ARMA -Arta lecturii în Evul Mediu a fost un proiect Europeana Generic Services co-finanțat de Uniunea Europeană în cadrul programului Mecanismul pentru interconectarea Europei. În perioada 1 octombrie 2020-31 august 2022, proiectul a vizat sprijinirea instituțiilor europene de patrimoniu cultural prin acordarea accesului digital la noi obiecte medievale prin intermediul Europeana. De asemenea, a explorat modul în care aceste elemente digitalizate ar putea fi utilizate în sala de clasă pentru a demonstra modul în care cultura lecturii în Evul Mediu a devenit o parte fundamentală a patrimoniului european.
O colecție de manuscrise... și multe altele
Proiectul a trebuit să facă față provocărilor generate de pandemia mondială de COVID-19, inclusiv accesul limitat la sălile de digitalizare și necesitatea de a trece la colaborarea online. În ciuda limitărilor aduse de pandemie, proiectul și-a depășit obiectivele de digitalizare a noilor manuscrise medievale, precum și de creare de editoriale și activități curatoriale.
Șapte instituții de patrimoniu cultural au pus la dispoziția Europeana peste 34 000 de noi versiuni digitale ale manuscriselor medievale, cărților tipărite și monedelor și au actualizat și îmbogățit alte 31 000 de articole deja disponibile pe site-ul web al Europeana. Aceste noi colecții au alimentat 40 de articole editoriale publicate, dublu față de cele 20 planificate inițial.
Piesa centrală a acestei lucrări este „Arta lecturii în Evul Mediu”, o expoziție online publicată în octombrie 2021, care a fost una dintre cele mai populare expoziții lansate pe site-ul Europeana anul trecut. Prin intermediul a șase capitole, expoziția a povestit poveștile lecturii în mănăstiri, curți, orașe, limbi străine, căi de carte și universități din Europa medievală. Expoziția este disponibilă în limbile engleză, olandeză, franceză, germană, cehă și slovenă.
Partenerii proiectului au curatoriat, de asemenea, o pagină de prezentare a Evului Mediu pe site-ul web Europeana. Acest spațiu este format din galerii tematice, postări pe blog și conținut digital care corespund obiectivelor principale ale expoziției. Pagina evidențiază, de asemenea, materiale educaționale (videoclipuri, scenarii de învățare) și încurajează publicul să răsfoiască manuscrise bazate pe secol. Acesta servește drept punct de intrare pentru publicul Europeana în întregul editorial care explorează Evul Mediu și, sperăm, va fi utilizat de viitoarele proiecte care explorează subiecte similare.
Partenerii de proiect au recunoscut importanța Cadrului internațional de interoperabilitate a imaginilor (IIIF): un set de standarde deschise pentru furnizarea online la scară largă de obiecte digitale atribuite de înaltă calitate. Este un protocol important să se partajeze și să se utilizeze imagini digitalizate de înaltă calitate și deosebit de valoroase pentru analizarea manuscriselor. Cu toate acestea, ea nu este încă pusă în aplicare pe scară largă în cadrul instituțiilor de patrimoniu cultural din Europa. Proiectul a oferit recomandări altor instituții cu privire la modul de îmbogățire sau optimizare a serviciilor lor digitale cu instrumente care utilizează protocolul IIIF.
Aducerea Evului Mediu în educație
Proiectul ARMA a lucrat cu curatori și educatori pentru a proiecta materiale de învățare inspirate și inovatoare folosind manuscrise medievale digitalizate. Proiectul a vizat elevii din învățământul primar, secundar și postliceal cu materiale adecvate vârstei, contribuind cu o suită impresionantă de resurse educaționale în diferite formate (scenarii de învățare, videoclipuri, bloguri și jocuri interactive) pentru a permite utilizarea elementelor medievale digitalizate în sala de clasă.
Activitățile de învățare urmăresc să implice elevii și educatorii prin reunirea celor mai relevante colecții de manuscrise și obiecte și să permită interpretarea și înțelegerea culturii lecturii medievale. Puteți vedea unul dintre jocurile proiectului dezvoltat pentru elevii de școală primară mai jos; îi încurajează să învețe despre monedele medievale printr-o activitate online interactivă. Apoi își creează propriile monede, își imaginează și își cartografiază propriul pământ și își folosesc monedele pentru a face schimb de resurse cu colegii lor de clasă.
Proiectul a facilitat, de asemenea, crearea unui grup de experți, format din curatori și educatori din țările partenere. Grupul a discutat despre cele mai bune practici în utilizarea resurselor web pentru predarea manuscriselor medievale și colectarea și comunicarea resurselor educaționale disponibile pe internet. Acest lucru a dus la o serie de recomandări pentru instituțiile de patrimoniu și curatori, precum și pentru educatori. Acest schimb de cunoștințe va continua, iar grupul de lucru speră să își extindă rețeaua pentru a consolida poziția patrimoniului cultural medieval într-un context educațional.
În plus, partenerii proiectului au produs o serie video în patru părți, pentru a împărtăși informații despre proiectul ARMA și pentru a arăta modalități mai sofisticate de a găsi elementele medievale, editorialele și scenariile de învățare care au fost create în cursul acestui proiect. Primul videoclip prezintă proiectul ARMA, prezintă ce s-a făcut și demonstrează unde puteți găsi editorialele. Cea de-a doua arată educatorilor cum să caute manuscrise medievale în Europeana și împărtășește sfaturi și trucuri pentru căutarea în detaliu a manuscriselor medievale. Cel de-al treilea videoclip oferă o scurtă introducere a resurselor care au fost făcute pentru învățământul primar și arată modul în care acestea pot fi utilizate în sala de clasă. Cel de-al patrulea și ultimul videoclip oferă mai multe informații despre resursele educaționale dezvoltate pentru învățământul secundar.