Il-komunità tal-Edukazzjoni tal-Europeana tlaqqa’ flimkien professjonisti li jittrattaw il-kultura diġitali u t-tagħlim fl-istituzzjonijiet tal-wirt kulturali, l-organizzazzjonijiet edukattivi, l-iskejjel, l-NGOs, il-ministeri, il-gvern lokali u s-settur privat.
Matul l-aħħar laqgħa tagħna tal-Grupp ta’ Tmexxija wiċċ imb wiċċ ospitata fl-2022 mill-EGInA f’Foligno, l-Italja, qbilna li waħda mill-aktar attivitajiet importanti li għandha tiġi inkluża fil-Pjan ta’ Ħidma tagħna għall-2023 kienet it-tfassil ta’ qafas ta’ ħiliet diġitali għall-edukaturi mhux formali - il-professjonisti tal-wirt kulturali li jaħdmu fl-edukazzjoni (edukaturi tal-mużew, librara, arkivisti, medjaturi) - u l-edukaturi tas-CHI. Dan kien għan ambizzjuż ħafna, u bdejna l-ħidma tagħna u staqsejna lilna nfusna għaliex dan huwa importanti.
Għaliex il-ħiliet diġitali għall-edukaturi tas-CHI huma importanti?
Il-Grupp ta’ Tmexxija qabel li l-ħiliet diġitali għall-edukaturi tas-CHI huma essenzjali biex jittrasformaw u jarrikkixxu l-esperjenza tat-tagħlim, jinvolvu tipi differenti ta’ udjenzi permezz ta’ approċċi innovattivi, jikkondividu diversità ta’ għarfien u espressjonijiet kulturali u jikkontribwixxu għall-preservazzjoni u l-promozzjoni tal-kultura - il-bażi komuni tagħna - fl-era diġitali.
L-edukaturi tas-CHI jridu jevolvu, jinnovaw u jivvintaw mill-ġdid lilhom infushom biex jadattaw għal-litteriżmu diġitali - il-kapaċità li jaċċessaw, jimmaniġġjaw, jifhmu, jintegraw, jikkomunikaw, jevalwaw u joħolqu l-informazzjoni b’mod sikur u xieraq permezz tat-teknoloġiji diġitali. Dan se jgħinhom jagħtu tifsira u potenzjal ġodda lill-“arti tat-tagħlim” tagħhom, u jifhmu u jissodisfaw il-ħtiġijiet tal-istudenti. Dan huwa partikolarment importanti għall-konnessjoni ma’ udjenzi żgħażagħ li huma nattivi diġitali.
Huwa importanti li wieħed jinnota li skont rapport tal-UE, għandu jkun hemm sensibilizzazzjoni ċara li l-fatt li wieħed ikun diġitalment litterat ma jfissirx li wieħed ikun espert fl-ambjent diġitali, iżda jirrikjedi mill-inqas għarfien bażiku u ħarsa ġenerali lejn għaliex u kif jintużaw it-teknoloġiji diġitali.
Liema ħiliet għall-edukaturi tas-CHI huma importanti?
Qafas ideali għall-ħiliet diġitali jeħtieġ aġilità, irawwem l-innovazzjoni u jippermetti adattament rapidu għall-kundizzjonijiet u r-rekwiżiti li qed jinbidlu. Iżda l-aktar importanti, l-edukaturi tas-CHI jridu jifhmu u jirrispettaw il-prinċipji u l-impenji etiċi għal użu sikur, responsabbli, inklużiv u rispettuż tat-teknoloġiji diġitali għall-preservazzjoni, il-promozzjoni u l-edukazzjoni tal-istudenti dwar il-wirt kulturali. Biż-żieda fl-IA ġenerattiva u teknoloġiji avvanzati oħra bħall-XR, għandna nżommu f’moħħna d-dikjarazzjoni ta’ Fribourg (2007), dokument abbozzat għall-UNESCO, dwar id-demokratizzazzjoni tal-għarfien u l-kultura: “Ir-riżorsi tal-wirt kulturali jridu jkunu aċċessibbli għal kulħadd, irrispettivament mill-kapaċitajiet fiżiċi jew konjittivi, mill-profiċjenza teknoloġika, jew mill-istatus soċjoekonomiku.”
B’mod aktar speċifiku, qafas għall-ħiliet diġitali għall-edukaturi għandu jkollu l-għan li:
Nittrasformaw it-tagħlim b’mod liberu, ferrieħi u inklużiv. Hemm ħtieġa kruċjali li jissaħħu l-ħiliet tal-intelliġenza emozzjonali sabiex jissaħħaħ il-kapital attiv, edukattiv u emozzjonalment impenjattiv ta’ istituzzjoni tal-wirt kulturali
Jagħmlu l-komunikazzjoni, il-kollaborazzjoni, u l-ġestjoni tal-proġetti aktar faċli. L-adozzjoni ta’ ħiliet diġitali ta’ rakkontar tal-istejjer tista’ tgħin lill-edukaturi tas-CHI jipprovdu kontenut kulturali b’mod aktar effiċjenti u jirrispondu għaċ-ċirkostanzi li qed jinbidlu aktar malajr.
