Nova orodja za ustvarjanje dejavnosti e-učenja
V okviru projekta smo razvili tri orodja za e-učenje, imenovana „gradniki“. Ti so zdaj vključeni v spletno aplikacijo Historiana, ki sta jo pred tem ustvarila EuroClio in Webtic za učitelje zgodovine po vsej Evropi in z njimi. Izobraževalci lahko ustvarijo dejavnosti e-učenja v jeziku po lastni izbiri tako, da povlečejo in spustijo gradnike v graditelju e-dejavnosti.
Vsak gradnik je zasnovan tako, da podpira učence pri kritičnem razmišljanju z interakcijo z zgodovinskimi viri. Blok „primerjaj“ jih spodbuja k primerjavi in kontrastu vizualnih virov, blok „poudari“ jih vabi k analizi besedil, blok „odkrij“ pa je namenjen študentom, da vzpostavijo povezave med viri.
Razvoj vsakega orodja je vodil drug projektni partner: Slavonijski muzej je vodil razvoj bloka „primerjaj“, Stockholmskällan je vodil razvoj bloka „poudari“, Inštitut za preučevanje totalitarnih režimov pa je vodil razvoj bloka „odkrij“.
Nove funkcije za izobraževalce - pregledovanje odgovorov učencev
V okviru projekta smo razvili tudi način, kako lahko učitelji pregledajo odgovore, ki jih učenci dajo za vsako dejavnost e-učenja - funkcijo, ki jo pogosto zahtevajo izobraževalci, ki delajo z Historiana. Glede na gradnik lahko učitelji pregledajo pripombe učencev, poudarke, komentarje, izvorne umestitve in pisne odgovore.
Učitelji lahko pogledajo vse odgovore enega učenca ali odgovore vseh učencev v določenem bloku. Ogledajo si lahko tudi odgovore dijakov, ki so začeli dejavnost, vendar je niso dokončali in predložili. To izobraževalcem omogoča, da lažje in hitreje ocenijo delo svojih učencev, in ponuja prilagodljiv postopek pregleda.
Učitelji lahko dodajo oznake povezavi, ki jo ustvarijo pri skupni rabi dejavnosti e-učenja z učenci, ki označuje razred ali leto. Na ta način lahko uporabljajo isto dejavnost e-učenja z različnimi skupinami v različnih letih. Možnost filtriranja teh povezav po razredu in/ali letu učiteljem pomaga najti pravo povezavo in prave odgovore.
Vzpostavljanje partnerstev
V okviru projekta Odpiranje Historiane smo želeli omogočiti več ljudem in organizacijam, da izkoristijo Historiano in prispevajo k njej. Posebej smo želeli vključiti programerje v oblikovanje Historiane in neposredno sodelovati z inštituti za kulturno dediščino, ki imajo digitalne zbirke.
Učitelji lahko pogledajo vse odgovore enega učenca ali odgovore vseh učencev v določenem bloku. Ogledajo si lahko tudi odgovore dijakov, ki so začeli dejavnost, vendar je niso dokončali in predložili. To izobraževalcem omogoča, da lažje in hitreje ocenijo delo svojih učencev, in ponuja prilagodljiv postopek pregleda.
Učitelji lahko dodajo oznake povezavi, ki jo ustvarijo pri skupni rabi dejavnosti e-učenja z učenci, ki označuje razred ali leto. Na ta način lahko uporabljajo isto dejavnost e-učenja z različnimi skupinami v različnih letih. Možnost filtriranja teh povezav po razredu in/ali letu učiteljem pomaga najti pravo povezavo in prave odgovore.
Vzpostavljanje partnerstev
V okviru projekta Odpiranje Historiane smo želeli omogočiti več ljudem in organizacijam, da izkoristijo Historiano in prispevajo k njej. Posebej smo želeli vključiti programerje v oblikovanje Historiane in neposredno sodelovati z inštituti za kulturno dediščino, ki imajo digitalne zbirke.
Da bi to omogočili, smo ustvarili partnerske strani, na katerih lahko organizacije objavijo lastne dejavnosti e-učenja in izvorne zbirke, ter izdelali spletno stran z dokumentacijo za razvijalce. Koda novih orodij, razvitih v projektu Opening Up Historiana, je bila objavljena na GitLabu pod odprto licenco.
Prihodnji načrti
Zelo smo zadovoljni z napredkom, doseženim v projektu Open Up Historiana, vendar načrtujemo še več. V šolskem letu 2020-2021 bomo ustvarili spletni tečaj, ki bo izobraževalcem pomagal ustvariti lastne dejavnosti e-učenja in ponudil vrsto spletnih seminarjev, ki bodo pokazali, kako oblikovati dejavnosti e-učenja z upoštevanjem specifičnih učnih rezultatov.
Prek partnerskih strani bomo uporabnikom omogočili iskanje virov iz digitalnih zbirk institucij, ki omogočajo dostop do svojih zbirk prek Europeane, z uporabo licenc, ki omogočajo uporabo v izobraževanju. Izdelali bomo tudi nadzorno ploščo, ki bo ponujala vpogled v izobraževalne vire naših partnerjev in omogočala dodajanje več virov s spletišča zbirk Europeane v Historiano.
Poleg tega bomo raziskali, kako učenci in učitelji uporabljajo Historiana v praksi, da bi raziskali, kako izboljšati oblikovanje naše spletne strani in ustvariti več brezplačnih virov z zgodovinarji in pedagogi iz naše mreže.
Izvedite več
Za več informacij obiščite spletno stran Historiana, raziščite spletni seminar, ki prikazuje nove značilnosti Historiane, ali se obrnite na [email protected].