Projekt su koordinirali francusko Ministarstvo obrazovanja i Réseau Canopé, nacionalni pružatelj pedagoških resursa, a trajao je od studenoga 2017. do lipnja 2018. Nastavnici su koristili Éduthèque, platformu za kulturne i znanstvene resurse za nastavnike, koja je uključivala izbor sadržaja Europeana Collections, prevedenog na francuski i dostupnog na internetu. Skupina se sastojala od 13 srednjoškolskih nastavnika različitih predmeta kao što su povijest, francuski jezik i književnost, engleski jezik, životne i zemaljske znanosti, tehnologija, umjetnost i MIL (medijska i informacijska pismenost).
Pristup temeljen na suradničkoj radionici
Kako bi osmislili scenarije učenja, nastavnici su sudjelovali na tri radionice uživo (29. studenoga, 31. siječnja i 16. svibnja) koje je organizirao Réseau Canopé, na kojima su predstavljeni na platformama Europeana i Éduthèque, kao i na Creative Commons Licensed resursima i najboljim strategijama traženja informacija za platformu Europeana Collections. Bavili su se pitanjima kao što su je li bolje pretraživati cijele zbirke ili koristiti uređene skupove podataka, kao što su Žene u Prvom svjetskom ratu.
Francuski učitelji inspirirani resursima Europeane
Nakon što su scenariji stvoreni, nastavnici su bili spremni odvesti ih u učionicu na testiranje. Nakon provedbe ponovno su se grupirali kako bi raspravljali o svojim nalazima.
U međuvremenu, na zahtjev francuskog Ministarstva obrazovanja, Réseau Canopé proveo je više od dva mjeseca (veljača – ožujak) anketu o tome kako nastavnici upotrebljavaju resurse Europeane dostupne na Éduthèqueu. Anketa, s ukupno 1 581 ispitanikom, pridonosi dubljem poznavanju načina na koji francuski učitelji upotrebljavaju internetske resurse u svojoj svakodnevnoj praksi.
Uspoređene su povratne informacije i iz skupine nastavnika i iz šire ankete. Ovo su nalazi:
Europeana je nova i prilično nepoznata nastavnicima, ali resurs koji privlači puno interesa i znatiželje.
Europeana za Éduthèque najpoznatija je po nastavnicima povijesti/geografije/medije i informacijske pismenosti te, u manjoj mjeri, nastavnicima francuskog jezika i jezika.
Učitelji i nastavnici na svim razinama zainteresirani su za resurse Europeane i ti su resursi prilično različiti od resursa koje obično upotrebljavaju.
Europska dimenzija posebno je specifična za Europeanu.
Portal Éduthèque čini se jamstvom pouzdanosti i pedagoške valjanosti pristupa takvim resursima.
15 novih scenarija učenja za ponovnu uporabu u učionici
Scenarije učenja izradilo je 13 nastavnika, a svi se mogu preuzeti na portalu Éduscol:
Napuštanje Europe u 19. stoljeću za tečaj engleskog jezika i povijesti
Povijest putovanja: zrakoplovi, vlakovi i automobili za tehnologiju
Neka vaša umjetnost govori na engleskom jeziku
Berlin, izdanje i simbol hladnog rata u klasi povijesti
Funkcija žena u ratnom razredu Mediji i informacijska pismenost
Europske migracije u SAD-u u klasi povijesti
Izradite predmet certifikata na tečaju francuskog jezika i povijesti
Djelovanje u društvu: riječi žena u francuskom i povijesti klase (2 scenarija)
Darwinove ideje u ljudskoj evoluciji u znanosti L&E
Digestija hrane u L&E znanosti
Cijepljenje u L&E znanosti
Prikazi bogova tijekom antike u umjetnosti i latinskom razredu
Kamishibai u klasi umjetnosti i francuskog jezika
Što je sljedeće?
Jedan od sljedećih koraka u suradnji između Europeane i francuskog Ministarstva obrazovanja bit će stavljanje na raspolaganje sve više selekcija Europeane na Éduthèqueu odabirom različitih tema povezanih s temom i ponudom široke raznolikosti medija i vrsta dokumenata. Konačna je svrha poboljšati vidljivost resursa Europeane na Éduthèqueu i prikazati pedagoške potencijale resursa zahvaljujući scenarijima učenja stvorenima u ovom projektu.