Програмата, организирана съвместно от AIDI и фондация Europeana и финансирана от общото европейско пространство на данни за културното наследство, стартира по време на пандемията от COVID-19 в отговор на нарастващия интерес към виртуалните светове и насърчи иновативното ангажиране с европейското 3D цифрово културно наследство.
В хода на петте си издания Build with Bits предостави платформа за междупоколенческо и мултидисциплинарно експериментиране, обединяваща студенти, учители, изследователи, професионалисти в областта на културното наследство и технологични ентусиасти. Участниците проучиха творческите и техническите възможности на потапящите виртуални среди, за да разкажат истории, вкоренени в местното им наследство, като същевременно се справят със съвременните социални предизвикателства.
Методология на живата лаборатория
12-седмичната програма следваше методологията на жива лаборатория, обединяваща културни и образователни организации с мултидисциплинарни екипи от участници за съвместно създаване на потапящи виртуални преживявания. Институциите предложиха проекти, основани на техния местен контекст, а в открита покана участниците бяха поканени да си сътрудничат за разработването им. Наред с практическите експерименти с потапящи технологии и достъпни инструменти с нисък код / без код, участниците изследваха теми като цифрово гражданство, етика, критично мислене и устойчивост чрез поредица от учебни сесии на живо. Този подход насърчи участниците да погледнат отвъд техническите аспекти на цифровото създаване и да обмислят как технологиите могат да се използват по начини, които са етични, приобщаващи, отговорни и социално значими.
Още от създаването си програмата възприема принципите на Новия европейски Баухаус, като насърчава участниците и техните общности да проучат как цифровото културно наследство може да допринесе за по-устойчиво, приобщаващо и красиво бъдеще. Окончателното издание се съсредоточи върху устойчивия туризъм, като покани екипите да преосмислят как местното наследство може да вдъхнови по-отговорни туристически практики и да създаде положително социално въздействие чрез потапяне в цифрови преживявания.
В тази статия сме щастливи да споделим резултатите от тазгодишните проекти и да отпразнуваме творчеството, сътрудничеството и отдадеността на всички участници. От виртуални музеи, археологически реконструкции и образователни игри за бягство до пътеки за наследство с добавена реалност и пространства за сътрудничество, изследващи устойчивото бъдеще, участниците приложиха цифровото културно наследство по иновативни начини за справяне с местните предизвикателства. Няколко проекта бяха ръководени и от преподаватели, които се върнаха към Build with Bits в множество издания, като всеки път работеха с нова група ученици, за да преосмислят и доразвият идеите си. Тази приемственост се превърна в една от най-силните страни на програмата, демонстрирайки как потапящите технологии могат да подкрепят продължаващото експериментиране, сътрудничество и учене в различни образователни контексти.
Моля, имайте предвид, че: Някои от виртуалните среди, показани в тази статия, понастоящем са достъпни в Spatial. Препоръчваме ви да ги посетите и да ги изпитате, докато все още са на разположение, тъй като достъпът вече няма да се поддържа от 27 юли 2026 г.
Изградете с Bits 5: проектите
Бягство през културата
Този екип разработи три виртуални среди, които изследват как преподавателите, студентите и сътрудниците могат да работят заедно за съвместно създаване на образователни ескейп игри. Проектът доведе до три интерактивни ескейп игри, съсредоточени върху наследството на градовете Мория и Митилини в Гърция. В това завладяващо приключение играчите пътуват през пет различни периода от време, като решават предизвикателства за възстановяване на „Фрагментите от време“, които защитават културната идентичност на Мория и Митилини, преди да изчезнат завинаги.
