Uued vahendid e-õppe tegevuste loomiseks
Projekti raames töötasime välja kolm e-õppe vahendit, mida nimetatakse põhielementideks. Need on nüüd integreeritud veebirakendusse Historiana, mille on varem loonud EuroClio ja Webtic ajalooõpetajate jaoks ja koos nendega kogu Euroopas. Haridustöötajad saavad luua e-õppe tegevusi enda valitud keeles, lohistades ja kukutades eActivity Builderis ehitusplokke.
Iga ehitusplokk on mõeldud selleks, et toetada õpilasi kriitiliselt mõtlema, suheldes ajalooliste allikatega. Võrdlemisplokk julgustab neid võrdlema ja kontrasteerima visuaalseid allikaid, esiletõstmise plokk kutsub neid analüüsima tekste ning avastamisplokk on mõeldud õpilastele allikatevaheliste seoste loomiseks.
Iga vahendi väljatöötamist juhtis erinev projektipartner: Slavoonia muuseum on juhtinud nn võrdlusploki väljatöötamist, Stockholmskällan on juhtinud nn esiletõstmise bloki väljatöötamist ning totalitaarsete režiimide uurimise instituut on juhtinud nn avastamisploki väljatöötamist.
Uued funktsioonid õpetajatele - õpilaste vastuste läbivaatamine
Projekti raames töötasime välja ka viisi, kuidas õpetajad saaksid üle vaadata vastused, mida õpilased iga e-õppe tegevuse kohta annavad - seda funktsiooni nõuavad sageli Historianaga töötavad haridustöötajad. Sõltuvalt ehitusplokist saavad õpetajad vaadata õpilaste märkusi, esiletõstmisi, kommentaare, allika paigutusi ja kirjalikke vastuseid.
Õpetajad saavad vaadata kas ühe õpilase kõiki vastuseid või kõigi õpilaste vastuseid ühes konkreetses blokis. Nad näevad ka nende õpilaste vastuseid, kes alustasid tegevust, kuid ei viinud seda lõpule ega esitanud seda. See muudab koolitajate jaoks õpilaste töö hindamise lihtsamaks ja kiiremaks ning pakub paindlikku läbivaatamisprotsessi.
Õpetajad saavad lisada sildid lingile, mille nad loovad, kui nad jagavad õpilastega e-õppe tegevust, mis näitab klassi või aastat. Nii saavad nad kasutada sama e-õppe tegevust eri rühmades eri aastatel. Võimalus filtreerida neid linke klasside ja/või aastate kaupa aitab õpetajatel leida õige lingi ja õiged vastused.
Partnerluste loomine
Projekti Opening Up Historiana raames tahtsime samuti võimaldada rohkematel inimestel ja organisatsioonidel Historianast kasu saada ja sellele kaasa aidata. Tahtsime kaasata programmeerijaid Historiana kujundamisse ja teha otse koostööd kultuuripärandi instituutidega, kellel on digitaalsed kogud.
Õpetajad saavad vaadata kas ühe õpilase kõiki vastuseid või kõigi õpilaste vastuseid ühes konkreetses blokis. Nad näevad ka nende õpilaste vastuseid, kes alustasid tegevust, kuid ei viinud seda lõpule ega esitanud seda. See muudab koolitajate jaoks õpilaste töö hindamise lihtsamaks ja kiiremaks ning pakub paindlikku läbivaatamisprotsessi.
Õpetajad saavad lisada sildid lingile, mille nad loovad, kui nad jagavad õpilastega e-õppe tegevust, mis näitab klassi või aastat. Nii saavad nad kasutada sama e-õppe tegevust eri rühmades eri aastatel. Võimalus filtreerida neid linke klasside ja/või aastate kaupa aitab õpetajatel leida õige lingi ja õiged vastused.
Partnerluste loomine
Projekti Opening Up Historiana raames tahtsime samuti võimaldada rohkematel inimestel ja organisatsioonidel Historianast kasu saada ja sellele kaasa aidata. Tahtsime kaasata programmeerijaid Historiana kujundamisse ja teha otse koostööd kultuuripärandi instituutidega, kellel on digitaalsed kogud.
Selle võimaldamiseks lõime partnerlehed, kus organisatsioonid saavad avaldada oma e-õppe tegevusi ja allikakogusid, ning tegime arendajatele dokumentatsiooniga veebisaidi. Projektis Opening Up Historiana välja töötatud uute vahendite kood on avaldatud GitLabis avatud litsentsi alusel.
Tulevikuplaanid
Oleme väga rahul projektis Opening Up Historiana tehtud edusammudega, kuid plaanime veel palju ära teha. 2020.–2021. õppeaastal loome veebikursuse, mis aitab haridustöötajatel luua oma e-õppe tegevusi, ning pakume veebiseminare, mis näitavad, kuidas kavandada e-õppe tegevusi konkreetseid õpitulemusi silmas pidades.
Partnerlehekülgede kaudu võimaldame kasutajatel otsida allikaid asutuste digitaalsetest kogudest, kes annavad Europeana kaudu juurdepääsu oma kogudele, kasutades litsentse, mis võimaldavad neid kasutada hariduses. Samuti koostame töölaua, mis annab ülevaate meie partnerite haridusressurssidest ja võimaldab lisada Historianasse rohkem allikaid Europeana kogude veebisaidilt.
Lisaks uurime, kuidas õpilased ja õpetajad kasutavad Historianat praktikas, et uurida, kuidas parandada meie veebisaidi kujundust ja luua meie võrgustiku ajaloolaste ja õpetajatega rohkem tasuta ressursse.
Uuri lähemalt
Lisateabe saamiseks külastage Historiana veebisaiti, tutvuge veebiseminariga, mis tutvustab Historiana uusi funktsioone, või võtke ühendust aadressil [email protected].