Ba thionscadal de chuid Europeana Generic Services é ARMA - The Art of Reading in the Middle Ages [Ealaín na Léitheoireachta sa Mheánaois] arna chómhaoiniú ag an Aontas Eorpach faoi Chlár na Saoráide um Chónascadh na hEorpa. Ón 1 Deireadh Fómhair 2020 go dtí an 31 Lúnasa 2022, bhí sé d’aidhm ag an tionscadal tacú le hinstitiúidí oidhreachta cultúrtha na hEorpa trí rochtain dhigiteach a thabhairt ar réada meánaoiseacha nua trí Europeana. Rinne sé iniúchadh freisin ar an gcaoi a bhféadfaí na míreanna digitithe sin a úsáid sa seomra ranga chun a léiriú conas a tháinig cultúr léitheoireachta sna Meánaoiseanna chun bheith ina chuid bhunúsach d’oidhreacht na hEorpa.
A trove de lámhscríbhinní... agus níos mó
Bhí ar an tionscadal aghaidh a thabhairt ar dhúshláin a d’eascair as paindéim dhomhanda COVID-19, lena n-áirítear rochtain theoranta ar sheomraí digitithe agus an gá atá le haistriú chuig comhar ar líne. D’ainneoin na dteorainneacha a bhain leis an bpaindéim, sháraigh an tionscadal a spriocanna maidir le lámhscríbhinní meánaoiseacha nua a dhigitiú, chomh maith le heagarthóireachtaí agus gníomhaíochtaí coimeádaíochta a chruthú.
Chuir seacht n-institiúid oidhreachta cultúrtha breis agus 34,000 leagan digiteach nua de lámhscríbhinní meánaoiseacha, leabhair chlóite agus boinn ar fáil do Europeana agus rinne siad 31,000 mír eile a bhí ar fáil cheana féin ar shuíomh gréasáin Europeana a nuashonrú agus a shaibhriú. Chuir na bailiúcháin nua seo le 40 píosa eagarthóireachta foilsithe, dhá oiread an 20 a bhí beartaithe ar dtús.
Is é ‘Ealaín na Léitheoireachta sna Meánaoiseanna’ croílár an tsaothair sin, taispeántas ar líne a foilsíodh i mí Dheireadh Fómhair 2021, a bhí ar cheann de na taispeántais ba choitianta a seoladh ar shuíomh gréasáin Europeana anuraidh. Trí shé chaibidil, d'inis an taispeántas scéalta léitheoireachta i mainistreacha, cúirteanna, cathracha, teanga, cosáin leabhar agus ollscoileanna na hEorpa meánaoiseach. Tá an taispeántas ar fáil i mBéarla, Ollainnis, Fraincis, Gearmáinis, Seicis agus Slóivéinis.
Chomh maith leis sin, choimeád comhpháirtithe tionscadail príomhleathanach faoi na Meánaoiseanna ar shuíomh gréasáin Europeana. Is éard atá sa spás seo dánlanna téamaí, postálacha blag agus ábhar digiteach a fhreagraíonn do fhócas an phríomhthaispeántais. Tarraingíonn an leathanach aird freisin ar ábhar oideachasúil (físeáin, cásanna foghlama) agus spreagann sé an lucht féachana chun lámhscríbhinní a bhrabhsáil bunaithe ar an gcéad. Feidhmíonn sé mar phointe iontrála do lucht féachana Europeana don eagarthóireacht ar fad ina ndéantar iniúchadh ar na Meánaoiseanna agus tá súil againn go n-úsáidfidh tionscadail a bheidh ann amach anseo é chun ábhair chomhchosúla a fhiosrú.
