Een praktische tool voor lerarenopleiders nu beschikbaar
De Teacher Training Guide How to use online tools to promote historical thinking? is ontworpen voor docententrainers om hun cursisten of collega's uit te dagen en te ondersteunen bij het creëren, aanpassen en gebruiken van eLearning-activiteiten die historisch denken bevorderen met behulp van de Historiana eLearning Environment en European Source Collections.
Deze gids voor lerarenopleidingen richt zich op de behoeften van lerarenopleiders om het voor hen gemakkelijk te maken om workshops te geven die motiverend en zinvol zijn voor de leraren in opleiding die deelnemen. De gids geeft lerarentrainers toegang tot het kant-en-klare peer-reviewed materiaal. En het ondersteunt lerarenopleiders bij het aanmoedigen van stagiairs om hun eigen eLearning-activiteit te creëren op basis van een historische denkuitdaging.
Wat staat er in de gids?
De gids opent met wat achtergrondinformatie over de ontwikkelaars, de Historiana eLearning Environment en waarom de gids is ontwikkeld. Het bevat praktische informatie over het opzetten van een workshop die lerarentrainers kunnen gebruiken als gids om hun eigen manier te construeren om de training te geven.
Een sectie, Een uitdaging voor leraren instellen, presenteert een reeks van zes uitdagingen voor leraren om een eLearning-activiteit te creëren die studenten helpt om historisch te denken en te werken.
Bronmateriaal
Alle broncollecties, eLearning-activiteiten en andere materialen zijn open source en beschikbaar op de websites van Europeana Collections en Historiana. Deze bronnen omvatten een breed scala aan collecties, van Different Views on Napoleon Bonaparte, Post War Europe, tot Orientalist Art and Schisms within Christianity (zie afbeelding hieronder). Voorbeelden van eLearning-activiteiten zijn het schrijven van goede historische verhalen , Hoe brak in 1914 een wereldoorlog uit?, Wat kunnen bronnen onthullen over Europa 1945-1947? en Waarom zijn zoveel Europeanen naar de VS gemigreerd?.
De broncollecties zijn niet alleen beschikbaar, maar worden ook gecureerd, gecontextualiseerd en in licentie gegeven om te worden hergebruikt.
Wat is de toekomst voor Europeana en EUROCLIO?
Aan het einde van de workshops worden de leerkrachten in opleiding gevraagd suggesties te doen en zich voor te stellen wat er moet worden verbeterd, zodat de Historiana-webbron (van EUROCLIO) verder wordt ontwikkeld op een manier die voldoet aan de behoeften van zijn publiek.
In de komende maanden zal de Teacher Training Guide door trainers worden gebruikt tijdens evenementen voor professionele ontwikkeling met EUROCLIO-leden en Teacher Training Institutes. EUROCLIO en Europeana zullen ook samenwerken aan workshops met de inhoud van Europeana Collections. Tegelijkertijd werken EUROCLIO en Europeana samen met professionele historici en historische opvoeders om eLearning-activiteiten en Broncollecties te ontwikkelen, zodat opleiders kunnen kiezen uit een veel breder scala aan thema's en onderwerpen voor hun workshops.
Voor meer informatie en hulp bij het organiseren van een lerarenopleiding kunt u contact opnemen met [email protected].