Este proyecto fue coordinado por el Ministerio de Educación francés y Réseau Canopé, un proveedor nacional de recursos pedagógicos, y se desarrolló desde noviembre de 2017 hasta junio de 2018. Los profesores utilizaron Éduthèque, una plataforma de recursos culturales y científicos para profesores, que incluía una selección de contenidos de Europeana Collections, traducidos al francés y disponibles en línea. El grupo estaba compuesto por 13 profesores de nivel secundario de diversas materias como historia, francés y literatura, inglés, ciencias de la vida y la tierra, tecnología, artes y MIL (alfabetización mediática e informativa).
Un enfoque de taller colaborativo
Para crear los escenarios de aprendizaje, los profesores asistieron a tres talleres presenciales (29 de noviembre, 31 de enero y 16 de mayo) organizados por Réseau Canopé, en los que se presentaron en las plataformas Europeana y Éduthèque, así como recursos con licencia Creative Commons y las mejores estrategias de búsqueda de información para la plataforma Europeana Collections. Abordaron preguntas como si es mejor buscar en todas las colecciones o usar conjuntos de datos curados, como Women in World War One.
Profesores de francés inspirados en los recursos de Europeana
Una vez que se crearon los escenarios, los maestros estaban listos para llevarlos al aula para la prueba. Después de la implementación, se reagruparon para discutir sus hallazgos.
Mientras tanto, a petición del Ministerio de Educación francés, Réseau Canopé realizó durante dos meses (febrero-marzo) una encuesta sobre el uso por parte de los profesores de los recursos de Europeana disponibles en Éduthèque. La encuesta, con un total de 1.581 encuestados, contribuye a un conocimiento más profundo de cómo los profesores de francés utilizan los recursos en línea en su práctica diaria.
Los comentarios tanto del grupo de docentes como de la encuesta más amplia coincidieron. Estos son los hallazgos:
Europeana es nueva y bastante desconocida para los profesores, pero un recurso que atrae mucho interés y curiosidad.
Europeana for Éduthèque es mejor conocida por los profesores de historia/geografía/medios de comunicación e información y, en menor medida, por los profesores de francés e idiomas.
Los profesores de todos los niveles están interesados en los recursos de Europeana y estos recursos son bastante diferentes de los recursos que utilizan comúnmente.
La dimensión europea es especialmente específica de Europeana.
El portal Éduthèque aparece como garantía de fiabilidad y validez pedagógica para acceder a dichos recursos.
15 nuevos escenarios de aprendizaje para reutilizar en el aula
Los escenarios de aprendizaje fueron desarrollados por 13 profesores, todos los cuales pueden descargarse en el portal Éduscol:
Dejando Europa en el siglo XIX para la clase de inglés e historia
Historia de los viajes: Aviones, trenes y automóviles para la tecnología
Deja que tu arte hable en clase de inglés
Berlín, tema y símbolo de la Guerra Fría en la clase de Historia
La función de la mujer en la guerra Clase de alfabetización mediática e informacional
Las migraciones europeas en los EE.UU. en la clase de Historia
Crear una asignatura de certificado en la clase de francés e historia
Actuar en la sociedad: Palabras de mujeres en la clase de francés e historia (2 escenarios)
Las ideas de Darwin en la evolución humana en L&E science
La digestión de los alimentos en L&E ciencia
Vacunación en L&E ciencia
Representaciones de dioses durante la Antigüedad en Artes y clase latina
Kamishibai en clase de Artes y Francés
¿Qué sigue?
Uno de los próximos pasos en la colaboración entre Europeana y el Ministerio de Educación francés será hacer que cada vez más selecciones de Europeana estén disponibles en Éduthèque eligiendo varios temas relacionados con el tema y ofreciendo una amplia diversidad de medios y tipos de documentos. El objetivo final es mejorar la visibilidad de los recursos de Europeana en Éduthèque y mostrar los potenciales pedagógicos de los recursos, gracias a los escenarios de aprendizaje creados en este proyecto.