Učitelia majú záujem využívať digitálne kultúrne dedičstvo, ale potrebujú usmernenia a podporu pri hľadaní relevantných a kvalitných zdrojov.
Čas učiteľov je obmedzený. Môžeme im pomôcť vytvorením zdrojových zbierok, ktoré sú pripravené na použitie.
Prístup ku kvalitnému obsahu znamená, že môžeme - celkom ľahko - vytvoriť skvelé zdroje a vyškoliť učiteľov, ako ich používať.
Môžeš nám povedať niečo o sebe?
Som učiteľka dejepisu zo Sydney v Austrálii a od roku 2012 učím na stredných školách. V súčasnosti vyučujem na Medzinárodnej škole v Paríži a zároveň absolvujem magisterské štúdium v odbore „History Today“ na Univerzite v Groningene v Holandsku. V súčasnosti som učiteľom dejepisu v rezidencii na EUROCLIO, kde sa moje povinnosti zamerali na rozvoj platformy Historiana, vrátane: ponúkanie seminárov odbornej prípravy učiteľov, vytváranie nových zdrojových zbierok a budovanie činností elektronického vzdelávania, ktoré ich budú sprevádzať.
Aký je vplyv vašej práce pri využívaní digitálneho kultúrneho dedičstva vo vzdelávacích materiáloch?
Myslím si, že práve prostredníctvom seminárov odbornej prípravy učiteľov som najlepšie videl cenné vplyvy mojej práce, pretože práve vtedy som dostal priamu spätnú väzbu od svojich pedagogických kolegov. Odpovede učiteľov na workshopoch a webinároch boli veľmi pozitívne, najmä pokiaľ ide o užitočnosť diskutovaných zdrojov. Domnievam sa, že učitelia majú veľký záujem o digitálne kultúrne dedičstvo, ale často nevedia, kde nájsť relevantné a kvalitné zdroje. Zdá sa, že poskytovanie informácií učiteľom o zbierkach Europeany, Historiane a príkladoch činností elektronického vzdelávania, ktoré môžu používať vo svojich triedach, má pre nich veľkú hodnotu. Najmä učitelia často komentujú kvalitu zdrojových zbierok Historiana, ktoré sú navrhnuté s ohľadom na potreby pedagógov. Takisto považujem činnosti elektronického vzdelávania za hodnotné ako činnosti pripravené na použitie, ale aj adaptabilné činnosti určené na podporu rozvoja zručností študentov v oblasti historického myslenia pri zapojení rôznych zdrojov digitálneho kultúrneho dedičstva.
Aké sú výzvy pri širokom využívaní digitálnej kultúry vo vzdelávaní podľa vašich skúseností?
Jednou z hlavných výziev pri zostavovaní zdrojových zbierok pre Historiana bolo nájdenie relevantného zdrojového materiálu. Existuje také množstvo materiálu dostupného prostredníctvom zbierok Europeany, čo je skvelá vec, ale môže byť veľmi časovo náročné nájsť najlepšie a najvhodnejšie predmety, ktoré sú tiež k dispozícii na opätovné použitie. Táto práca tiež vyžaduje veľké množstvo základného výskumu na určenie efektívnych vyhľadávacích výrazov pre každú tému alebo tému a na identifikáciu stratégií na zahrnutie nadnárodných a multiperspektívnych zdrojov. To je jeden z dôvodov, prečo si myslím, že zdrojové zbierky sú tak cenné: vykonali sme prácu, na ktorú pedagógovia často nemajú čas, aby im predložili súbor relevantných materiálov, ktoré sú pripravené na použitie a prispôsobenie v ich vlastnom kontexte v triede.
Podľa môjho názoru sú zdrojové zbierky najnáročnejšou zložkou rozvoja nášho vzdelávacieho obsahu. Po vytvorení kvalitnej a účelnej zbierky je ľahké vytvoriť vzdelávacie aktivity, ktoré ju využívajú a následne ponúkajú učiteľom odbornú prípravu o tom, ako čo najlepšie využiť tieto zdroje.
Aké sú ďalšie kroky pre projekt Historiana a presvedčivých pedagógov histórie, aby vo svojich triedach využívali digitálne kultúrne dedičstvo a primárne zdroje?
Už sa pracuje na ďalšom zlepšovaní stránky Historiana a na našej spolupráci s pedagógmi. V súčasnosti pracujeme na vývoji nových nástrojov, ktoré sa majú zahrnúť do nástroja eLearning Activity Builder, ktorý učiteľom umožňuje vytvárať vlastné online vzdelávacie aktivity. Pokračujeme v rozširovaní našich zdrojových zbierok v súlade s prioritnými oblasťami identifikovanými v prieskume európskych pedagógov a vytvárame pre ne zodpovedajúce činnosti elektronického vzdelávania. Dúfame, že budeme užšie spolupracovať s jednotlivými inštitúciami správy kultúrneho dedičstva s cieľom čo najlepšie využiť ich zbierky v tomto procese. Plánujeme tiež ponúkať pravidelnejšie webináre a zostavujeme základný tím školiteľov učiteľov, ktorí budú organizovať semináre odbornej prípravy v celej Európe s cieľom podporiť pedagógov dejepisu pri rozvoji zmysluplných vzdelávacích činností s využitím zdrojov digitálneho kultúrneho dedičstva a online vzdelávacích nástrojov.