Novi alati za izradu aktivnosti e-učenja
U okviru projekta razvili smo tri alata za e-učenje, tzv. „temeljne elemente”. One su sada integrirane u Historiana, internetsku aplikaciju koju su prethodno izradili EuroClio i Webtic za nastavnike povijesti diljem Europe i s njima. Edukatori mogu stvarati aktivnosti e-učenja na jeziku po vlastitom izboru povlačenjem i ispuštanjem građevnih blokova u alatu za izgradnju e-aktivnosti.
Svaki građevni blok osmišljen je kako bi podržao učenike da kritički razmišljaju interakcijom s povijesnim izvorima. Blok „usporedba” potiče ih da usporede i kontrastiraju vizualne izvore, blok „istaknuti” poziva ih da analiziraju tekstove, a blok „otkrivanja” osmišljen je kako bi učenici mogli uspostaviti veze među izvorima.
Razvoj svakog alata vodio je drugi projektni partner: Muzej Slavonije predvodio je razvoj bloka „usporedi”, Stockholmskällan je predvodio razvoj bloka „istaknuti”, a Institut za proučavanje totalitarnih režima predvodio je razvoj bloka „otkrivanja”.
Nove značajke za nastavnike - pregled odgovora učenika
U sklopu projekta razvili smo i način na koji nastavnici mogu pregledati odgovore koje učenici daju za svaku aktivnost e-učenja - značajku koju često traže nastavnici koji rade s Historianom. Ovisno o građevnom bloku, nastavnici mogu pregledati bilješke učenika, istaknute točke, komentare, položaje izvora i pisane odgovore.
Nastavnici mogu pogledati sve odgovore jednog učenika ili odgovore svih učenika u jednom određenom bloku. Također mogu vidjeti odgovore učenika koji su započeli aktivnost, ali je nisu dovršili i poslali. Na taj se način nastavnicima olakšava i ubrzava procjena rada njihovih učenika te se nudi fleksibilan postupak preispitivanja.
Nastavnici mogu dodati oznake na poveznicu koju stvaraju prilikom dijeljenja aktivnosti e-učenja s učenicima koja označava razred ili godinu. Na taj način mogu koristiti istu aktivnost e-učenja s različitim skupinama tijekom različitih godina. Mogućnost filtriranja tih poveznica prema razredu i/ili godini pomaže nastavnicima da pronađu pravu poveznicu i prave odgovore.
Izgradnja partnerstava
U okviru projekta Opening Up Historiana također smo željeli omogućiti većem broju ljudi i organizacija da imaju koristi od Historiane i doprinesu joj. Posebno smo željeli uključiti programere u osmišljavanje Historiane i izravno surađivati s institutima za kulturnu baštinu koji imaju digitalne zbirke.
Nastavnici mogu pogledati sve odgovore jednog učenika ili odgovore svih učenika u jednom određenom bloku. Također mogu vidjeti odgovore učenika koji su započeli aktivnost, ali je nisu dovršili i poslali. Na taj se način nastavnicima olakšava i ubrzava procjena rada njihovih učenika te se nudi fleksibilan postupak preispitivanja.
Nastavnici mogu dodati oznake na poveznicu koju stvaraju prilikom dijeljenja aktivnosti e-učenja s učenicima koja označava razred ili godinu. Na taj način mogu koristiti istu aktivnost e-učenja s različitim skupinama tijekom različitih godina. Mogućnost filtriranja tih poveznica prema razredu i/ili godini pomaže nastavnicima da pronađu pravu poveznicu i prave odgovore.
Izgradnja partnerstava
U okviru projekta Opening Up Historiana također smo željeli omogućiti većem broju ljudi i organizacija da imaju koristi od Historiane i doprinesu joj. Posebno smo željeli uključiti programere u osmišljavanje Historiane i izravno surađivati s institutima za kulturnu baštinu koji imaju digitalne zbirke.
Kako bismo to omogućili, izradili smo partnerske stranice na kojima organizacije mogu objavljivati vlastite aktivnosti e-učenja i zbirke izvora te izraditi web-mjesto s dokumentacijom za programere. Kod novih alata razvijenih u projektu Opening Up Historiana objavljen je na GitLabu pod otvorenom licencom.
Budući planovi
Vrlo smo zadovoljni napretkom postignutim u projektu Opening Up Historiana, ali još uvijek postoji nešto što planiramo učiniti. U školskoj godini 2020./2021. osmislit ćemo internetski tečaj kako bismo nastavnicima pomogli u osmišljavanju vlastitih aktivnosti e-učenja i ponudili niz internetskih seminara koji pokazuju kako osmisliti aktivnosti e-učenja imajući na umu specifične ishode učenja.
Putem partnerskih stranica korisnicima ćemo omogućiti pretraživanje izvora iz digitalnih zbirki ustanova koje omogućuju pristup svojim zbirkama putem Europeane, koristeći licence koje omogućuju korištenje u obrazovanju. Također ćemo izgraditi nadzornu ploču koja nudi uvid u obrazovne resurse naših partnera i omogućuje dodavanje više izvora s web stranice Europeana kolekcija u Historiana.
Osim toga, istražit ćemo kako učenici i nastavnici koriste Historianu u praksi kako bismo istražili kako poboljšati dizajn naše web stranice i stvoriti više besplatnih resursa s povjesničarima i edukatorima iz naše mreže.
Saznajte više
Za više informacija posjetite internetsku stranicu Historiana, istražite webinar koji prikazuje nove značajke Historiane ili se obratite [email protected].