ARMA - El arte de la lectura en la Edad Media fue un proyecto de Europeana Generic Services cofinanciado por la Unión Europea en el marco del programa Connecting Europe Facility. Desde el 1 de octubre de 2020 hasta el 31 de agosto de 2022, el proyecto tenía por objeto apoyar a las instituciones europeas del patrimonio cultural dando acceso digital a nuevos objetos medievales a través de Europeana. También exploró cómo estos elementos digitalizados podrían utilizarse en el aula para demostrar cómo la cultura de la lectura en la Edad Media se convirtió en una parte fundamental del patrimonio europeo.
Un tesoro de manuscritos... y más
El proyecto tuvo que hacer frente a los retos derivados de la pandemia mundial de COVID-19, incluido el acceso limitado a las salas de digitalización y la necesidad de pasar a la colaboración en línea. A pesar de las limitaciones provocadas por la pandemia, el proyecto superó sus objetivos de digitalización de nuevos manuscritos medievales, así como de creación de editoriales y actividades curatoriales.
Siete instituciones de patrimonio cultural proporcionaron más de 34.000 nuevas versiones digitales de manuscritos medievales, libros impresos y monedas a Europeana y actualizaron y enriquecieron otros 31.000 artículos ya disponibles a través del sitio web de Europeana. Estas nuevas colecciones se incorporaron a 40 editoriales publicadas, el doble de las 20 originalmente planeadas.
La pieza central de esta obra es «El arte de la lectura en la Edad Media», una exposición en línea publicada en octubre de 2021, que fue una de las exposiciones más populares lanzadas en el sitio web de Europeana el año pasado. A través de seis capítulos, la exposición contó las historias de lectura en monasterios, cortes, ciudades, idiomas, librerías y universidades de la Europa medieval. La exposición está disponible en inglés, neerlandés, francés, alemán, checo y esloveno.
Los socios del proyecto también comisariaron una página de características sobre la Edad Media en el sitio web de Europeana. Este espacio consta de galerías temáticas, entradas de blog y contenidos digitales que corresponden a los focos de la exposición principal. La página también destaca el material educativo (videos, escenarios de aprendizaje) y anima a la audiencia a navegar por manuscritos basados en el siglo. Sirve como punto de entrada para el público de Europeana a todo el editorial que explora la Edad Media y se espera que sea utilizado por futuros proyectos que exploren temas similares.
Los socios del proyecto reconocieron la importancia del Marco Internacional de Interoperabilidad de la Imagen (IIIF): un conjunto de normas abiertas para la entrega de objetos digitales atribuidos de alta calidad en línea a escala. Es un protocolo importante para compartir y utilizar imágenes digitalizadas en alta calidad, y particularmente valioso para el análisis de manuscritos. Aún así, aún no se ha implementado ampliamente en todas las instituciones de patrimonio cultural en Europa. El proyecto proporcionó recomendaciones a otras instituciones sobre cómo enriquecer u optimizar sus servicios digitales con herramientas que hacen uso del protocolo IIIF.
Llevar la Edad Media a la educación
El proyecto ARMA trabajó con curadores y educadores para diseñar materiales de aprendizaje inspiradores e innovadores utilizando manuscritos medievales digitalizados. El proyecto se dirigió a estudiantes de primaria y secundaria y post secundaria con materiales apropiados para la edad, contribuyendo con un impresionante conjunto de recursos educativos en diferentes formatos (escenarios de aprendizaje, videos, blogs y juegos interactivos) para permitir el uso de los elementos medievales digitalizados en el aula.
Las actividades de aprendizaje tienen como objetivo involucrar a estudiantes y educadores al reunir las colecciones más relevantes de manuscritos y objetos y permitir la interpretación y comprensión de la cultura de lectura medieval. Puede ver uno de los juegos que el proyecto desarrolló para estudiantes de escuela primaria a continuación; les anima a aprender sobre las monedas medievales a través de una actividad interactiva en línea. Luego crean sus propias monedas, imaginan y mapean su propia tierra, y usan sus monedas para intercambiar recursos con sus compañeros de clase.
El proyecto también facilitó la creación de un grupo de expertos, compuesto por curadores y educadores de los países socios. El grupo discutió las mejores prácticas en el uso de recursos web para la enseñanza con manuscritos medievales, y la recopilación y comunicación de recursos educativos disponibles en Internet. Esto dio lugar a una serie de recomendaciones para las instituciones de patrimonio y curadores, así como para los educadores. Este intercambio de conocimientos continuará y el grupo de trabajo espera ampliar su red para fortalecer la posición del patrimonio cultural medieval en un contexto educativo.
Además, los socios del proyecto produjeron una serie de videos de cuatro partes, para compartir información sobre el proyecto ARMA y mostrar formas más sofisticadas de encontrar los elementos medievales, editoriales y escenarios de aprendizaje que se crearon en el transcurso de este proyecto. El primer video presenta el proyecto ARMA, describe lo que se ha hecho y demuestra dónde se pueden encontrar los editoriales. La segunda muestra a los educadores cómo buscar manuscritos medievales en Europeana y comparte consejos y trucos para buscar manuscritos medievales en detalle. El tercer video ofrece una breve introducción a los recursos que se hicieron para la educación primaria y muestra cómo se pueden usar en el aula. El cuarto y último video proporciona más información sobre los recursos educativos desarrollados para la educación secundaria.