W tej serii wywiadów przedstawiamy życie akademickie naukowców, ich cele i wpływ cyfrowego dziedzictwa kulturowego na ich pracę. Drugim laureatem grantu w tej serii jest dr Elizabeth Benjamin, wykładowczyni języka francuskiego na Uniwersytecie Coventry w Wielkiej Brytanii. Dzięki jej projektowi wspieranemu przez Europeanę powstała interaktywna mapa zatytułowana „Powrót do nadawcy: „Mapping Memory Journeys in the Europeana 1914-1918 Postcard Archive” [„Mapowanie podróży pamięciowych w archiwum pocztówek Europeany 1914–1918”].
Jaka jest twoja obecna pozycja akademicka i na czym koncentrują się twoje badania?
Obecnie pracuję jako wykładowca języka francuskiego na Uniwersytecie w Coventry w Wielkiej Brytanii, gdzie jestem członkiem Centrum Badań nad Sztuką, Pamięcią i Społecznością (CAMC). Moje badania przecinają estetykę porównawczą, studia nad pamięcią i humanistykę cyfrową, ze szczególnym uwzględnieniem XX wieku. Oparłem się na mojej wiedzy na temat relacji między sztuką a filozofią, aby zbadać rolę memorializacji w kształtowaniu tożsamości narodowej, analizowanej za pomocą ekspresji społeczno-kulturowej. Mój następny duży projekt badawczy oceni ewolucję roli i obrazu traumy w kulturze francuskiej i społeczeństwie od XIX wieku do dnia dzisiejszego. Mój projekt Europeana, Return to Sender, to interaktywna mapa pocztówek z kolekcji Europeana 1914-1918.
W jaki sposób Europeana pomogła Ci osiągnąć cel badawczy?
Kolekcje Europeany zapewniają ogromne bogactwo dostępnych zasobów wizualnych, umożliwiając wgląd w krytyczne okresy historii z całego świata, bez konieczności fizycznej mobilności. Dotacja pozwoliła mi wyprodukować zasób, który przetwarza pocztówki I wojny światowej w formie, która mapuje ich ruchy w czasie, zachowując obecność na samej mapie. Propozycję opracowano we współpracy ze współbadaczem Garfieldem Benjaminem, który specjalizuje się w mediach cyfrowych na Uniwersytecie Solent. Przełożył cele badań na specyfikacje techniczne mapy i zastosował ostateczną estetykę do strony internetowej jako całości. Finansowanie umożliwiło zatrudnienie programisty internetowego Nialla O’Leary’ego, który przekształcił w kod cele wizualizacji projektu, a także współpracę ze studentem-badaczem Stefanem Bernhardtem-Radu, który stworzył słownik lokalizacji, aby uzyskać archiwa na mapie. Program grantowy pomógł mi osiągnąć moje cele badawcze, dając mi możliwość realizacji bardziej praktycznego projektu z zakresu humanistyki cyfrowej, a także poszerzenia archiwalnych aspektów mojej obecnej pracy.
Powyższy GIF pokazuje próbkę przefiltrowanych wyników na interaktywnej mapie „Powrót do nadawcy: „Mapping Memory Journeys in the Europeana 1914-1918 Postcard Archive” [„Mapowanie podróży pamięciowych w archiwum pocztówek Europeany 1914–1918”]. CC BY-SA
Jak dowiedział się Pan/Pani o programie Europeana Grants i dlaczego zdecydował się Pan/Pani o niego ubiegać?
Wcześniej znałem kolekcje Europeany jako niezbędną platformę cyfrową do eksploracji artefaktów w instytucjach dziedzictwa kulturowego, która w przeszłości była wykorzystywana zarówno do nauczania, jak i badań. Obserwuję również konto Europeana Research na Twitterze, w którym natknąłem się na zaproszenie do składania projektów w ramach programu dotacji badawczych Europeana. Temat tegorocznej I wojny światowej natychmiast wzbudził moje zainteresowanie, ponieważ moja praca doktorska – opublikowana następnie w formie książki – koncentrowała się odpowiednio na Dada i egzystencjalizmie, transnarodowym ruchu artystycznym współczesnym wojnie i powojennym ruchu filozoficznym. Brałem również udział w konferencjach związanych z setną rocznicą I wojny światowej. W ramach mojej roli w Coventry uczę modułów z historii Francji, a to wiąże się z obrazami wizualnymi z początku XX wieku, więc wyobrażałem sobie, że projekt zostanie bezpośrednio wykorzystany w moim nauczaniu jako narzędzie pedagogiczne, a także jego cel jako narzędzie badań. Z tych powodów zdecydowałem się zgłosić do programu, ale także dlatego, że szczególnie interesują mnie pocztówki i to, co muszą ujawnić na temat społeczno-kulturowego i politycznego rozwoju tego okresu.
W jaki sposób dostęp do cyfrowego dziedzictwa kulturowego wpływa na Państwa badania?
Globalny charakter pierwszej wojny światowej znacznie komplikuje jej badania ze względu na rozproszenie pozostałych artefaktów. Często dostęp do archiwów fizycznych jest po prostu niepraktyczny; może się również zdarzyć, że oryginalne dzieła należą do kolekcji rodzinnych lub po prostu zostały utracone. Ponadto w otoczeniu muzealnym zasoby są kuratorowane, narzucając określony „pejzaż pamięci” lub politykę pamięci z określonego okresu. Cyfrowe dziedzictwo kulturowe umożliwia współczesnemu badaczowi przezwyciężenie problemów związanych z fizyczną dostępnością, a także od czasu do czasu oferowanie substytutu lub „kopii” artefaktów, które w przeciwnym razie byłyby bezużyteczne. Dzięki dostępnym zasobom platformy, takie jak Europeana Collections, konfrontują się z kwestią stronniczości danych nieodłącznie związanej z kuracją, oddając większą władzę w ręce użytkownika.
Cyfrowe dziedzictwo kulturowe będzie szczególnie ważne, ponieważ czasowo oddalamy się od okresów takich jak I wojna światowa, po zakończeniu obchodów stulecia. Ponadto zmieniające się wzorce stosunków międzynarodowych, ekologia i płynność cyfrowa zapewnią coraz większą przestrzeń dla społeczności cyfrowych. Interesuje mnie, w jaki sposób te wydarzenia wpływają na upamiętnienie, co jest kluczowym aspektem moich trwających badań.
Aby uzyskać więcej informacji, zob. sprawozdanie końcowe Elizabeth Benjamin poniżej i przeczytaj pierwszy wywiad z laureatem grantu Saverio Vita z tej serii.
Ten post został edytowany 15/08/22 w celu zmiany uszkodzonych linków w tekście.