D’aithin comhpháirtithe tionscadail an tábhacht a bhaineann leis an gCreat Idirnáisiúnta Idir-inoibritheachta Íomhá (IIIF): sraith caighdeán oscailte chun réada digiteacha ardcháilíochta sannta a sheachadadh ar líne ar scála. Is prótacal tábhachtach é chun íomhánna digitithe a chomhroinnt agus a úsáid ar ardchaighdeán, agus tá sé thar a bheith luachmhar chun anailís a dhéanamh ar lámhscríbhinní. Mar sin féin, níl sé curtha i bhfeidhm go forleathan fós ar fud institiúidí oidhreachta cultúrtha na hEorpa. Chuir an tionscadal moltaí ar fáil d’institiúidí eile maidir le conas a seirbhísí digiteacha a shaibhriú nó a bharrfheabhsú le huirlisí a bhaineann úsáid as prótacal IIIF.
Na Meánaoiseanna a thabhairt isteach san oideachas
D’oibrigh tionscadal ARMA le coimeádaithe agus oideoirí chun ábhair foghlama spreagúla agus nuálacha a dhearadh trí úsáid a bhaint as lámhscríbhinní meánaoiseacha digitithe. Dhírigh an tionscadal ar dhaltaí bunscoile agus meánscoile agus iar-bhunscoile a bhfuil ábhair aoisoiriúnacha acu, agus chuir sé sraith iontach acmhainní oideachais ar fáil i bhformáidí éagsúla (cásanna foghlama, físeáin, blaganna agus cluichí idirghníomhacha) chun gur féidir na míreanna meánaoiseacha digitithe a úsáid sa seomra ranga.
Is é is aidhm do na gníomhaíochtaí foghlama daltaí agus oideoirí a mhealladh trí na bailiúcháin lámhscríbhinní agus réad is ábhartha a thabhairt le chéile agus ateangaireacht agus tuiscint ar chultúr léitheoireachta na meánaoise a cheadú. Is féidir leat ceann de na cluichí a d'fhorbair an tionscadal do dhaltaí bunscoile a fheiceáil thíos; spreagann sé iad chun foghlaim faoi bhoinn mheánaoiseacha trí ghníomhaíocht idirghníomhach ar líne. Ansin cruthaíonn siad a mbonn féin, samhlaíonn siad agus mapálann siad a dtalamh féin, agus úsáideann siad a mbonn chun acmhainní a thrádáil lena gcomhdhaltaí.
D’éascaigh an tionscadal freisin grúpa saineolaithe a chruthú, ina raibh coimeádaithe agus oideoirí ó na tíortha comhpháirtíochta. Phléigh an grúpa dea-chleachtais maidir le hacmhainní gréasáin a úsáid chun teagasc a dhéanamh le lámhscríbhinní meánaoiseacha, agus maidir le hacmhainní oideachais atá ar fáil ar an idirlíon a bhailiú agus a chur in iúl. Mar thoradh air sin, rinneadh sraith moltaí d’institiúidí oidhreachta agus do choimeádaithe, agus d’oideoirí chomh maith. Leanfar den mhalartú eolais sin agus tá súil ag an meitheal a líonra a leathnú chun seasamh oidhreacht chultúrtha na meánaoise a neartú i gcomhthéacs oideachais.
Ina theannta sin, tháirg comhpháirtithe tionscadail sraith físeán ceithre chuid, chun faisnéis a roinnt faoi thionscadal ARMA agus chun bealaí níos sofaisticiúla a thaispeáint chun teacht ar na míreanna meánaoiseacha, na heagarthóireachtaí agus na cásanna foghlama a cruthaíodh le linn an tionscadail seo. Tugann an chéad fhíseán tionscadal ARMA isteach, tugann sé breac-chuntas ar an méid atá déanta, agus léiríonn sé cá háit ar féidir leat na heagarthóirí a fháil. Taispeánann an dara ceann oideachasóirí conas lámhscríbhinní meánaoiseacha a bhrabhsáil in Europeana agus roinneann sé leideanna agus cleasanna chun lámhscríbhinní meánaoiseacha a chuardach go mion. Tugann an tríú físeán réamhrá gairid ar na hacmhainní a rinneadh don bhunoideachas agus léiríonn sé conas is féidir iad a úsáid sa seomra ranga. Sa cheathrú físeán agus san fhíseán deireanach, tugtar tuilleadh eolais faoi na hacmhainní oideachais a forbraíodh don mheánoideachas.