Un instrument practic pentru formatorii de profesori disponibil acum
Ghidul de formare a cadrelor didactice Cum se utilizează instrumentele online pentru a promova gândirea istorică? este conceput pentru ca formatorii cadrelor didactice să își provoace și să își sprijine stagiarii sau colegii să creeze, să adapteze și să utilizeze activități de eLearning care promovează gândirea istorică utilizând mediul de eLearning Historiana și colecțiile de surse europene.
Acest ghid de formare a cadrelor didactice se concentrează asupra nevoilor formatorilor de cadre didactice pentru a le facilita furnizarea de ateliere care sunt motivante și semnificative pentru profesorii stagiari care participă. Ghidul le oferă formatorilor de cadre didactice acces la materialul gata de utilizare, evaluat inter pares. De asemenea, sprijină formatorii de cadre didactice în încurajarea cursanților să își creeze propria activitate de eLearning pe baza unei provocări de gândire istorică.
Ce conține ghidul?
Ghidul se deschide cu câteva informații generale despre dezvoltatori, mediul de eLearning Historiana și de ce a fost elaborat ghidul. Acesta include informații practice cu privire la modul de înființare a unui atelier pe care formatorii profesorilor îl pot utiliza ca ghid pentru a-și construi propriul mod de a furniza formarea.
O secțiune, Setarea unei provocări pentru profesori, prezintă un set de șase provocări pentru profesori pentru a crea o activitate de eLearning care îi ajută pe elevi să gândească și să lucreze istoric.
Material sursă
Toate colecțiile sursă, activitățile de eLearning și alte materiale sunt open source și sunt disponibile pe site-urile Europeana Collections și Historiana. Aceste surse includ o gamă largă de colecții, de la Diferite viziuni asupra lui Napoleon Bonaparte, Europa postbelică, la Arta orientalistă și schisme în cadrul creștinismului (a se vedea imaginea de mai jos). Exemple de activități de eLearning se concentrează pe scrierea unor narațiuni istorice bune , Cum a izbucnit un război mondial în 1914?, Ce pot dezvălui sursele despre Europa 1945-47? și De ce au migrat atât de mulți europeni în SUA?.
Colecțiile-sursă nu sunt doar disponibile, ci și curatoriate, contextualizate și autorizate pentru a fi reutilizate.
Ce urmează pentru Europeana și EUROCLIO?
La sfârșitul atelierelor, profesorilor stagiari li se solicită să ofere sugestii și să își imagineze ce ar trebui îmbunătățit, asigurându-se astfel că resursa web Historiana (de la EUROCLIO) este dezvoltată în continuare într-un mod care să răspundă nevoilor publicului său.
În lunile următoare, Ghidul de formare a cadrelor didactice va fi utilizat de formatori în cadrul evenimentelor de dezvoltare profesională cu membrii EUROCLIO și institutele de formare a cadrelor didactice. EUROCLIO și Europeana vor colabora, de asemenea, la ateliere de lucru care utilizează conținutul colecțiilor Europeana. În paralel, EUROCLIO și Europeana colaborează cu istorici profesioniști și cu profesori de istorie practicanți pentru a dezvolta activități de eLearning și colecții de surse, astfel încât formatorii să poată selecta dintr-o gamă mult mai largă de teme și subiecte pentru atelierele lor.
Pentru mai multe informații, vă rugăm să contactați [email protected] pentru a ajuta la organizarea unui eveniment de formare a cadrelor didactice.