Comhghairdeas ar do rath i Tógtha le Bits! An féidir leat insint dúinn faoi d'institiúid?
Múinim Iodáilis, Stair, Tíreolaíocht agus Laidin ag IIS Leonardo da Vinci de Lanusei, institiúid i gCúige Ogliastra a chuimsíonn ardscoileanna uile Lanusei. Is institiúid an-dinimiciúil í, arb é is príomhthréith di an aird a thugtar ar fhoireann teagaisc a fhorbairt agus ar an oiliúint shaibhrithe a chuireann sí ar fáil. Tá an institiúid ar thús cadhnaíochta freisin maidir le nuálaíocht theicneolaíoch agus tionscadail malairte eachtraí.
Cén fáth ar chuir tú iarratas isteach chun páirt a ghlacadh in Built with Bits?
Ba é an aidhm a bhí agam uirlis nua teagaisc a fhoghlaim. Ós rud é go bhfuil teicneolaíochtaí agus domhain fhíorúla níos mó agus níos mó i láthair, tá sé bunúsach nach úsáideoirí éighníomhacha amháin iad na mic léinn, ach go bhfoghlaimíonn siad máistreacht a dhéanamh orthu. Deis iontach a bhí ann spás fíorúil a thógáil i gcomhréir le prionsabail Bauhaus Eorpach Nua chun rud éigin iomlán nua a fhoghlaim agus eolas a chur ar shaibhreas ollmhór ábhair Europeana. Seo go léir i gcomhthéacs comparáide agus comhoibrithe le comhghleacaithe ó thíortha eile.
Inis dúinn faoin iontráil a bhuaigh tú!
'Una nuova vita per La Sughereta', léiríonn an spás fíorúil a d'fhorbair mé le mo mhic léinn, rang 1 B Scientific, smaoineamh maidir le hathfhorbairt La Sughereta, páirc uirbeach in Tortolì (Ogliastra). Scrúdaíonn sé bealach chun úsáid níos fearr a bhaint as agus athmhachnamh a dhéanamh ar a fheidhm trína thiontú ina ionad oideachais comhshaoil. Chuirfeadh an t-ionad fáilte roimh scoileanna agus cuairteoirí, ag ardú feasachta maidir le meas ar an gcomhshaol, cuspóirí Chlár Oibre 2030 agus an tábhacht a bhaineann le bithéagsúlacht a chosaint.
Shamhlaigh muid na foirgnimh atá ann cheana sa pháirc a mhodhnú agus iad a chur in úsáid go difriúil. Tá an tIonad Oideachais Comhshaoil comhdhéanta de spás lárnach (iontráil, tobair agus pointe eolais) óna bhfuil rochtain (trí nasc) ar cheithre réimse éagsúla: scoil ina bhfuil dhá sheomra ranga ina ndéantar iniúchadh ar spriocanna Chlár Oibre 2030; pailliún ‘Water is Life’ ar thimpeallachtaí uisceacha; pailliún atá tiomnaithe don bhithéagsúlacht i réigiún Ogliastra (le hacmhainní ó Europeana); agus feirm chathrach inar féidir le mic léinn agus cuairteoirí na hainmhithe feirme, plandaí saothraithe agus spontáineacha a fheiceáil.
Conas a chuir an clár leis an tuiscint atá agat ar Bauhaus Eorpach Nua?
Bhí an clár ag soilsiú toisc gur smaoinigh mo mhic léinn agus mé ar conas spás fíorúil a dhearadh faoi phrionsabail Bauhaus Eorpach Nua. Thosaigh muid trí bhreathnú ar an réaltacht ina mairimid agus shamhlaíomar conas é a dhéanamh níos áille, níos cuimsithí agus níos inbhuanaithe. Bhí sé tábhachtach smaoineamh gur féidir lena gcuid smaointe cabhrú le domhan níos fearr a shamhlú agus a bhaint amach.
Cad é an luach a bhaineann le hoidhreacht chultúrtha dhigiteach agus teicneolaíochtaí tumthacha a úsáid san oideachas, dar leat?
