Is é mo ainm José Ramón González Quelle. Faoi láthair is mise Príomhoide na Meánscoile i Scoil Corazón de María in Gijón, Asturias, an Spáinn. Tá 1,690 dalta ag ár scoil ó 3 go 18 mbliana d'aois. Tá acmhainní Europeana Collections in úsáid agam ó bhí 2015 ann chun an oidhreacht chultúrtha a chomhtháthú i mo cheachtanna. Ag an am céanna, cuirim úsáid na n-acmhainní seo chun cinn i measc mo chomh-mhúinteoirí.
Is é an phríomhaidhm atá againn ná go dtugann teicneolaíochtaí le haghaidh foghlama agus eolais deis inár scoil do theicneolaíochtaí le haghaidh cumhachtaithe agus rannpháirtíochta.
An féidir leat beagán a insint dúinn faoi do chúlra oideachais?
Tá BA agam sa Stair agus speisialtóireacht mé sa tíreolaíocht. Ó 2015 i leith, d’fhreastail mé ar go leor seimineár agus oiliúint faoin nuálaíocht i scoileanna agus d’fhoghlaim mé faoi Theoiric na nIlfhaisnéisí de chuid Gardner agus faoin gcaoi ar féidir leis an néareolaíocht cabhrú linne, le múinteoirí, aistriú ó bhealach teagaisc sean-aimseartha (ag léiriú na bpáistí) go cur chuige níos 21ú haois bunaithe ar rudaí amhail foghlaim chomhoibríoch, foghlaim, fiosrú, etc. Ó shin i leith, rinne mé mo dhícheall mo cheachtanna a chur in oiriúint de réir na modhanna teagaisc nua sin agus táim lánchinnte gur conair gan filleadh é seo.
Conas a fuair tú amach faoi acmhainní oideachais Europeana?
Ceithre bliana ó shin bhí an deis agam foghlaim faoi acmhainní Europeana tríd an tairseach Eorpach Schoolnet (EUN). Thosaigh mé ag úsáid Europeana Collections ag an am sin chun tionscadal comhoibritheach a bhaineann leis an gCéad Chogadh Domhanda a fhorbairt. A bhuíochas leis na litreacha ó na trinsí, rinneamar anailís ar mhothúcháin na bhfear a bhí amach chun tosaigh agus ar mhothúcháin a dteaghlach le linn an chogaidh. Rinneamar staidéar freisin ar na héifeachtaí a bhí ag an gCogadh Mór ar an Eoraip trí úsáid a bhaint as pictiúir na coinbhleachta. Ar deireadh, bhí taispeántas againn ag comóradh thús an Chéad Chogaidh Dhomhanda inar taispeánadh ár bhfionnachtana go léir. Ba bhreá linn fiú an Chéad Chogadh Domhanda a athscríobh ag baint úsáide as ár bhfóin chliste chun postáil ar na meáin shóisialta amhail is go raibh ról againn sa choimhlint!
I láthair na huaire, tá na bailiúcháin a bhaineann leis an imirce agus ealaín an 20ú haois á n-úsáid agam tríd an dá cheann acu a chur san áireamh sa siollabas. Tá na daltaí á n-úsáid ina dtionscadail féin, ar an mbealach seo is féidir leo tuiscint níos doimhne a fháil ar na fíricí stairiúla. Agus an toradh? Éiríonn an oidhreacht chultúrtha tábhachtach agus comhtháite ina saol!
Anuraidh bhí mé páirteach sa tionscadal Europeana deireanach le EUN mar mhúinteoir Grúpa Úsáideoirí. Bhí an taithí a bhain le cás foghlama a dhéanamh an-spéisiúil do mhúinteoirí agus do dhaltaí araon. Trí úsáid a bhaint as acmhainní Europeana d’fhéadfaimis dul ón stair thaifeadta go dtí an scéalaíocht phearsanta trí úsáid a bhaint as íomhánna agus guthanna a fhaightear ó Europeana.
Chuireamar tús leis an scoilbhliain seo leis an nuacht faoi cheapachán Chomhordaitheoir na dTionscadal Idirnáisiúnta inár scoil, Rafael Montero, mar Ambasadóir Europeana don Spáinn. Is bealach é seo chun aitheantas a thabhairt don obair atá forbartha aige i dtionscadail éagsúla Scoilnet na hEorpa le déanaí!
