Wie gehen Sie mit dem Thema Diversität im Klassenzimmer um? Wo soll ich anfangen?
Wir sind Erzieher. Wir versuchen, zukünftigen Generationen beizubringen, zu gedeihen, während wir in diesem sich ständig verändernden Umfeld immer noch mit einem sehr fachbezogenen Lehrplan zu kämpfen haben. Anstatt Technologie im Klassenzimmer zu nutzen und Problemlösung, kreatives Denken und Zusammenarbeit zu fördern, verbringen wir den größten Teil unserer Unterrichtszeit mit Prüfungen, Beurteilungen, Tests und der Bereitstellung von Informationen. Unsere Schüler haben jedoch ein größeres Bedürfnis als je zuvor, zu lernen, wie man in einer Gesellschaft lebt und arbeitet, in der jeder Einzelne einzigartig ist. Wenn wir das Thema Vielfalt und Inklusion im Klassenzimmer angehen wollen, müssen wir uns darauf konzentrieren, die Unterschiede zwischen den Menschen zu fördern und zu akzeptieren.
Lehrkräfte sollten ein echtes Interesse daran zeigen, mehr über die kulturellen Hintergründe, Hobbys und Lernstile der Schüler zu erfahren. Damit können sie ein Gespräch, einen Dialog, eine Debatte über Respekt und Vielfalt beginnen, da wir alle wissen, dass Kommunikation der Kern eines kulturbewussten und inklusiven Schulumfelds ist. Jeder kann auf kuratierte Inhalte auf der Europeana-Website zugreifen, wie die Ausstellung Wie das 20. Jahrhundert das Familienleben verändert hat oder partizipative Tools wie Teilen Sie Ihre Migrationsgeschichten, um diese Gespräche zu unterstützen und zu entfachen.
Es erscheint äußerst wichtig, die persönlichen Geschichten der Lernenden zu entdecken, von denen viele marginalisiert sind, um zu verstehen, wer wir sind und in welchem Kontext wir heute leben. Könnten Sie einige Ressourcen für Lehrer und Schüler vorschlagen, um darüber nachzudenken?
Es gibt mehrere mögliche Ressourcen, mit denen wir uns wieder verbinden und produktiv aus unserer Vergangenheit lernen können. Lassen Sie mich Ihnen einige Beispiele nennen. Es gibt einen Unterrichtsplan in Historiana, Remember the past, der den Schülern hilft, ihr kritisches Denken zu entwickeln und mehr über kontroverse Denkmäler und Statuen zu erfahren. Eine weitere hilfreiche Ressource ist das Lernszenario zum Thema Lehren mit Europeana, Inklusionsprozesse durch partizipative Fotografie und digitale Erzählungen von Paulo Antunes, einem portugiesischen Lehrer, das darauf abzielt, Lernende mit unterschiedlichen kulturellen Hintergründen zusammenzubringen, die sich auf partizipative Dynamik konzentrieren. Abschließend möchte ich die Zusammenarbeit eines Schülers erwähnen, ein virtuelles Museum, das von meinen ungarischen Schülern aus Fragmenten der unerzählten Geschichten ihrer Großeltern und verwandten Objekten erstellt wurde, die Gedächtnisgalerie – Kunstmuseum SZLI.
Sie haben ganz am Anfang erwähnt, wie wichtig es ist, das Gespräch - ich stelle mir vor, nicht immer einfach - mit den Schülern zu beginnen. Aber wie hält man den Dialog am Leben, um sich gegenseitig mit Respekt und Empathie besser zu verstehen? Erzählen Sie uns mehr über die Bedeutung der Kommunikation.
Während des gesamten Schuljahres können die Schüler Feedback geben und darüber nachdenken, inwieweit sie sich in Aktivitäten einbezogen fühlten. Auf diese Weise können sie mehr über ihre individuellen Probleme erfahren und verschiedene Optionen vorschlagen, um die Klassenerfahrung zu verbessern.
In den letzten Jahren haben Lehrkräfte und Pädagogen aus ganz Europa, die an der Bildungsinitiative Europeana und in Zusammenarbeit mit European Schoolnet teilgenommen haben, an verschiedenen Themen gearbeitet und Lernszenarien zu Vielfalt und Inklusion entwickelt. Diese Materialien werden im Blog The Teaching with Europeana veröffentlicht. Dort finden Sie Beispiele dafür, wie Studierende dazu angeregt werden können, über ihren eigenen und den ethnischen und kulturellen Hintergrund anderer zu forschen und mehr darüber zu erfahren, indem sie diskutieren, planen oder ihre Unterstützung zum Ausdruck bringen.
Schließlich ist Vielfalt und Inklusion kein Pflichtthema in den Lehrplänen der Schulen, also wie integrieren Sie diese Lernszenarien und Ressourcen in Ihren Unterricht?
Wenn Sie mit der Planung Ihrer Unterrichtsaktivitäten beginnen, sollten Sie neben der Anerkennung und Achtung der Hintergründe der Schüler und der Förderung des kulturellen Bewusstseins auch sicherstellen, dass die Vielfalt respektiert wird. Viele der von mir genannten Ressourcen könnten in Unterrichtspläne integriert werden. Diese Lernszenarien beweisen, dass es unabhängig vom Thema immer eine gute Wahl ist, sie mit realen Beispielen oder visuellen Darstellungen zu verbinden. Sie können den Schülern die Freiheit geben, Inhalte auf der Europeana-Website zu durchsuchen und auszuwählen, damit sie sich dem Thema aus ihrer eigenen vielfältigen Perspektive nähern können. Gute Beispiele sind die emotionale Intelligenz und Teenager oder die Sensibilisierung für Lernszenarien von Flüchtlingen.
Studierende, die während ihrer Ausbildung verschiedene Kulturen kennenlernen, werden nicht nur aufgeschlossener und einfühlsamer, sondern auch auf ein zukünftiges vielfältiges Arbeits- und Sozialumfeld vorbereitet. Hoffentlich werden die Szenarien, die wir bisher erstellt haben, anderen Lehrern und Pädagogen helfen, Vielfalt anzunehmen und zu lehren, indem sie Quellen des kulturellen Erbes verwenden, die die Geschichte eines jeden darstellen. Lasst uns niemanden zurücklassen!