Заснемане на бягство чрез култура, CC BY
Ръководител на проекта: Моника Гавриилиду, Институт по компютърни технологии
Член на екипа: Аристидис Вагелат
Сътрудници в областта на образованието: Основно училище Moria и гимназия Mytilene Model
Сътрудници на BWB: Йоже Фонсека, Еванджелия Мула, Панайота Фабрикану, Моника Оанса, Василики Псариду, Виолета Каридаки, Мириам Лопес, Мария Антония Брандао, Гюлкан Парламиш
Сътрудници на ученици и учители: Параскеви Зангоджани, Василики Томаиди, Фотеини Матара, Олимпия Царуча, Ефстратиос Валакос, Виктория Павлели, Сапикас Одисея, Таксиди Йоана, Диамантис Георгиос, Мору Маритания, Хацикиркос Ангелос, Марунцелу Евелина, Мирсини Айвалиотели, Кристина-Пелагия Бока, Амилиана Христофиди, Панайотис Цесмелис, Параскеви Зангоджани, Халед Мустафа, Дигидикидис Лефтерис, Антонис Каравасилис, Йоргос Контоджанис
Гората на бъдещето
Futures Forest е съвместна виртуална среда, която расте чрез принос от хора по целия свят, демонстрирайки научни изследвания и творчески визии за възможно бъдеще. Като обединява създателите на политики, изследователите, преподавателите, хората на изкуството и общностите, проектът създава пространство за диалог, вдъхновение и колективно размисъл относно бъдещето, което хората искат да изградят.
Улавяне на виртуалното пространство Futures Forest, CCBY
Ръководител на проекта: Фрейя ван ден Бум
Три екипа от сътрудници на BWB:
Добра организация — Claire Boardman
MIRAPORDONDE (художествен колектив) — Anna Recasens, Elena Marín, Gin Benzie, Javier Sambruno
KhNUE Team — д-р Oleksiy Yevsyeyev и магистри, Maria Zuichenko, Diana Novykova
Цифрови пътеки и усилвател; Устойчивост на изменението на климата: Пътешествие през Антиса и Ватуса
Този проект свързва местната история на Антиса и Ватуса с цифровите колекции на Europeana.eu, като помага на учениците да открият глобалното значение на местното си наследство. Чрез комбиниране на семейни снимки, разширена реалност и наблюдение на климата, екипът създаде серия от цифрови пътеки за наследство, които насърчават общността да опазва както културното си наследство, така и природната среда.
Capture of Digital Trails & Climate Resilience, CCBY (Улавяне на цифрови пътеки и усилвател; Устойчивост на изменението на климата, CCBY)
Разгледайте проекта:
Изтеглете ARTutor - Apps и Google Play (за Android) или App ARTutor4 - App Store (за iOS).
Отворете го и сканирайте този QR код.
Насочете фотоапарата към тези изображения.
Ръководител на проекта: Олга Влучаки (Гърция)
Основен студентски екип: Шестима ученици от 1-ви и 2-ри клас на лицей
Сътрудничещи учители: Учителите по история Стаурос Никокирис и Стела Ватуси, заедно с един учител по ИКТ
Членове на местния екип: Община Ватуса и Антиса
Първата обиколка на Глобуса и неговата музика
Превръщайки изследванията в потапяща виртуална изложба, този проект прави историческите и музикалните знания по-достъпни за разнообразна публика. Чрез ясна навигация и внимателен визуален дизайн тя насърчава по-приобщаващо културно преживяване, особено за хората с увреждания.
Capture of The First Circumnavigation of the Globe and its Music virtual space, CCBY
Project leader: Elena Loreto Olmedo Pagés on behalf of IDEA Lab Research Group (Spain)
Team members: Rosario Arquero Avilés, Gonzalo Marco Cuenca
Virtual Archaeology: How to create a Realistic Virtual Archaeological Museum in Úbeda
This project created a realistic virtual archaeological museum in Úbeda by combining 3D scans of historical objects with technical documentation and contextual information from Europeana.eu. By connecting local collections with European digital cultural heritage, the project offers an engaging way to explore and preserve archaeological heritage.
Уловете как да създадете реалистичен виртуален археологически музей във виртуалното пространство на Убеда, CCBY
Ръководител на проекта: Хосе Мария Диас Фуентес, институционален
сътрудник на Salesian School Santo Domingo Savio (Испания): Археологически музей в Убеда
Ехото на хиподрума: Този
проект изследва културно-историческото сърце на Константинопол чрез потапящо дигитално преживяване. Започвайки от Милиона, потребителите пътуват през времето до Хиподрума на Константинопол, където оживяват състезанията с колесници. Чрез съчетаване на минали и настоящи визуализации проектът свързва наследството, разказването на истории и цифровото творчество.
