Co zainspirowało Cię do udziału w Europeana STEM Challenge?
Przeglądając kolekcje Europeany, znalazłem niesamowite obrazy lokomotyw i silników parowych, które zainspirowały mnie do zrobienia zestawu filmów. Najbardziej oszałamiający był dla mnie obraz patentu na wózek parowy z 1828 roku. Pomysł, że ten obraz sprzed prawie 200 lat przekształcił się we współczesny samochód, naprawdę ugruntował moją świadomość, że inżynieria i historia są ze sobą powiązane i chciałem podzielić się tym pomysłem z innymi ludźmi.
Dlaczego wybrałeś temat silników parowych do swojego zastosowania?
Silniki parowe są fascynujące, ponieważ są technologią, która przychodzi i odchodzi, ale mają dziesiątki potomnych technologii, z których korzystamy na co dzień. Zdecydowałem się na wykonanie pierwszego odcinka „The Engine that Ignited a Revolution” na silniku Newcomen (pierwszym na świecie silniku parowym), ponieważ oprócz zbadania koncepcji waporyzacji dostarczył on wglądu w to, co czyni technologię rewolucyjną.
Postanowiłem zrobić drugi odcinek „How can steam drive this MASSIVE locomotive?” na silniku trakcyjnym (samobieżnym silniku parowym), ponieważ chciałem zapewnić studentom i widzom animowany widok przepisów dotyczących gazu w pracy. Prawo gazowe ma kluczowe znaczenie dla inżynierii, ale wielu studentów miesza ze sobą ciśnienie, temperaturę, objętość i liczbę cząsteczek. Chciałem podać przykład obowiązujących przepisów, aby ugruntować zrozumienie uczniów.
Jakie były najtrudniejsze aspekty tworzenia serii wideo?
Najtrudniejszym aspektem było znalezienie dokładnych obrazów referencyjnych, abym mógł prawidłowo modelować różne silniki. W szczególności wnętrze cylindra silnika trakcyjnego i jego zawór ślizgowy były bardzo trudne do znalezienia, a jeszcze trudniejsze do prawidłowego modelowania. Dzieje się tak dlatego, że obrazy z XIX wieku są bardzo rzadkie, co świadczy o tym, że Europeana dysponowała ogromnymi zasobami. Kolejnym wyzwaniem było nauczenie się dostosowywania mojego stylu, aby płynnie połączyć lekcję historii z lekcją nauki i inżynierii.
W jaki sposób filmy te wspierają uczenie się uczniów?
Trudno jest uczniom uczyć się i internalizować koncepcje, których nie mogą wizualizować. Zawsze byłem zły w zapamiętywaniu wzorów i równań, ale kiedy miałem w głowie obraz tego, co fizycznie się dzieje, mogłem wyprowadzić równanie. Filmy te pomagają, dostarczając wizualizacji pojęć nauczanych w szkole, zwłaszcza pojęć, które są zbyt małe, aby je zobaczyć i prawie niemożliwe do narysowania na tablicy.
W jaki sposób wygrana w konkursie Europeana STEM Challenge przyczyniła się do rozwoju Twojego kanału na Youtube?
Zwycięstwo w wyzwaniu Europeana STEM rozszerzyło zakres filmów, które robię. Przed wyzwaniem skupiłem się na filmach wideo szczegółowo opisujących wewnętrzne działanie smartfonów, aby poprawić zrozumienie przez uczniów głośników i dźwięku. Wygranie tego wyzwania zainspirowało mnie do studiowania silników parowych, a po kilku kolejnych filmach na smartfonach planuję wyprodukować więcej filmów na temat pary i fizyki związanej z temperaturą i gazami.
Zwycięstwo w wyzwaniu Europeana STEM pomogło mi również poszerzyć moją europejską publiczność. Do tej pory moja publiczność na YouTube pochodziła głównie z Indii i Stanów Zjednoczonych. Ponieważ jednak te dwa filmy badają aspekty historii Europy, widzowie europejscy będą zainteresowani oglądaniem ich, aby dowiedzieć się o własnej historii i inżynierii.
Czy masz plany na przyszłość dotyczące edukacji branżowej i rozwoju wideo?
Tak, w przygotowaniu jest wiele filmów. Kolejne odcinki koncentrują się na płytkach obwodów drukowanych i komputerach kwantowych. Następnie wrócę do robienia filmów o temperaturze - w tym krótkiego filmu o mojej ulubionej metodzie chłodzenia porannej herbaty i dlaczego jest skuteczna. Istnieje również plan współpracy z niektórymi lokalnymi nauczycielami nauk ścisłych w celu opracowania działania na temat sekcji smartfonów. Oprócz analizowania żab lub myszy w biologii, mam nadzieję, że pewnego dnia wszyscy uczniowie będą również analizować smartfony, aby dowiedzieć się o inżynierii.
Podziel się tym fascynującym filmem ze swoimi przyjaciółmi i zachęć ich do zaangażowania się we wspaniały świat STEM!