Tagħti s-setgħa lill-edukaturi li jużaw għodod u pjattaformi diġitali biex joħolqu narrattivi ta’ ispirazzjoni madwar il-wirt kulturali permezz ta’ preżentazzjonijiet multimedjali, wirjiet virtwali, u esperjenzi interattivi ta’ rakkontar tal-istejjer biex jinvolvu kull tip ta’ udjenza.
Trawwem il-ħiliet tar-riċerka diġitali. L-edukaturi tal-wirt kulturali għandu jkollhom ħiliet ta’ litteriżmu diġitali b’saħħithom biex jiggwidaw lill-istudenti
L-iffaċilitar tal-kurazzjoni diġitali. L-edukaturi tas-CHI għandhom jitgħallmu kif jikkuraw jew jikkokuraw il-kontenut diġitali relatat mal-wirt kulturali tanġibbli u intanġibbli
Jifhmu l-kwistjonijiet tad-drittijiet tal-awtur, il-ġestjoni tal-metadata ta’ immaġnijiet, vidjos u dokumenti relatati mal-proġett ta’ tagħlim kulturali tagħhom.
Il-kisba ta’ għarfien dwar tekniki ta’ preservazzjoni diġitali biex jiġu żgurati l-lonġevità u l-aċċessibbiltà tal-materjali diġitali. Tgħallem is-sistemi ta’ ħżin diġitali u l-istrateġiji ta’ riżerva
Interaġixxi ma’ oġġetti virtwali, esplora ambjenti storiċi b’mod diġitali. Barra minn hekk, il-ħila tal-użu tat-teknoloġiji VR/AR tista’ tgħin lill-edukaturi biex jagħtu ħajja lil esperjenza u artefatti “ħaj” għall-istudenti.
Is-soċjetà ssir konxja tal-impatt li t-trasformazzjoni diġitali għandha fuq il-valuri umani ewlenin bħall-verità, il-kreattività, id-djalogu, l-etika, ir-responsabbiltà, l-eżistenza u l-kontinwità. Ikollhom rwol attiv biex isibu modi ġodda kif jużaw l-informazzjoni tal-passat fil-preżent u jippreservaw l-informazzjoni tal-preżent għall-futur.
Immappjar tal-inizjattivi eżistenti
Il-Pjan ta’ Ħidma tagħna għall-2023 jiddikjara li, “billi nieħdu vantaġġ mill-momentum tas-Sena Ewropea tal-Ħiliet se nibdew nabbozzaw qafas biex niddeskrivu l-ħiliet diġitali għal dawn il-professjonisti kulturali u edukattivi.” Peress li konna nafu li kien hemm tant għarfien espert fil-komunità tagħna u li nbdew xi proġetti rilevanti b’għanijiet simili, aħna segwejna l-ħidma deskritta hawn fuq billi mmappjaw l-inizjattivi eżistenti kollha fin-network tagħna li konna konxji minnhom. Skoprihom billi tespandi l-kaxxa hawn taħt.
It-Titolu tar-Riżorsa
It-TIP
LINKS
Oqfsa tal-ħiliet diġitali
Qafas ta’ Kompetenza Diġitali għall-Edukaturi (DigCompEdu)
Qafas tal-Ħiliet
Qafas ta’ Kompetenza tal-GEM
Qafas tal-Ħiliet
Mur fil-websajt u kkuntattja lil Margherita Sani għal aktar informazzjoni
Rapporti u pubblikazzjonijiet
Attitudnijiet u Ħiliet Diġitali għall-Wirt (DASH)
Rapport mill-Fond għall-Wirt Kulturali
Niżżel ir-rapport u kkuntattja lil Margherita Sani għal aktar informazzjoni
Dokument ta' implimentazzjoni dwar ir-rwol tas-setturi kulturali u kreattivi fl-innovazzjoni tal-industrija Ewropea
Rapport mid-DĠ GROW
Ix-xejriet u l-ħtiġijiet tal-ħiliet fis-setturi tal-Audio Visual & Live Performances
Rapport minn IME GSEVEE
Niżżel ir-rapport u skopri aktar
Teknoloġija tal-Mużewijiet: Prim Ministru Kritiku
Rapport mill-Assoċjazzjoni Irlandiża tal-Mużewijiet u l-IMMA
L-immappjar tal-Ħiliet Diġitali fl-Industriji Kulturali u Kreattivi fl-Italja
Pubblikazzjoni minn Massimiliano Nuccio, Sofia Mogno
Għodod ta’ awtovalutazzjoni u gruppi ta’ ħidma
MYDIGISKILLS
Għodda ta’ awtovalutazzjoni tal-ħiliet diġitali online
Aċċessa l-għodda u kkuntattja lil Margherita Sani għal aktar informazzjoni
SELFIEforTEACHERS
Għodda ta’ awtovalutazzjoni tal-ħiliet diġitali online
Il-Kompetenzi Ewlenin tal-GEM għall-Edukaturi tal-Mużewijiet
Għodda ta’ awtovalutazzjoni tal-ħiliet diġitali online
