Naujos e. mokymosi veiklos kūrimo priemonės
Projekte sukūrėme tris e. mokymosi priemones, vadinamas „sudedamaisiais elementais“. Dabar jie integruoti į „Istoriana“ – internetinę taikomąją programą, kurią anksčiau sukūrė „EuroClio“ ir „Webtic“ istorijos pedagogams visoje Europoje ir su jais. Pedagogai gali kurti e. mokymosi veiklą pasirinkta kalba vilkdami ir numesdami e. veiklos kūrimo priemonės sudedamuosius elementus.
Kiekvienas statybinis blokas yra skirtas padėti studentams kritiškai mąstyti bendraujant su istoriniais šaltiniais. „Palyginimo“ blokas skatina juos palyginti ir sugretinti vaizdinius šaltinius, „pabrėžimo“ blokas ragina juos analizuoti tekstus, o „atradimo“ blokas skirtas studentams užmegzti ryšius tarp šaltinių.
Kuriant kiekvieną priemonę vadovavo kitas projekto partneris: Slavonijos muziejus vadovavo „palyginimo“ bloko kūrimui, Stockholmskällan vadovavo „pabrėžimo“ bloko kūrimui, o Totalitarinių režimų studijų institutas vadovavo „atradimo“ bloko kūrimui.
Naujos funkcijos pedagogams - studentų atsakymų peržiūra
Vykdydami projektą, mes taip pat sukūrėme būdą mokytojams peržiūrėti atsakymus, kuriuos mokiniai pateikia kiekvienai e-mokymosi veiklai - funkcija, kurios dažnai prašo pedagogai, dirbantys su "Istoriana". Priklausomai nuo pastato bloko, mokytojai gali peržiūrėti mokinių pastabas, akcentus, komentarus, šaltinio vietas ir rašytinius atsakymus.
Mokytojai gali peržiūrėti visus vieno mokinio atsakymus arba visų mokinių atsakymus viename konkrečiame bloke. Jie taip pat gali matyti mokinių, kurie pradėjo veiklą, bet jos neužbaigė ir nepateikė, atsakymus. Taip pedagogams lengviau ir greičiau įvertinti savo mokinių darbą ir užtikrinamas lankstus peržiūros procesas.
Mokytojai gali pridėti žymes prie nuorodos, kurią jie sukuria dalydamiesi e. mokymosi veikla su mokiniais, nurodydami klasę ar metus. Tokiu būdu jie gali naudoti tą pačią e-mokymosi veiklą su skirtingomis grupėmis skirtingais metais. Galimybė filtruoti šias nuorodas pagal klases ir (arba) metus padeda mokytojams rasti tinkamą nuorodą ir teisingus atsakymus.
Partnerystės kūrimas
Pagal projektą „Opening Up Historiana“ taip pat norėjome sudaryti sąlygas daugiau žmonių ir organizacijų gauti naudos iš projekto „Istoriana“ ir prie jo prisidėti. Mes specialiai norėjome įtraukti programuotojus į "Istoriana" dizainą ir tiesiogiai dirbti su kultūros paveldo institutais, turinčiais skaitmenines kolekcijas.
Mokytojai gali peržiūrėti visus vieno mokinio atsakymus arba visų mokinių atsakymus viename konkrečiame bloke. Jie taip pat gali matyti mokinių, kurie pradėjo veiklą, bet jos neužbaigė ir nepateikė, atsakymus. Taip pedagogams lengviau ir greičiau įvertinti savo mokinių darbą ir užtikrinamas lankstus peržiūros procesas.
Mokytojai gali pridėti žymes prie nuorodos, kurią jie sukuria dalydamiesi e. mokymosi veikla su mokiniais, nurodydami klasę ar metus. Tokiu būdu jie gali naudoti tą pačią e-mokymosi veiklą su skirtingomis grupėmis skirtingais metais. Galimybė filtruoti šias nuorodas pagal klases ir (arba) metus padeda mokytojams rasti tinkamą nuorodą ir teisingus atsakymus.
Partnerystės kūrimas
Pagal projektą „Opening Up Historiana“ taip pat norėjome sudaryti sąlygas daugiau žmonių ir organizacijų gauti naudos iš projekto „Istoriana“ ir prie jo prisidėti. Mes specialiai norėjome įtraukti programuotojus į "Istoriana" dizainą ir tiesiogiai dirbti su kultūros paveldo institutais, turinčiais skaitmenines kolekcijas.
Kad tai būtų įmanoma, sukūrėme partnerių puslapius, kuriuose organizacijos gali skelbti savo e. mokymosi veiklą ir šaltinių rinkinius, ir sukūrėme svetainę su dokumentais kūrėjams. Naujų įrankių, sukurtų "Opening Up Historiana" projekte, kodas buvo paskelbtas "GitLab" pagal atvirą licenciją.
Ateities planai
Labai džiaugiamės pažanga, padaryta įgyvendinant projektą „Atvėrimas istorianai“, tačiau planuojame nuveikti dar daugiau. 2020–2021 mokslo metais sukursime internetinį kursą, kuris padės pedagogams kurti savo e. mokymosi veiklą ir pasiūlys internetinių seminarų seriją, kurioje bus parodyta, kaip kurti e. mokymosi veiklą atsižvelgiant į konkrečius mokymosi rezultatus.
Partnerių puslapiuose naudotojams suteiksime galimybę ieškoti šaltinių iš institucijų skaitmeninių kolekcijų, kurios suteikia prieigą prie savo kolekcijų per Europeaną, naudodamos licencijas, kuriomis leidžiama naudotis švietimo srityje. Taip pat sukursime suvestinę, kurioje bus pateikta įžvalgų apie mūsų partnerių švietimo išteklius, ir suteiksime galimybę į „Istoriana“ įtraukti daugiau šaltinių iš „Europeanos“ kolekcijų svetainės.
Be to, mes ištirsime, kaip studentai ir mokytojai praktiškai naudoja "Istoriana", kad ištirtume, kaip pagerinti mūsų svetainės dizainą ir sukurti daugiau nemokamų išteklių su istorikais ir pedagogais iš mūsų tinklo.
Sužinokite daugiau
Norėdami gauti daugiau informacijos, apsilankykite „Istoriana“ interneto svetainėje, susipažinkite su internetiniu seminaru, kuriame pristatomos naujos „Istoriana“ funkcijos, arba kreipkitės adresu [email protected].