Το έργο αυτό συντονίστηκε από το γαλλικό Υπουργείο Παιδείας και τον Réseau Canopé, εθνικό πάροχο παιδαγωγικών πόρων, και διήρκεσε από τον Νοέμβριο του 2017 έως τον Ιούνιο του 2018. Οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποίησαν την Éduthèque, μια πλατφόρμα πολιτιστικών και επιστημονικών πόρων για εκπαιδευτικούς, η οποία περιλάμβανε επιλεγμένα περιεχόμενα των συλλογών Europeana, μεταφρασμένα στα γαλλικά και διαθέσιμα στο διαδίκτυο. Η ομάδα αποτελούνταν από 13 καθηγητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης διαφόρων θεμάτων, όπως η ιστορία, η γαλλική και η λογοτεχνία, η αγγλική, οι επιστήμες της ζωής και της γης, η τεχνολογία, οι τέχνες και η MIL (γραμματισμός στα μέσα ενημέρωσης και τις πληροφορίες).
Προσέγγιση συνεργατικού εργαστηρίου
Για τη δημιουργία των σεναρίων μάθησης, οι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν τρία δια ζώσης εργαστήρια (29 Νοεμβρίου, 31 Ιανουαρίου και 16 Μαΐου) που διοργάνωσε ο Réseau Canopé, στα οποία παρουσιάστηκαν στις πλατφόρμες Europeana και Éduthèque, καθώς και στους πόρους Creative Commons Licensed και στις βέλτιστες στρατηγικές αναζήτησης πληροφοριών για την πλατφόρμα Europeana Collections. Απευθύνθηκαν σε ερωτήματα όπως αν είναι καλύτερο να αναζητήσετε ολόκληρες τις συλλογές ή να χρησιμοποιήσετε επιμελημένα σύνολα δεδομένων, όπως οι γυναίκες στον Α' Παγκόσμιο Πόλεμο.
Γάλλοι εκπαιδευτικοί εμπνευσμένοι από τους πόρους της Europeana
Μόλις δημιουργήθηκαν τα σενάρια, οι εκπαιδευτικοί ήταν έτοιμοι να τα πάρουν στην τάξη για δοκιμές. Μετά την εφαρμογή, συγκεντρώθηκαν εκ νέου για να συζητήσουν τα πορίσματά τους.
Εν τω μεταξύ, κατόπιν αιτήματος του γαλλικού Υπουργείου Παιδείας, ο Réseau Canopé διεξήγαγε επί δύο μήνες (Φεβρουάριος-Μάρτιος) έρευνα σχετικά με τη χρήση από τους εκπαιδευτικούς των διαθέσιμων πόρων της Europeana στην Éduthèque. Η έρευνα, με συνολικά 1.581 ερωτηθέντες, συμβάλλει σε μια πιο εμπεριστατωμένη γνώση του τρόπου με τον οποίο οι Γάλλοι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν τους διαδικτυακούς πόρους στην καθημερινή τους πρακτική.
Η ανατροφοδότηση τόσο από την ομάδα εκπαιδευτικών όσο και από την ευρύτερη έρευνα αντιστοιχίστηκε. Αυτά είναι τα ευρήματα:
Η Europeana είναι νέα και μάλλον άγνωστη στους εκπαιδευτικούς, αλλά ένας πόρος που προσελκύει πολύ ενδιαφέρον και περιέργεια.
Η Europeana for Éduthèque είναι περισσότερο γνωστή για τους καθηγητές ιστορίας/γεωγραφίας/μέσων και πληροφοριακής παιδείας και, σε μικρότερο βαθμό, για τους καθηγητές γαλλικών και γλωσσών.
Οι εκπαιδευτικοί σε όλα τα επίπεδα ενδιαφέρονται για τους πόρους της Europeana και αυτοί οι πόροι είναι αρκετά διαφορετικοί από τους πόρους που χρησιμοποιούν συνήθως.
Η ευρωπαϊκή διάσταση αφορά ειδικά την Europeana.
Η δικτυακή πύλη της Éduthèque εμφανίζεται ως εγγύηση αξιοπιστίας και παιδαγωγικής εγκυρότητας για την πρόσβαση στους εν λόγω πόρους.
15 νέα σενάρια μάθησης για επαναχρησιμοποίηση στην τάξη
Τα σενάρια μάθησης αναπτύχθηκαν από 13 εκπαιδευτικούς, τα οποία μπορούν να μεταφορτωθούν στην πύλη Éduscol:
Φεύγοντας από την Ευρώπη τον 19ο αιώνα για μαθήματα Αγγλικής και Ιστορίας
Ιστορία του ταξιδιού: αεροπλάνα, τρένα και αυτοκίνητα για την τεχνολογία
Αφήστε την τέχνη σας να μιλήσει στην αγγλική τάξη
Βερολίνο, τεύχος και σύμβολο του Ψυχρού Πολέμου στην τάξη της Ιστορίας
Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΣΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΑΞΗ ΜΕΣΩΝ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ
Οι ευρωπαϊκές μεταναστεύσεις στις ΗΠΑ στην κατηγορία της Ιστορίας
Δημιουργήστε ένα θέμα πιστοποιητικού στην τάξη Γαλλικά και Ιστορία
Δράση στην κοινωνία: Λέξεις γυναικών στο μάθημα Γαλλικών και Ιστορίας (2 σενάρια)
Οι ιδέες του Δαρβίνου για την ανθρώπινη εξέλιξη στην επιστήμη L&E
Χώνευση τροφίμων στο L& Ε επιστήμη
Εμβολιασμός στην επιστήμη L&E
Αναπαραστάσεις θεών κατά την Αρχαιότητα στην τάξη των Τεχνών και των Λατινικών
Kamishibai στις Τέχνες και γαλλική τάξη
Τι έπεται;
Ένα από τα επόμενα βήματα της συνεργασίας μεταξύ της Europeana και του γαλλικού Υπουργείου Παιδείας θα είναι η διάθεση όλο και περισσότερων επιλογών Europeana στην Éduthèque, επιλέγοντας διάφορα θέματα που σχετίζονται με το θέμα και προσφέροντας μεγάλη ποικιλία μέσων και τύπων εγγράφων. Ο τελικός σκοπός είναι να βελτιωθεί η προβολή των πόρων της Europeana στην Éduthèque και να καταδειχθούν οι παιδαγωγικές δυνατότητες των πόρων, χάρη στα σενάρια μάθησης που δημιουργούνται στο πλαίσιο αυτού του έργου.