ARMA - The Art of Reading in the Middle Ages (A arte da leitura na Idade Média) foi um projeto de serviços genéricos da Europeana cofinanciado pela União Europeia no âmbito do programa do Mecanismo Interligar a Europa. De 1 de outubro de 2020 a 31 de agosto de 2022, o projeto visava apoiar as instituições europeias responsáveis pelo património cultural, dando acesso digital a novos objetos medievais através da Europeana. Também explorou como estes itens digitalizados poderiam ser usados na sala de aula para demonstrar como a cultura da leitura na Idade Média tornou-se uma parte fundamental do património europeu.
Um conjunto de manuscritos... e muito mais
O projeto teve de enfrentar os desafios decorrentes da pandemia mundial de COVID-19, incluindo o acesso limitado a salas de digitalização e a necessidade de passar à colaboração em linha. Apesar das limitações trazidas pela pandemia, o projeto ultrapassou os seus objetivos para a digitalização de novos manuscritos medievais, bem como para a criação de editoriais e atividades curatoriais.
Sete instituições responsáveis pelo património cultural forneceram mais de 34 000 novas versões digitais de manuscritos medievais, livros impressos e moedas à Europeana e atualizaram e enriqueceram outros 31 000 artigos já disponíveis no sítio Web da Europeana. Estas novas coleções alimentaram 40 peças editoriais publicadas, o dobro das 20 originalmente planeadas.
A peça central desta obra é «A arte da leitura na Idade Média», uma exposição em linha publicada em outubro de 2021, que foi uma das exposições mais populares lançadas no sítio Web da Europeana no ano passado. Através de seis capítulos, a exposição contou as histórias de leitura em mosteiros, tribunais, cidades, língua, livreiros e universidades da Europa medieval. A exposição está disponível em inglês, neerlandês, francês, alemão, checo e esloveno.
Os parceiros do projeto também criaram uma página sobre a Idade Média no sítio Web da Europeana. Este espaço é composto por galerias temáticas, publicações em blogues e conteúdos digitais que correspondem aos focos da exposição principal. A página também destaca material educativo (vídeos, cenários de aprendizagem) e incentiva o público a procurar manuscritos baseados no século. Serve de ponto de entrada para o público da Europeana em todo o editorial que explora a Idade Média e espera-se que seja utilizado por futuros projetos que explorem temas semelhantes.
Os parceiros do projeto reconheceram a importância do Quadro Internacional de Interoperabilidade da Imagem (IIIF): um conjunto de normas abertas para a entrega em linha de objetos digitais de elevada qualidade e atribuídos em grande escala. É um protocolo importante para partilhar e utilizar imagens digitalizadas de alta qualidade e particularmente valioso para a análise de manuscritos. No entanto, ainda não é amplamente aplicado em todas as instituições responsáveis pelo património cultural na Europa. O projeto forneceu recomendações a outras instituições sobre a forma de enriquecer ou otimizar os seus serviços digitais com ferramentas que utilizam o protocolo IIIF.
Trazer a Idade Média para a educação
O projeto ARMA trabalhou com curadores e educadores para conceber materiais de aprendizagem inspiradores e inovadores utilizando manuscritos medievais digitalizados. O projeto visou alunos do ensino primário, secundário e pós-secundário com materiais adequados à idade, contribuindo com um conjunto impressionante de recursos educativos em diferentes formatos (cenários de aprendizagem, vídeos, blogues e jogos interativos) para permitir a utilização dos itens medievais digitalizados na sala de aula.
As atividades de aprendizagem visam envolver estudantes e educadores, reunindo as coleções mais relevantes de manuscritos e objetos e permitindo a interpretação e a compreensão da cultura de leitura medieval. Podes ver um dos jogos que o projeto desenvolveu para alunos do ensino básico abaixo; incentiva-os a aprender sobre moedas medievais através de uma atividade interativa em linha. Eles então criam suas próprias moedas, imaginam e mapeiam suas próprias terras, e usam suas moedas para trocar recursos com seus colegas de classe.
O projeto também facilitou a criação de um grupo de peritos, composto por curadores e educadores dos países parceiros. O grupo discutiu as melhores práticas na utilização de recursos da web para o ensino com manuscritos medievais, e a coleta e comunicação de recursos educativos disponíveis na Internet. Isso resultou em uma série de recomendações para instituições de património e curadores, bem como para educadores. Este intercâmbio de conhecimentos prosseguirá e o grupo de trabalho espera expandir a sua rede para reforçar a posição do património cultural medieval num contexto educativo.
Além disso, os parceiros do projeto produziram uma série de vídeos em quatro partes, para partilhar informações sobre o projeto ARMA e mostrar formas mais sofisticadas de encontrar os itens medievais, editoriais e cenários de aprendizagem que foram criados no decurso deste projeto. O primeiro vídeo apresenta o projeto ARMA, descreve o que foi feito e demonstra onde encontrar os editoriais. A segunda mostra aos educadores como procurar manuscritos medievais na Europeana e compartilha dicas e truques para procurar manuscritos medievais em detalhes. O terceiro vídeo oferece uma breve introdução aos recursos que foram feitos para o ensino primário e mostra como podem ser utilizados na sala de aula. O quarto e último vídeo fornece mais informações sobre os recursos educativos desenvolvidos para o ensino secundário.