Uno strumento pratico per i formatori degli insegnanti disponibile ora
La Guida alla formazione degli insegnanti Come utilizzare gli strumenti online per promuovere il pensiero storico? è progettata per i formatori di insegnanti per sfidare e sostenere i loro tirocinanti o colleghi a creare, adattare e utilizzare attività di eLearning che promuovono il pensiero storico utilizzando l'ambiente di eLearning Historiana e le collezioni di fonti europee.
Questa guida alla formazione degli insegnanti si concentra sulle esigenze dei formatori degli insegnanti per rendere più facile per loro fornire workshop che siano motivanti e significativi per gli insegnanti tirocinanti che partecipano. La guida offre ai formatori degli insegnanti l'accesso al materiale peer-reviewed pronto all'uso. E supporta i formatori di insegnanti nell'incoraggiare i tirocinanti a creare la propria attività di eLearning basata su una sfida di pensiero storico.
Cosa c'è nella guida?
La guida si apre con alcune informazioni di base sugli sviluppatori, l'ambiente eLearning Historiana e perché la guida è stata sviluppata. Include informazioni pratiche su come organizzare un seminario che i formatori degli insegnanti possono utilizzare come guida per costruire il proprio modo di erogare la formazione.
Una sezione, Impostare una sfida per gli insegnanti, presenta una serie di sei sfide per gli insegnanti per creare un'attività di eLearning che aiuti gli studenti a pensare e lavorare storicamente.
Materiale di origine
Tutte le collezioni sorgente, le attività di eLearning e altri materiali sono open source e disponibili sui siti web di Europeana Collections e Historiana. Queste fonti includono una vasta gamma di collezioni da diverse vedute su Napoleone Bonaparte, Europa post-bellica, arte orientalista e scismi all'interno del cristianesimo (vedi immagine sotto). Esempi di attività di eLearning si concentrano sulla scrittura di buone narrazioni storiche, Come scoppiò una guerra mondiale nel 1914?, Cosa possono rivelare le fonti sull'Europa 1945-47? e Perché così tanti europei migrarono negli Stati Uniti?.
Le collezioni di origine non sono solo disponibili, ma sono curate, contestualizzate e concesse in licenza per essere riutilizzate.
Quali sono le prospettive per Europeana ed EUROCLIO?
Al termine dei workshop, gli insegnanti tirocinanti sono invitati a dare suggerimenti e immaginare cosa dovrebbe essere migliorato, garantendo così che la risorsa web Historiana (da EUROCLIO) sia ulteriormente sviluppata in modo da soddisfare le esigenze del suo pubblico.
Nei prossimi mesi, la Guida alla formazione degli insegnanti sarà utilizzata dai formatori durante gli eventi di sviluppo professionale con i membri di EUROCLIO e gli istituti di formazione degli insegnanti. EUROCLIO ed Europeana lavoreranno anche insieme su workshop che utilizzano i contenuti di Europeana Collections. Parallelamente, EUROCLIO ed Europeana stanno lavorando con storici professionisti e educatori di storia praticanti per sviluppare attività di eLearning e raccolte di fonti, in modo che i formatori possano scegliere tra una gamma molto più ampia di temi e argomenti per i loro workshop.
Per ulteriori informazioni, contribuire all'organizzazione di un evento di formazione degli insegnanti, contattare [email protected].