Aċċessa l-għodda u kkuntattja lil Margherita Sani għal aktar informazzjoni
Awditu personali tal-ħiliet diġitali għall-wirt
Għodda ta’ awtovalutazzjoni tal-ħiliet diġitali Excel
Aċċessa l-għodda u kkuntattja lil Margherita Sani għal aktar informazzjoni
Il-Komunità ta’ Prattika ta’ DigComp
CoP Uffiċjali ta' DigComp
Skopri aktar u kkuntattja lil Margherita Sani għal aktar informazzjoni
Patt għall-Ħiliet ⁇ Sħubija għall-Ħiliet fuq Skala Kbira dwar l-Industriji Kulturali u Kreattivi (CCIs)
Grupp ta' Ħidma dwar il-Ħiliet għall-Ambjent Diġitali
Ingħaqad bi stedina - ikkuntattja lil Altheo Valentini għal aktar informazzjoni
Proġetti u programmi
BIBLIO. It-tisħiħ tal-Ħiliet u l-Kompetenzi Diġitali għal-Librara fl-Ewropa
ERASMUS+ Alleanza tal-Ħiliet Settorjali
Mur fis-sit web u kkuntattja lil Altheo Valentini għal aktar informazzjoni
Mu.SA. Alleanza tas-Settur tal-Mużewijiet
ERASMUS+ Alleanza tal-Ħiliet Settorjali
Kartiera. Azzjonijiet ta’ Wirt Kulturali biex Jirfinaw it-Taħriġ, l-Edukazzjoni u r-Rwoli
ERASMUS+ Alleanza tal-Ħiliet Settorjali
Mur fil-websajt u kkuntattja lil Margherita Sani għal aktar informazzjoni
DOKUMENTI. Inkubatur Diġitali għall-Mużewijiet
Orizzont 2020
CYANOTYPES. Antiċipazzjoni tal-Futuri Kreattivi
Alleanza tal-Blueprint ERASMUS+
FAST45. Xejriet tal-Iskola tal-Arti tal-Futuri 2045
Il-Proġett ERASMUS+ tal-Alleanzi tal-Għarfien
FILMEU. L-Alleanza tal-Universitajiet Ewropej għall-Arti tal-Films u l-Media
Alleanza Universitarja ERASMUS+
INCREAS. Soluzzjonijiet Innovattivi u Kreattivi għall-Wirt Kulturali
Proġett pilota għas-CCIs (FLIP għas-CCis-2)
Trasformazzjoni Diġitali Kreattiva
ERASMUS+ KA2 Edukazzjoni għall-Adulti
#DiOtherCity
ERASMUS+ KA2 Edukazzjoni għall-Adulti
ReCCI – Reviżjoni tal-Kultura u l-Kampanja; Industriji Kreattivi permezz ta’ kompetenzi diġitali u intraprenditorjali
VET ERASMUS+ KA2
Mur fuq is-sit web u skopri aktar
Il-kultura diġitali. It-titjib tal-Kompetenzi Diġitali u l-Inklużjoni Soċjali tal-Adulti fl-Industriji Kreattivi
ERASMUS+ KA2 Edukazzjoni għall-Adulti
Mur fuq is-sit web u skopri aktar
Magħrufa hawn. Qafas Ewropew għall-Wirt Kulturali Diġitali fl-Edukazzjoni Sekondarja
ERASMUS+ KA2 Edukazzjoni Skolastika
Spazju komuni Ewropew tad-data għall-wirt kulturali
Programm Ewropa Diġitali, DĠ CNECT
Opportunitajiet u avvenimenti
EIT Culture & Kreattività
Programm ta' finanzjament
Il-passi li jmiss
Wara dan l-eżerċizzju, nirrealizzaw kemm sar xogħol eċċellenti mill-kollegi u l-esperti tagħna biex nirriċerkaw il-ħiliet diġitali u nfasslu għodod u oqfsa ta’ awtovalutazzjoni. Tgħallimna wkoll kemm-il proġett bħalissa qed jiżviluppa soluzzjonijiet simili minn oqsma professjonali differenti (mużewijiet, arkivji awdjoviżivi jew libreriji), dominji (wirt kulturali u industriji kreattivi) jew approċċi (kulturali, edukattivi, etiċi). Il-Grupp ta’ Tmexxija se jsegwi l-iżvilupp tal-proġetti u l-inizjattivi differenti, jiġbor aktar minnhom mill-membri tal-komunità tagħna u jsib sinerġiji possibbli bejn l-ispazju tad-data għall-wirt kulturali u l-ispazju tad-data għall-ħiliet.
Ingħaqad magħna f’dan l-isforz billi:
Ingħaqad mal-Komunità tal-Edukazzjoni tal-Europeana biex tkun l-ewwel waħda li tisma’ dwar inizjattivi ġodda u ħidma rilevanti għall-edukaturi
Uża wħud mill-għodod ipprovduti hawn fuq u aqsam l-esperjenza tiegħek permezz tal-kanali tal-komunità LinkedIn u Facebook tagħna.
Għidilna dwar proġetti u inizjattivi oħra b’għanijiet simili li għadhom mhumiex elenkati billi tibgħat email lil [email protected]