Ett praktiskt verktyg för lärarutbildare finns nu
Lärarhandledningen Hur man använder onlineverktyg för att främja historiskt tänkande? är utformad för lärarutbildare för att utmana och stödja sina praktikanter eller kollegor att skapa, anpassa och använda eLearning-aktiviteter som främjar historiskt tänkande med hjälp av Historiana eLearning Environment och European Source Collections.
Denna lärarutbildningsguide fokuserar på lärarutbildarnas behov för att göra det enkelt för dem att tillhandahålla workshops som är motiverande och meningsfulla för de lärarkandidater som deltar. Guiden ger lärarutbildare tillgång till färdigt peer-reviewed material. Och det hjälper lärarutbildare att uppmuntra praktikanter att skapa sin egen eLearning-aktivitet baserat på en historisk tankeutmaning.
Vad finns i guiden?
Guiden öppnar med lite bakgrundsinformation om utvecklarna, Historiana eLearning Environment och varför guiden utvecklades. Den innehåller praktisk information om hur man inrättar en workshop som lärarutbildare kan använda som en guide för att konstruera sitt eget sätt att leverera utbildningen.
Ett avsnitt, Ställa in en utmaning för lärare, presenterar en uppsättning av sex utmaningar för lärare för att skapa en eLearning-aktivitet som hjälper eleverna att tänka och arbeta historiskt.
Källmaterial
Alla källsamlingar, eLearning-aktiviteter och annat material är öppen källkod och finns på webbplatserna Europeana Collections och Historiana. Dessa källor omfattar ett brett spektrum av samlingar från Different Views on Napoleon Bonaparte, Post War Europe, till orientalistisk konst och schismer inom kristendomen (se bilden nedan). Exempel på eLearning-aktiviteter är Skriva bra historiska berättelser , Hur bröt ett världskrig ut 1914? , Vad kan källor avslöja om Europa 1945-47? och Varför migrerade så många européer till USA?.
Källsamlingarna är inte bara tillgängliga utan är kuraterade, kontextualiserade och licensierade för att återanvändas.
Vad händer härnäst för Europeana och Euroclio?
I slutet av workshopparna uppmanas lärarna att ge förslag och föreställa sig vad som bör förbättras, så att webbresursen Historiana (från EUROCLIO) vidareutvecklas på ett sätt som tillgodoser publikens behov.
Under de kommande månaderna kommer lärarutbildningsguiden att användas av utbildare under fortbildningsevenemang med EUROCLIO-medlemmar och lärarutbildningsinstitut. EUROCLIO och Europeana kommer också att samarbeta om workshoppar med hjälp av Europeana Collections innehåll. Parallellt arbetar EUROCLIO och Europeana med professionella historiker och praktiserande historielärare för att utveckla eLearning-aktiviteter och källsamlingar, så att utbildare kan välja bland ett mycket bredare spektrum av teman och ämnen för sina workshops.
För mer information, hjälp med att anordna ett lärarutbildningsevenemang, kontakta [email protected].