Заснемане на ехото на хиподрума видео, CCBY
Ръководител на проекта: Хатице Кърмачи (Турция)
Членове на екипа: Ата Кърмачи, Елиф Кърмачи
В този
проект преподавател предизвика учениците да проектират три различни виртуални музейни преживявания, всеки от които изследва различен начин за тълкуване на изкуството и културното наследство чрез потапящи технологии. Вдъхновени от творбите на Ешер, Пабло Пикасо и Хилма аф Клинт, студентите създадоха въображаеми виртуални пространства, които съчетават художествена интерпретация, архитектура и разказване на истории.
Проектите включват The Kaleidoscope of Gravities, виртуален музей, вдъхновен от невъзможните светове на Ешер; Памет и модерност, цифрова реконструкция на павилиона на Испанската република от международното изложение в Париж през 1937 г., където Герника е изложена за първи път; и Архитектура за невидимото, виртуален музей, представящ духовния храм, който Хилма аф Клинт си е представяла за работата си. Заедно трите проекта демонстрират как потапящите технологии могат да преосмислят музейните преживявания, като същевременно правят изкуството и културното наследство достъпни по нови и ангажиращи начини.
Разгледайте проектите:
ESCHER
PICASSO
КЛИНТ
Ръководител на проекта: Франсиско Санчес Лопес, Институт Провансана
Членове на екипа: Марта Ариаса Гарсия, Нил Корбера Нативидад, Карлос Ескудеро Гарсия, Берта Гарсия Фонт, Сабрина Хе, Хорхе Андрес Йовен Серано, Исак Мартинес Гарсия, Мигел Анхел Ортис Галего, Икер Пуертас Ариас, Елизабет Кирос Пазос, Джон Уилбър Саведра Медрано, Биел Санфелиу Гелабер, Джонатан Сауза Пако, Факр Един Цули Исмаили
Развиващ се пейзаж и вдъхновяващо наследство
В продължение на пет години Build with Bits е свидетел на бързо развиващия се пейзаж на потапящите технологии. По време на програмата се адаптирахме към значителни промени, от затварянето на Mozilla Hubs преди няколко години до неотдавнашното съобщение, че Spatial ще прекрати свободните си пространства до юли 2026 г.
Тези моменти ни предизвикаха да проучим нови възможности, включително да се задълбочим в различни технологии и да си сътрудничим с базирани в Европа платформи за потапяне като Captic и Artetra. Особено сме благодарни на Artetra, че работи с нас, за да запазим и продължим да показваме селекция от виртуални среди, създадени чрез Build with Bits, което помага да се гарантира, че работата на участниците остава достъпна извън програмата. Този опит засили значението на отворените, етични, достъпни и устойчиви технологии, които дават възможност на преподавателите, специалистите в областта на културното наследство и общностите да продължат да създават, учат и експериментират без технически или финансови пречки.
Това окончателно издание показа, че въпреки настоящите технологични предизвикателства, интересът към този вид съвместно учене е по-силен от всякога. Изключителният отговор на нашите отворени покани, както по отношение на предложенията за проекти, така и по отношение на сътрудниците, ни насърчи да преосмислим части от програмата, за да подкрепим по-добре новите участници и да насърчим още по-богато мултидисциплинарно сътрудничество.
Въпреки че няма да има шесто издание на Build with Bits, ние се надяваме, че неговото наследство ще продължи да живее чрез хората и проектите, които е събрало. Насърчаваме участниците, преподавателите и професионалистите в областта на културното наследство да продължат да експериментират с потапящи технологии, като се основават на отворено цифрово културно наследство и проучват нови начини за създаване на смислени учебни преживявания. Платформите могат да се развиват, но любопитството, креативността и духът на сътрудничество, които определиха Build with Bits през последните пет години, ще продължат да вдъхновяват това, което следва.