Conas atá do scoil ag comhtháthú an chultúir dhigitigh sa seomra ranga? An féidir leat sampla a thabhairt dúinn?
Dúshlán spéisiúil a bhí ann ag an tús. Bhí roinnt múinteoirí sna heolaíochtaí sóisialta a bhí ag glacadh páirte in Europeana MOOC toilteanach gníomhaíochtaí a chruthú trí úsáid a bhaint as na hacmhainní atá ar fáil ar an ardán. Thuigeamar trí oibriú le chéile go raibh muid in ann foghlaim óna chéile agus is cinnte go raibh an próiseas níos éasca. Is dóigh linn go bhféadfadh sé seo a bheith ar cheann de na luachanna breise atá againn.
Anois tá ár spriocanna mar scoil níos uaillmhianaí agus tá ábhair eile ag tosú ag glacadh páirte i ngníomhaíochtaí éagsúla. Tá tionscadal á dhearadh ag múinteoirí teicneolaíochta chun steiréascóp a thógáil agus chun oibriú leis na híomhánna steiréascópacha atá ar fáil ar an ardán. D'fhorbair Rafael Montero, ar múinteoir STEM é, gníomhaíocht dá rang fisice inar úsáid sé roinnt taifeadtaí éan atá ar fáil i mBailiúcháin Europeana. Tá na féidearthachtaí gan deireadh !!!
Cad iad na tuairimí atá ag do mhic léinn?
Aon uair a labhraíonn siad faoin mbealach foghlama sin, úsáideann siad focail den sórt sin mar ‘spreagadh’ nó ‘fionnachtain’. Ag deireadh na scoilbhliana, chuir cuid dá dtuismitheoirí ríomhphost chugam chun a rá gur séasúr acadúil an-saibhir a bhí ann agus ba chosúil gur fíorshampla é m'ábhar de spreagadh agus de chruthaitheacht araon.
Is féidir é seo go léir a bhuíochas le húsáid acmhainní a ligeann dúinn tuiscint chos istigh a fháil ar an stair: leis an tionscadal ar an gCéad Chogadh Domhanda, roinn na daltaí mothúcháin agus mothúcháin na ndaoine a thugann cuairt ar na láithreacha catha inniu agus a chuireann tús arís leis na himeachtaí.
https://bit.ly/2FCcjAS
Trí chás foghlama Europeana ar Alsace agus Lorraine a chur i bhfeidhm thuig siad an tábhacht a bhaineann leis an tsíocháin a choinneáil thar gach cogadh.
https://bit.ly/2DJeyQS
Leis na hábhair agus na cásanna oideolaíocha sin, is féidir leo an t-am atá caite a léirmhíniú chun tuiscint a fháil ar an am i láthair agus chun anailís a dhéanamh ar thodhchaí an Aontais Eorpaigh.
Cad é an toradh? I mbliana tá taispeántas faoin 20ú haois á ullmhú againn trí úsáid a bhaint as acmhainní Europeana a chuirfidh ar ár gcumas stair mhuintir na hEorpa a fhiosrú. I mí an Mhárta 2019 beidh sé réidh!
An bhfuil sé ar intinn agat leanúint ar aghaidh ag úsáid an chultúir dhigitigh i do scoil?
Tá ár scoil díreach tosaithe ar thionscadail idirdhisciplíneacha a chruthú. De ghnáth is gníomhaíocht seachtaine nó coicíse iad a bhaineann le hábhair éagsúla. Cabhraíonn na múinteoirí leis na daltaí oibriú ar mhíreanna an tsiollabais le cur chuige níos praiticiúla. Creidimid gur deis eile a bheidh anseo chun cultúr digiteach a chomhtháthú inár gceachtanna mar bhealach chun fios gnó mhúinteoirí na n-eolaíochtaí sóisialta a roinnt le ranna eile dár scoil. Is é seo an dúshlán mór: na healaíona a chomhtháthú in aon ábhar chun an fhoghlaim a dhéanamh infheicthe agus tagairtí a sholáthar do dhaltaí chun an domhan a thuiscint.