Organizat în comun de AIDI și Fundația Europeana și finanțat de spațiul european comun al datelor pentru patrimoniul cultural, programul a fost lansat în timpul pandemiei de COVID-19 ca răspuns la interesul tot mai mare pentru lumile virtuale și a încurajat implicarea inovatoare în patrimoniul cultural digital 3D al Europei.
Pe parcursul celor cinci ediții, Build with Bits a oferit o platformă pentru experimentarea intergenerațională și multidisciplinară, reunind studenți, profesori, cercetători, profesioniști din domeniul patrimoniului cultural și entuziaști ai tehnologiei. Participanții au explorat posibilitățile creative și tehnice ale mediilor virtuale imersive pentru a spune povești înrădăcinate în patrimoniul lor local, abordând în același timp provocările sociale contemporane.
Metodologia unui laborator viu
Programul de 12 săptămâni a urmat o metodologie de laborator viu, reunind organizații culturale și educaționale cu echipe multidisciplinare de participanți pentru a co-crea experiențe virtuale imersive. Instituțiile au propus proiecte înrădăcinate în contextele lor locale, în timp ce o cerere deschisă a invitat participanții să colaboreze la dezvoltarea acestora. Alături de experimentarea practică cu tehnologii imersive și instrumente accesibile low-code / no-code, participanții au explorat subiecte precum cetățenia digitală, etica, gândirea critică și durabilitatea printr-o serie de sesiuni de învățare live. Această abordare a încurajat participanții să privească dincolo de aspectele tehnice ale creației digitale și să reflecteze asupra modului în care tehnologia poate fi utilizată în moduri etice, favorabile incluziunii, responsabile și semnificative din punct de vedere social.
De la conceperea sa, programul a îmbrățișat principiile noului Bauhaus european, încurajând participanții și comunitățile lor să exploreze modul în care patrimoniul cultural digital poate contribui la un viitor mai durabil, mai favorabil incluziunii și mai frumos. Ediția finală s-a axat pe turismul durabil, invitând echipele să reimagineze modul în care patrimoniul local poate inspira practici turistice mai responsabile și poate crea un impact social pozitiv prin experiențe digitale imersive.
În acest articol, suntem încântați să împărtășim rezultatele proiectelor din acest an și să sărbătorim creativitatea, colaborarea și dedicarea tuturor celor implicați. De la muzee virtuale, reconstrucții arheologice și jocuri educative de evadare, la trasee de patrimoniu de realitate augmentată și spații colaborative care explorează viitorul durabil, participanții au aplicat patrimoniul cultural digital în moduri inovatoare pentru a aborda provocările locale. Mai multe proiecte au fost, de asemenea, conduse de educatori care s-au întors la Build with Bits în mai multe ediții, de fiecare dată lucrând cu un nou grup de studenți pentru a-și reimagina și dezvolta în continuare ideile. Această continuitate a devenit unul dintre cele mai mari puncte forte ale programului, demonstrând modul în care tehnologiile imersive pot sprijini experimentarea, colaborarea și învățarea continuă în diferite contexte educaționale.
Vă rugăm să rețineți: Unele dintre mediile virtuale prezentate în acest articol sunt în prezent accesibile pe Spatial. Vă încurajăm să le vizitați și să le experimentați cât timp sunt încă disponibile, deoarece accesul nu va mai fi sprijinit începând cu 27 iulie 2026.
Construiți cu biți 5: proiectele
Evadare prin cultură
Această echipă a dezvoltat trei medii virtuale care explorează modul în care educatorii, studenții și colaboratorii pot lucra împreună pentru a co-crea jocuri educaționale de evadare. Proiectul a avut ca rezultat trei experiențe interactive de joc de evadare centrate pe patrimoniul orașelor Moria și Mytilene din Grecia. În această aventură captivantă, jucătorii călătoresc prin cinci perioade de timp diferite, rezolvând provocări pentru a restabili „fragmentele temporale” care protejează identitatea culturală a Moriei și a Mytilenei înainte ca acestea să dispară pentru totdeauna.
