Este projeto foi coordenado pelo Ministério da Educação francês e pelo Réseau Canopé, um fornecedor nacional de recursos pedagógicos, e decorreu de novembro de 2017 a junho de 2018. Os professores utilizaram a Éduthèque, uma plataforma de recursos culturais e científicos para professores, que incluía uma seleção de conteúdos das Coleções Europeana, traduzidos em francês e disponíveis em linha. O grupo era composto por 13 professores de nível secundário de várias disciplinas, como história, francês e literatura, inglês, ciências da vida e da terra, tecnologia, artes e MIL (literacia mediática e da informação).
Uma abordagem de seminário colaborativo
A fim de criar os cenários de aprendizagem, os professores participaram em três workshops presenciais (29 de novembro, 31 de janeiro e 16 de maio) organizados por Réseau Canopé, nos quais foram apresentados às plataformas Europeana e Éduthèque, bem como aos recursos licenciados da Creative Commons e às melhores estratégias de procura de informação para a plataforma Europeana Collections. Eles abordaram questões como se é melhor pesquisar as coleções inteiras, ou usar conjuntos de dados curados, como Mulheres na Primeira Guerra Mundial.
Professores de francês inspirados nos recursos da Europeana
Uma vez que os cenários foram criados, os professores estavam prontos para levá-los para a sala de aula para testes. Após a execução, reagruparam-se para debater as suas conclusões.
Entretanto, a pedido do Ministério da Educação francês, a Réseau Canopé realizou durante dois meses (fevereiro-março) um inquérito sobre a utilização pelos professores dos recursos da Europeana disponíveis na Éduthèque. O inquérito, com um total de 1 581 inquiridos, contribui para um conhecimento mais aprofundado da forma como os professores de francês utilizam os recursos online na sua prática diária.
As reações do grupo de professores e do inquérito mais vasto coincidiram. Estas são as conclusões:
A Europeana é nova e bastante desconhecida para os professores, mas um recurso que atrai muito interesse e curiosidade.
A Europeana for Éduthèque é mais conhecida pelos professores de história/geografia/media e literacia informática e, em menor grau, pelos professores de francês e línguas.
Os professores de todos os níveis estão interessados nos recursos da Europeana e estes recursos são bastante diferentes dos recursos que utilizam habitualmente.
A dimensão europeia é especialmente específica da Europeana.
O portal Éduthèque surge como garantia de fiabilidade e validade pedagógica para aceder a tais recursos.
15 novos cenários de aprendizagem para reutilizar na sala de aula
Os cenários de aprendizagem foram desenvolvidos por 13 professores, que podem ser descarregados no portal Éduscol:
Sair da Europa no século XIX para a aula de inglês e história
História da viagem: aviões, comboios e automóveis para a Tecnologia
Deixa a tua arte falar em aulas de inglês
Berlim, edição e símbolo da Guerra Fria na aula de História
A função das mulheres na classe de literacia mediática e da informação
Migrações europeias nos EUA na aula de História
Criar um assunto de certificado na aula de Francês e História
Agir na sociedade: palavras de mulheres na aula de Francês e História (2 cenários)
As ideias de Darwin na evolução humana na ciência L&E
Digestão alimentar na ciência L&E
Vacinação na ciência L&E
Representações de deuses durante a Antiguidade nas artes e na classe latina
Kamishibai em Artes e Francês
O que se segue?
Uma das próximas etapas da colaboração entre a Europeana e o Ministério da Educação francês será disponibilizar cada vez mais seleções da Europeana na Éduthèque, escolhendo vários temas relacionados com o tema e oferecendo uma grande diversidade de meios de comunicação social e tipos de documentos. O objetivo final é melhorar a visibilidade dos recursos da Europeana na Éduthèque e mostrar as potencialidades pedagógicas dos recursos, graças aos cenários de aprendizagem criados neste projeto.