Sada je dostupan praktičan alat za predavače učitelja i nastavnika
Vodič za osposobljavanje učitelja i nastavnika Kako upotrebljavati internetske alate za promicanje povijesnog razmišljanja? osmišljen je kako bi predavači učitelja i nastavnika mogli izazvati i podržati svoje pripravnike ili kolege u stvaranju, prilagodbi i upotrebi aktivnosti e-učenja kojima se promiče povijesno razmišljanje s pomoću okruženja za e-učenje Historiana i zbirki europskih izvora.
Ovaj vodič za osposobljavanje učitelja i nastavnika usmjeren je na potrebe voditelja osposobljavanja učitelja i nastavnika kako bi im se olakšalo održavanje radionica koje su motivirajuće i smislene za nastavnike pripravnike koji sudjeluju. Vodič učiteljima i nastavnicima omogućuje pristup stručno recenziranom materijalu spremnom za upotrebu. Podupire instruktore učitelja i nastavnika u poticanju pripravnika da stvore vlastitu aktivnost e-učenja na temelju povijesnog izazova razmišljanja.
Što je u vodiču?
Vodič se otvara s nekim pozadinskim informacijama o programerima, Historiana eLearning Environment i zašto je vodič razvijen. Uključuje praktične informacije o tome kako uspostaviti radionicu koju voditelji osposobljavanja učitelja i nastavnika mogu koristiti kao vodič za izradu vlastitog načina provedbe osposobljavanja.
Jedan odjeljak, Postavljanje izazova za nastavnike, predstavlja skup od šest izazova za nastavnike kako bi stvorili aktivnost e-učenja koja pomaže učenicima da razmišljaju i rade povijesno.
Izvorni materijal
Sve izvorne zbirke, aktivnosti e-učenja i drugi materijali dostupni su na internetskim stranicama Europeana Collections i Historiana. Ti izvori uključuju širok raspon zbirki od različitih pogleda na Napoleona Bonapartea, postratne Europe, do orijentalističke umjetnosti i rasizma unutar kršćanstva (vidjeti sliku u nastavku). Primjeri aktivnosti e-učenja usredotočeni su na pisanje dobrih povijesnih priča , Kako je izbio svjetski rat 1914?, Što izvori mogu otkriti o Europi 1945-47? i Zašto je toliko Europljana migriralo u SAD?.
Zbirke izvora ne samo da su dostupne, već su i kurirane, kontekstualizirane i licencirane za ponovnu uporabu.
Što je sljedeće za Europeanu i EUROCLIO?
Na kraju radionica od pripravnika se traži da daju prijedloge i zamisle što bi trebalo poboljšati, čime se osigurava daljnji razvoj internetskog resursa Historiana (iz EUROCLIO-a) na način koji odgovara potrebama njegove publike.
U nadolazećim mjesecima voditelji osposobljavanja koristit će se Vodičem za osposobljavanje učitelja i nastavnika tijekom događanja za stručno usavršavanje s članovima EUROCLIO-a i institutima za osposobljavanje učitelja i nastavnika. EUROCLIO i Europeana surađivat će i na radionicama s pomoću sadržaja Europeana Collections. Istovremeno, EUROCLIO i Europeana surađuju s profesionalnim povjesničarima i praktičnim nastavnicima povijesti kako bi razvili aktivnosti e-učenja i zbirke izvora, tako da predavači mogu odabrati iz mnogo šireg raspona tema i tema za svoje radionice.
Za više informacija o organizaciji tečaja za nastavnike obratite se na [email protected].