Capturarea evadării prin cultură, CC BY
Lider de proiect: Monika Gavriilidou, Institutul de Tehnologie a Calculatoarelor
Membru al echipei: Aristides Vagelatos
Colaboratori educaționali: Școala primară Moria și liceul model Mytilene
Colaboratorii BWB: Jozhe Fonseca, Evangelia Moula, Panagiota Fabricanou, Monica Oancea, Vasiliki Psaridou, Violetta Karydaki, Myriam Lopez, Maria Antonia Brandao, Gülcan Parlamıș
Colaboratori studenți și profesori: Paraskevi Zangogianni, Vasiliki Thomaidi, Foteini Matara, Olympia Tsaroucha, Efstratios Valakos, Viktoria Pavlelli, Sapikas Odysseas, Taxeidi Ioanna, Diamantis Georgios, Morou Maritania, Chatzikyrkos Angelos, Marountselou Evelina, Myrsini Aivaliotelli, Christina-Pelagia Boka, Aimiliana Christofidi, Panagiotis Tsesmelis, Paraskevi Zangogianni, Khaled Mustafa, Digidikidis Lefteris, Antonis Karavasilis, Giorgos Kontogiannis
Pădurea viitorului
Pădurea Futures este un mediu virtual colaborativ care crește prin contribuții din partea oamenilor din întreaga lume, prezentând cercetări și viziuni creative despre posibile viitoruri. Reunind factori de decizie, cercetători, educatori, artiști și comunități, proiectul creează un spațiu pentru dialog, inspirație și reflecție colectivă asupra viitorului pe care oamenii doresc să-l construiască.
Capturarea spațiului virtual Pădurea Futures, CCBY
Lider de proiect: Freyja van den Boom
Trei echipe de colaboratori ai BWB:
Bună organizare – Claire Boardman
MIRAPORDONDE (colectiv de artă) – Anna Recasens, Elena Marín, Gin Benzie, Javier Sambruno
Echipa KhNUE – Dr. Oleksiy Yevsyeyev și masteranzi, Maria Zuichenko, Diana Novykova
Digital Trails & Climate Resilience: O călătorie în timp prin Antissa și Vatoussa
Acest proiect conectează istoria locală din Antissa și Vatoussa cu colecțiile digitale ale Europeana.eu, ajutându-i pe elevi să descopere semnificația globală a patrimoniului lor local. Prin combinarea fotografiilor de familie, a realității augmentate și a observării climei, echipa a creat o serie de trasee de patrimoniu digital care încurajează comunitatea să-și păstreze atât patrimoniul cultural, cât și mediul natural.
Capturarea traseelor digitale & amp; Reziliența climatică, CCBY
Explorați proiectul:
Descărcați ARTutor - Apps și Google Play (pentru Android) sau App ARTutor4 - App Store (pentru iOS).
Deschideți-l și scanați acest cod QR.
Indicați cu camera spre aceste imagini.
Lider de proiect: Olga Vlouchaki (Grecia)
Echipa de bază a studenților: Șase elevi din clasele I și II ale liceului
Profesori colaboratori: Profesorii de istorie Stauros Nikokiris și Stella Vatousi, împreună cu un profesor de TIC
Membrii echipei locale: Comunitatea Vatoussa și Antissa
Prin
transformarea cercetării într-o expoziție virtuală imersivă, acest proiect face cunoștințele istorice și muzicale mai accesibile publicului divers. Printr-o navigare clară și un design vizual atent, promovează o experiență culturală mai incluzivă, în special pentru persoanele cu handicap.
Capture of The First Circumnavigation of the Globe and its Music virtual space, CCBY
Project leader: Elena Loreto Olmedo Pagés on behalf of IDEA Lab Research Group (Spain)
Team members: Rosario Arquero Avilés, Gonzalo Marco Cuenca
Virtual Archaeology: How to create a Realistic Virtual Archaeological Museum in Úbeda
This project created a realistic virtual archaeological museum in Úbeda by combining 3D scans of historical objects with technical documentation and contextual information from Europeana.eu. By connecting local collections with European digital cultural heritage, the project offers an engaging way to explore and preserve archaeological heritage.
Capturarea modului de creare a unui muzeu virtual realist de arheologie în spațiul virtual Úbeda, CCBY
Lider de proiect: José María Díaz Fuentes, Salesian School Santo Domingo Savio (Spania), colaborator
instituțional: Muzeul Arheologic din Úbeda
Ecouri ale hipodromului: O călătorie digitală prin timp și mișcare
Acest proiect explorează inima culturală și istorică a Constantinopolului printr-o experiență digitală imersivă. Pornind de la Milion, utilizatorii călătoresc prin timp la Hipodromul din Constantinopol, unde cursele de care prind viață. Prin îmbinarea imaginilor din trecut și prezent, proiectul conectează patrimoniul, povestirea și creativitatea digitală.