Is ionann an t-oideachas lena gcuirtear eolas chun cinn agus lena bhfeabhsaítear an oidhreacht chultúrtha agus an t-idirphlé idirchultúrtha, agus níos mó agus níos mó, acmhainn straitéiseach chun rannchuidiú, tríd an digitiú, le bealaí nua a chruthú chun eolas a chomhroinnt. Tugann sé brí freisin do 'thionscadal' na hEorpa atá chomh tábhachtach sin do thodhchaí an phobail. Tá sé ríthábhachtach oideachas a chur ar dhaoine óga maidir le háilleacht na healaíne agus na staire chun todhchaí a thógáil ina mbeidh meas ar chultúir agus ar dhearcthaí éagsúla.
Ós rud é gurb í 2022 Bliain Eorpach na hÓige, ar smaoinigh tú ar bhealaí eile chun mic léinn agus daoine óga a spreagadh le páirt a ghlacadh i do thionscadal buaiteach?
Sílim go mbeadh sé iontach ranganna eile sa scoil a thabhairt isteach agus iad a threorú (ag baint úsáide as modheolaíocht idir piaraí) i gconair chomhchoiteann oideachais shibhialta atá dírithe ar rannchuidiú lenár spás fíorúil agus é a chomhtháthú le tionscadail eile chun ceantair uirbeacha inár mbailte a athfhorbairt. Agus ansin, a bheith in ann na tionscadail go léir a bhailiú ar leathanach gréasáin dar teideal 'Cathracha Samhlaithe'. Cé a fhios: d’fhéadfadh sé a bheith ina fhoinse inspioráide do riarthóirí na mbardas ina mairimid.
Ba bhreá linn cloisteáil ó do mhic léinn go díreach - cad é an rud is luachmhaire a d'fhoghlaim siad ón gclár?
Bhí go leor aiseolas dearfach ag mo dhaltaí! Dúirt Aurora, Melissa agus Nicola, ‘A bhuí leis an tionscadal seo, d’oibríomar le chéile, d’fhoghlaimíomar agus d’aimsíomar a lán faisnéise nua le hardáin Europeana agus Mozilla, ag triail den chéad uair le spás fíorúil a thógáil.’
Dúirt Iris, ‘D’fhoghlaim mé gur féidir le comhoibriú feabhas a chur ar do chumais i ngach rud’, agus dúirt Simone, ‘D’fhoghlaim mé níos fearr Europena a úsáid mar fhoinse taighde fíor-riachtanach.’
Dúirt Giuly, ‘D’fhoghlaim mé go bhfuil sé tábhachtach fiosrú a dhéanamh faoin nuacht a bhaineann leis an am i láthair agus leis an todhchaí, mar i gceann cúpla bliain is faoin nglúin a bheidh sé fadhb an truaillithe agus na n-athruithe aeráide a bhainistiú’, rud a thug Marta faoi deara freisin: ‘Tá ár n-eolas ar athrú aeráide leathnaithe againn. Mar thoradh air sin, d’oibríomar le chéile, d’éirigh muid níos aontaithe agus thug sé rudaí nua dúinn ar bhealach táirgiúil agus greannmhar.’
Roinn Mirko, ‘A bhuí leis an tionscadal seo, d’fhoghlaim mé conas cóipcheart a sheiceáil agus meas a bheith agam air agus taighde á dhéanamh agam ar íomhánna ar an idirlíon agus cláir dhearaidh amhail Mozilla Spoke a úsáid’, agus scríobh Gabriele agus Lorenzo, ‘Bhí sé thar a bheith iontach páirt a ghlacadh i gcruthú na ndomhan fíorúil’.
Dúirt Fabiana, ‘D’fhoghlaim mé go leor rudaí nua amhail ábhar a bhfuil meas aige ar chóipcheart a shainaithint, comhoibriú le mo chomhpháirtithe ranga, agus rinne mé mo chuid eolais a dhoimhniú maidir le hábhar Chlár Oibre 2030 agus Bauhaus Eorpach Nua. Deir Matteo,’Fuair mé faisnéis nua maidir le cóipcheart agus d’fhoghlaim mé comhoibriú níos mó fós le mo phiaraí. Ba mhaith liom buíochas a ghabháil le Europeana as an deis a thabhairt oibriú ar an tionscadal suimiúil bunaidh seo.’