В тази поредица от интервюта виждаме академичния живот на изследователите, техните цели и влиянието на цифровото културно наследство върху тяхната работа. Вторият носител на безвъзмездни средства в тази серия е д-р Елизабет Бенджамин, преподавател по френски език в университета в Ковънтри във Великобритания. Нейният проект, подкрепен от Europeana, доведе до създаването на интерактивна карта, озаглавена „Връщане на подателя: Картографиране на пътуванията с памет в Europeana 1914 – 1918 г. Архив на пощенски картички“.
Каква е настоящата ви академична позиция и какъв е изследователският ви фокус?
В момента работя като преподавател по френски език в Университета в Ковънтри, Обединеното кралство, където съм член на Центъра за изследвания в областта на изкуствата, паметта и общността (CAMC). Изследванията ми се пресичат със сравнителна естетика, изследвания на паметта и дигитални хуманитарни науки, с особен акцент върху 20-ти век. Въз основа на опита си във връзката между изкуствата и философията съм изследвал ролята на мемориализацията при формирането на националната идентичност, анализирана чрез социално-културно изразяване. Следващият ми голям изследователски проект ще оцени еволюцията на ролята и изобразяването на травмата във френската култура и общество от 19-ти век до наши дни. Проектът „My Europeana“, „Завръщане при подателя“, е интерактивна карта на пощенските картички в колекция „Europeana 1914-1918“.
По какъв начин Europeana Ви помогна да постигнете целта си в областта на научните изследвания?
Колекциите на Europeana предоставят огромно богатство от достъпни визуални ресурси, които позволяват да се вникне в критични периоди от историята от цял свят, без да се изисква физическа мобилност. Безвъзмездната помощ ми позволи да произведа ресурс, който обработва пощенски картички от Първата световна война във форма, която картографира движенията им във времето, като същевременно запазва присъствие на самата карта. Предложението е разработено съвместно с Гарфийлд Бенджамин, който специализира в областта на цифровите медии в университета Solent. Той превежда изследователските цели в техническите спецификации на картата и прилага крайната естетика към уебсайта като цяло. Финансирането предостави възможност да се наеме уеб разработчик, Niall O’Leary, който да преобразува в код целите за визуализация на проекта, както и да работи със студент изследовател, Stefan Bernhardt-Radu, който създаде речника на местоположенията, за да получи архивите на картата. Програмата за отпускане на безвъзмездни средства ми помогна да постигна изследователските си цели, като ми даде възможност да преследвам по-практичен проект в областта на цифровите хуманитарни науки, както и да разширя архивните аспекти на настоящата си работа.
Горепосоченият GIF показва извадка от филтрирани резултати на интерактивната карта „Връщане на подателя: Картографиране на пътуванията с памет в Europeana 1914 – 1918 г. Архив на пощенски картички“. CC BY-SA
Как открихте програмата Europeana Grants и защо решихте да кандидатствате за нея?
Преди бях запознат с колекциите на Europeana като основна цифрова платформа за проучване на артефакти в институциите за културно наследство, като в миналото ги използвах както за преподаване, така и за научни изследвания. Следя и профила на Europeana Research в Twitter, откъдето попаднах на поканата за представяне на проекти по програмата за безвъзмездни средства за научни изследвания на Europeana. Темата тази година беше Първата световна война, която веднага предизвика интереса ми, тъй като докторската ми дисертация — след това публикувана под формата на книга — беше съсредоточена съответно върху Дада и Екзистенциализма, транснационално движение за изкуство от времето на войната и философско движение след Втората световна война. По това време участвах и в конференции около стогодишнината от Първата световна война. Като част от моята роля в Ковънтри преподавам модули по френска история и това включва визуални изображения от началото на 20-ти век, така че си представях, че проектът ще се върне директно в моето преподаване като педагогически инструмент, както и целта му като инструмент за научни изследвания. Реших да кандидатствам в програмата по тези причини, но и защото имам особен интерес към пощенските картички и това, което те трябва да разкрият за социално-културното и политическото развитие на периода.
Как достъпът до цифрово културно наследство влияе на вашите изследвания?
Глобалният характер на Първата световна война значително усложнява нейното проучване поради разпръскването на останалите артефакти. Често достъпът до физически архиви е просто непрактичен; също така може да се окаже, че оригиналните парчета принадлежат към семейни колекции или просто са били изгубени. Освен това в музейна среда ресурсите се подбират, като се налага специфичен „паметен пейзаж“ или политика на паметта за определен период. Цифровото културно наследство позволява на съвременния изследовател да преодолее проблемите на физическата достъпност, както и понякога да предлага заместител или „копие“ на артефакти, които в противен случай биха били неизползваеми. Чрез своите ресурси, които могат да се разглеждат, платформи като Europeana Collections се сблъскват с проблема за пристрастността на данните, присъща на курирането, като предоставят повече власт в ръцете на потребителя.
Цифровото културно наследство ще бъде особено важно, тъй като временно се отдалечаваме от периоди като Първата световна война, след като стогодишнината приключи. Освен това променящите се модели на международните отношения, екологизмът и цифровата плавност ще дадат все по-голямо пространство на цифровите общности. Интересувам се от начините, по които тези развития влияят на мемориализацията, ключов аспект на текущите ми изследвания.
За повече информация вж. окончателния доклад на Елизабет Бенджамин по-долу и прочетете първото интервю от тази поредица с носителя на безвъзмездни средства Saverio Vita.
Тази публикация беше редактирана на 15/08/22, за да се променят прекъснатите връзки в текста.