Capturarea ecourilor videoclipului Hipodromului, CCBY
Lider de proiect: Hatice Kırmacı (Turcia)
Membrii echipei: Ata Kırmacı, Elif Kırmacı
În
acest proiect, un educator a provocat elevii să proiecteze trei experiențe distincte de muzeu virtual, fiecare explorând un mod diferit de interpretare a artei și a patrimoniului cultural prin tehnologii imersive. Inspirați de lucrările lui M.C. Escher, Pablo Picasso și Hilma af Klint, elevii au creat spații virtuale imaginative care combină interpretarea artistică, arhitectura și povestirea.
Printre proiecte se numără Kaleidoscope of Gravities, un muzeu virtual inspirat de lumile imposibile ale lui Escher; Memory and Modernity, o reconstrucție digitală a Pavilionului Republicii Spaniole de la Expoziția Internațională de la Paris din 1937, unde Guernica a fost expusă pentru prima dată; Arhitectură pentru Invizibil, un muzeu virtual care își imaginează templul spiritual pe care Hilma af Klint și l-a imaginat pentru munca ei. Împreună, cele trei proiecte demonstrează modul în care tehnologiile imersive pot reimagina experiențele muzeale, făcând în același timp arta și patrimoniul cultural accesibile în moduri noi și interesante.
Explorați proiectele:
ESCHER
PICASSO
KLINT
Lider de proiect: Francisco Sánchez López, Institutul Provençana
Membrii echipei: Marta Arriaza García, Nil Corbera Natividad, Carlos Escudero García, Berta García Font, Sabrina He, Jorge Andrés Joven Serrano, Isaac Martínez García, Miguel Ángel Ortiz Gallego, Iker Puertas Arias, Elizabeth Quiroz Pazos, Jhon Wilber Saavedra Medrano, Biel Sanfeliu Gelabert, Jonathan Sausa Paco, Fakhr Eddine Tssouli Ismaili
Un peisaj în evoluție și o moștenire care inspiră
De-a lungul celor cinci ani, Build with Bits a asistat la evoluția rapidă a tehnologiilor imersive. De-a lungul programului, ne-am adaptat la schimbări semnificative, de la închiderea Mozilla Hubs în urmă cu câțiva ani până la anunțul recent că Spatial își va întrerupe spațiile libere până în iulie 2026.
Aceste momente ne-au provocat să explorăm noi posibilități, inclusiv explorarea diferitelor tehnologii și colaborarea cu platforme imersive cu sediul în Europa, cum ar fi Captic și Artetra. Suntem deosebit de recunoscători Artetra pentru colaborarea cu noi pentru a păstra și a continua prezentarea unei selecții a mediilor virtuale create prin Build with Bits, contribuind la asigurarea faptului că activitatea participanților rămâne accesibilă dincolo de program. Aceste experiențe au consolidat importanța tehnologiilor deschise, etice, accesibile și durabile care permit educatorilor, profesioniștilor din domeniul patrimoniului cultural și comunităților să continue să creeze, să învețe și să experimenteze fără bariere tehnice sau financiare.
Această ediție finală a demonstrat că, în ciuda provocărilor tehnologice actuale, interesul pentru acest tip de experiență de învățare colaborativă este mai puternic ca niciodată. Răspunsul excepțional la cererile noastre deschise, atât în ceea ce privește propunerile de proiecte, cât și colaboratorii, ne-a încurajat să regândim anumite părți ale programului pentru a sprijini mai bine noii participanți și pentru a promova o colaborare multidisciplinară și mai bogată.
Deși nu va exista o a șasea ediție a Build with Bits, sperăm că moștenirea sa trăiește prin oamenii și proiectele pe care le-a adus împreună. Încurajăm participanții, educatorii și profesioniștii din domeniul patrimoniului cultural să continue să experimenteze tehnologii imersive, bazându-se pe patrimoniul cultural digital deschis și explorând noi modalități de a crea experiențe de învățare semnificative. Platformele pot evolua, dar curiozitatea, creativitatea și spiritul de colaborare care au definit Build with Bits în ultimii cinci ani vor continua să inspire ceea ce urmează.