Käytännön työkalu opettajankouluttajille nyt saatavilla
Opettajien koulutusopas Kuinka käyttää verkkotyökaluja historiallisen ajattelun edistämiseen? on suunniteltu opettajankouluttajille haastamaan ja tukemaan harjoittelijoitaan tai työtovereitaan luomaan, mukauttamaan ja käyttämään historiallista ajattelua edistäviä verkko-oppimistoimintoja Historianan verkko-oppimisympäristön ja eurooppalaisten lähdekokoelmien avulla.
Tässä opettajankoulutusoppaassa keskitytään opettajankouluttajien tarpeisiin, jotta heidän on helppo tarjota työpajoja, jotka ovat motivoivia ja merkityksellisiä osallistuville opettajille. Opas tarjoaa opettajankouluttajille käyttövalmiin vertaisarvioidun aineiston. Ja se tukee opettajankouluttajia kannustamaan harjoittelijoita luomaan oman eLearning-toimintansa, joka perustuu historiallisen ajattelun haasteeseen.
Mitä oppaassa on?
Oppaan alussa on taustatietoa kehittäjistä, Historianan verkko-oppimisympäristöstä ja siitä, miksi opas on kehitetty. Se sisältää käytännön tietoa siitä, miten voidaan perustaa työpaja, jota opettajankouluttajat voivat käyttää oppaana rakentaessaan omaa tapaansa järjestää koulutus.
Yksi osio, Haasteen asettaminen opettajille, esittelee opettajille kuusi haastetta luoda eLearning-toiminta, joka auttaa oppilaita ajattelemaan ja työskentelemään historiallisesti.
Lähdeaineisto
Kaikki lähdekokoelmat, eLearning-toiminta ja muu aineisto ovat avoimen lähdekoodin aineistoja, jotka ovat saatavilla Europeanan kokoelmien ja Historianan verkkosivuilla. Näihin lähteisiin kuuluu laaja valikoima kokoelmia Napoleon Bonaparten eri näkemyksistä, sodanjälkeisestä Euroopasta, orientalistisesta taiteesta ja kristinuskon skismistä (ks. kuva jäljempänä). Esimerkkejä eLearning-toiminnan painopisteistä ovat hyvien historiallisten kertomusten kirjoittaminen, Miten maailmansota puhkesi vuonna 1914?, Mitä lähteet voivat paljastaa Euroopasta 1945–47? ja Miksi niin monet eurooppalaiset muuttivat Yhdysvaltoihin?.
Lähdekokoelmat eivät ole ainoastaan saatavilla, vaan ne on kuratoitu, kontekstualisoitu ja lisensoitu uudelleenkäytettäväksi.
Mitä seuraavaksi Europeanalle ja EUROCLIOlle?
Työpajojen päätteeksi opettajiksi opiskelevia pyydetään esittämään ehdotuksia ja pohtimaan, mitä olisi parannettava. Näin varmistetaan, että Historianan verkkoresurssia (EuroCLIOsta) kehitetään edelleen yleisön tarpeita vastaavalla tavalla.
Lähikuukausina kouluttajat käyttävät opettajankoulutusopasta ammatillisen kehittymisen tapahtumissa EUROCLIOn jäsenten ja opettajankoulutuslaitosten kanssa. EUROCLIO ja Europeana tekevät myös yhteistyötä työpajoissa, joissa käytetään Europeana Collections -sisältöä. Samaan aikaan EUROCLIO ja Europeana tekevät yhteistyötä ammattihistorioitsijoiden ja historianopettajien kanssa kehittääkseen eLearning-toimintaa ja lähdekokoelmia, jotta kouluttajat voivat valita työpajoihinsa paljon laajemmasta aiheiden ja aiheiden valikoimasta.
Lisätietoja opettajankoulutustapahtuman järjestämisestä saa osoitteesta [email protected].