ARMA (The Art of Reading in the Middle Ages) oli Europeana geneeriliste teenuste projekt, mida Euroopa Liit kaasrahastas Euroopa ühendamise rahastu programmi raames. 1. oktoobrist 2020 kuni 31. augustini 2022 kestnud projekti eesmärk oli toetada Euroopa kultuuripärandiasutusi, andes Europeana kaudu digitaalse juurdepääsu uutele keskaegsetele objektidele. Samuti uuriti, kuidas neid digiteeritud esemeid saaks klassiruumis kasutada, et näidata, kuidas lugemiskultuurist keskajal sai Euroopa pärandi oluline osa.
Käsikirjade sari... ja rohkemgi veel.
Projekt pidi toime tulema ülemaailmsest COVID-19 pandeemiast tingitud probleemidega, sealhulgas piiratud juurdepääsuga digiteerimisruumidele ja vajadusega minna üle veebipõhisele koostööle. Pandeemiast tingitud piirangutele vaatamata ületas projekt oma eesmärke uute keskaegsete käsikirjade digiteerimisel ning toimetuste ja kuraatorite tegevuse loomisel.
Seitse kultuuripärandiasutust andsid Europeanale üle 34 000 uue digiversiooni keskaegsetest käsikirjadest, trükitud raamatutest ja müntidest ning ajakohastasid ja rikastasid veel 31 000 eset, mis on Europeana veebisaidi kaudu juba kättesaadavad. Need uued kogud andsid 40 avaldatud toimetuslikku tükki, mis on kaks korda rohkem kui algselt kavandatud 20.
Selle töö keskmes on 2021. aasta oktoobris avaldatud veebinäitus „Lugemiskunst keskajal“, mis oli eelmisel aastal Europeana veebisaidil käivitatud üks populaarsemaid näitusi. Kuue peatüki kaudu jutustas näitus lugusid lugemisest keskaegse Euroopa kloostrites, õukondades, linnades, keeltes, raamatupaatides ja ülikoolides. Näitus on saadaval inglise, hollandi, prantsuse, saksa, tšehhi ja sloveeni keeles.
Projektipartnerid kureerisid Europeana veebisaidil ka keskaega käsitleva teemalehe. See ruum koosneb temaatilistest galeriidest, blogipostitustest ja digitaalsest sisust, mis vastavad põhinäituse fookustele. Lehel tõstetakse esile ka õppematerjale (videod, õpistsenaariumid) ja julgustatakse publikut sirvima sajandipõhiseid käsikirju. See on Europeana publikule lähtepunktiks kogu toimetuses, mis uurib keskaega ja loodetavasti kasutatakse seda tulevastes sarnaseid teemasid käsitlevates projektides.
Projektipartnerid tunnistasid rahvusvahelise kujutiste koostalitlusvõime raamistiku (IIIF) tähtsust: avatud standardite kogum kvaliteetsete omistatud digiobjektide ulatuslikuks pakkumiseks internetis. Digiteeritud kujutiste jagamine ja kasutamine on oluline protokoll, mis on kvaliteetne ja eriti väärtuslik käsikirjade analüüsimisel. Siiski ei ole seda Euroopa kultuuripärandiasutustes veel laialdaselt rakendatud. Projekti raames anti teistele institutsioonidele soovitusi selle kohta, kuidas rikastada või optimeerida oma digiteenuseid IIIF-protokolli kasutavate vahenditega.
Keskaja haridusse toomine
ARMA projekt tegi koostööd kuraatorite ja haridustöötajatega, et kujundada inspireerivaid ja uuenduslikke õppematerjale, kasutades digiteeritud keskaegseid käsikirju. Projekt oli suunatud eakohaste materjalidega alg-, kesk- ja keskkooliõpilastele, pakkudes muljetavaldavat õppematerjalide komplekti eri vormingutes (õppestsenaariumid, videod, blogid ja interaktiivsed mängud), et võimaldada digiteeritud keskaegsete esemete kasutamist klassiruumis.
Õppetegevuse eesmärk on kaasata õpilasi ja haridustöötajaid, koondades kõige asjakohasemad käsikirjade ja objektide kogud ning võimaldades tõlgendada ja mõista keskaegset lugemiskultuuri. Allpool on esitatud üks mängudest, mille projekt on välja töötatud algkooliõpilastele. see julgustab neid interaktiivse veebipõhise tegevuse kaudu keskaegseid münte tundma õppima. Seejärel loovad nad oma mündid, kujutlevad ja kaardistavad oma maad ning kasutavad oma münte oma klassikaaslastega ressurssidega kauplemiseks.
Projektiga hõlbustati ka partnerriikide kuraatoritest ja haridustöötajatest koosneva eksperdirühma loomist. Rühm arutas veebiressursside kasutamise parimaid tavasid keskaegsete käsikirjade õpetamisel ning internetis kättesaadavate õppematerjalide kogumisel ja edastamisel. Selle tulemuseks oli rida soovitusi pärandiga tegelevatele asutustele ja kuraatoritele ning haridustöötajatele. Seda teadmiste vahetamist jätkatakse ja töörühm loodab laiendada oma võrgustikku, et tugevdada keskaegse kultuuripärandi positsiooni hariduslikus kontekstis.
Lisaks koostasid projektipartnerid neljaosalise videosarja, et jagada teavet ARMA projekti kohta ja näidata keerukamaid viise, kuidas leida selle projekti käigus loodud keskaegseid esemeid, toimetusi ja õpistsenaariume. Esimene video tutvustab ARMA projekti, kirjeldab, mida on tehtud, ja näitab, kust saate toimetusi leida. Teine näitab haridustöötajatele, kuidas sirvida Europeanas keskaegseid käsikirju, ning jagab näpunäiteid ja nippe keskaegsete käsikirjade üksikasjalikuks otsimiseks. Kolmandas videos tutvustatakse lühidalt alghariduse jaoks loodud ressursse ja näidatakse, kuidas neid klassiruumis kasutada. Neljandas ja viimases videos antakse rohkem teavet keskhariduse jaoks välja töötatud õppematerjalide kohta.