Jauni rīki e-mācību aktivitāšu izveidei
Projektā mēs izstrādājām trīs e-mācību rīkus, ko dēvē par “pamatelementiem”. Tagad tie ir integrēti tīmekļa lietojumprogrammā Historiana, ko iepriekš izveidoja EuroClio un Webtic vēstures pedagogiem visā Eiropā. Pedagogi var izveidot e-mācību aktivitātes viņu izvēlētajā valodā, velkot un nometot e-aktivitātes veidotāja pamatelementus.
Katrs pamatelements ir paredzēts, lai palīdzētu skolēniem domāt kritiski, mijiedarbojoties ar vēsturiskiem avotiem. Bloks “salīdzināt” mudina viņus salīdzināt un kontrastēt vizuālos avotus, bloks “izcelt” aicina viņus analizēt tekstus, un bloks “atklāšana” ir paredzēts skolēniem, lai izveidotu savienojumus starp avotiem.
Katra rīka izstrādi vadīja cits projekta partneris: Slavonijas muzejs ir vadījis “salīdzināšanas” bloka izstrādi, Stockholmskällan ir vadījis “izcelšanas” bloka izstrādi, un Totalitāro režīmu izpētes institūts ir vadījis “atklāšanas” bloka izstrādi.
Jaunas funkcijas pedagogiem - skolēnu atbilžu pārskatīšana
Projekta ietvaros mēs arī izstrādājām veidu, kā skolotāji var pārskatīt atbildes, ko skolēni sniedz par katru e-mācību aktivitāti - šo funkciju bieži pieprasa pedagogi, kuri strādā ar Historiana. Atkarībā no pamatelementa skolotāji var pārskatīt skolēnu anotācijas, svarīgākos punktus, komentārus, avota norīkojumus un rakstiskas atbildes.
Skolotāji var apskatīt visas viena skolēna atbildes vai visu skolēnu atbildes vienā konkrētā blokā. Viņi var redzēt arī to skolēnu atbildes, kuri uzsāka darbību, bet nepabeidza un neiesniedza to. Tas ļauj pedagogiem vieglāk un ātrāk novērtēt savu skolēnu darbu un piedāvā elastīgu pārskatīšanas procesu.
Skolotāji var pievienot tagus saitei, ko viņi izveido, kopīgojot e-mācību aktivitāti ar skolēniem, kas norāda klasi vai gadu. Tādā veidā viņi var izmantot vienu un to pašu e-mācību aktivitāti ar dažādām grupām dažādos gados. Iespēja filtrēt šīs saites pēc klases un/vai gada palīdz skolotājiem atrast pareizo saiti un pareizās atbildes.
Partnerību veidošana
Projekta Opening Up Historiana ietvaros mēs arī vēlējāmies dot iespēju lielākam skaitam cilvēku un organizāciju gūt labumu no Historiana un sniegt ieguldījumu tajā. Mēs īpaši vēlējāmies iesaistīt programmētājus Historiana izstrādē un tieši sadarboties ar kultūras mantojuma institūtiem, kuriem ir digitālās kolekcijas.
Skolotāji var apskatīt visas viena skolēna atbildes vai visu skolēnu atbildes vienā konkrētā blokā. Viņi var redzēt arī to skolēnu atbildes, kuri uzsāka darbību, bet nepabeidza un neiesniedza to. Tas ļauj pedagogiem vieglāk un ātrāk novērtēt savu skolēnu darbu un piedāvā elastīgu pārskatīšanas procesu.
Skolotāji var pievienot tagus saitei, ko viņi izveido, kopīgojot e-mācību aktivitāti ar skolēniem, kas norāda klasi vai gadu. Tādā veidā viņi var izmantot vienu un to pašu e-mācību aktivitāti ar dažādām grupām dažādos gados. Iespēja filtrēt šīs saites pēc klases un/vai gada palīdz skolotājiem atrast pareizo saiti un pareizās atbildes.
Partnerību veidošana
Projekta Opening Up Historiana ietvaros mēs arī vēlējāmies dot iespēju lielākam skaitam cilvēku un organizāciju gūt labumu no Historiana un sniegt ieguldījumu tajā. Mēs īpaši vēlējāmies iesaistīt programmētājus Historiana izstrādē un tieši sadarboties ar kultūras mantojuma institūtiem, kuriem ir digitālās kolekcijas.
Lai tas būtu iespējams, mēs izveidojām partneru lapas, kurās organizācijas var publicēt savas e-mācību aktivitātes un avotu kolekcijas, un izveidojām tīmekļa vietni ar dokumentāciju izstrādātājiem. Jauno rīku kods, kas izstrādāts projektā Opening Up Historiana, ir publicēts GitLab saskaņā ar atvērto licenci.
Turpmākie plāni
Mēs esam ļoti apmierināti ar progresu, kas panākts projektā Opening Up Historiana, taču mēs plānojam darīt vēl vairāk. 2020.–2021. mācību gadā mēs izveidosim tiešsaistes kursu, lai palīdzētu pedagogiem izveidot pašiem savas e-mācību aktivitātes, un piedāvāsim virkni tīmekļsemināru, kas parādīs, kā izstrādāt e-mācību aktivitātes, paturot prātā konkrētus mācību rezultātus.
Izmantojot partneru lapas, mēs ļausim lietotājiem meklēt avotus no to iestāžu digitālajām kolekcijām, kuras nodrošina piekļuvi savām kolekcijām, izmantojot Europeana, izmantojot licences, kas ļauj tās izmantot izglītībā. Mēs arī izveidosim infopaneli, kas sniegs ieskatu mūsu partneru izglītības resursos un ļaus Historiana pievienot vairāk avotu no Europeana kolekciju tīmekļa vietnes.
Turklāt mēs pētīsim, kā skolēni un skolotāji praksē izmanto Historiana, lai izpētītu, kā uzlabot mūsu tīmekļa vietnes dizainu un radīt vairāk brīvu resursu ar vēsturniekiem un pedagogiem no mūsu tīkla.
Uzzināt vairāk
Lai iegūtu plašāku informāciju, apmeklējiet Historiana tīmekļa vietni, izpētiet tīmekļsemināru, kurā parādītas Historiana jaunās iezīmes, vai sazinieties ar [email protected].