Edukacija u sklopu projekta ARMA
Projekt ARMA, koji traje do kolovoza 2022., ima za cilj pokazati kako se srednjovjekovna kultura čitanja razvila i postala temeljni aspekt europske kulture. U okviru projekta dosad je na internetskoj stranici Europeane objavljeno oko 28.000 predmeta izrađenih između oko 500. i 1550. godine (srednjovjekovni rukopisi, rano tiskane knjige, kovanice i drugi predmeti).
Jedan je od ciljeva projekta pokazati obrazovnoj zajednici važnost knjiga i čitanja u srednjovjekovnoj kulturi. Partneri su poboljšali pristup, korištenje i bilježenje tih objekata putem IIIF-a i stvorili digitalne obrazovne alate kuriranjem sadržaja, pisanjem uredništva, izradom video serije i osmišljavanjem scenarija učenja. Projekt je zauzeo inovativan pristup zajedničkom stvaranju sadržaja izravnom suradnjom s nastavnicima na neformalnim ustanovama te s nastavnicima, predavačima i studentima na školama i sveučilištima.
Tri partnera konzorcija ARMA bila su uključena u razvoj tih materijala za poslijesrednjoškolsko obrazovanje. Pričaju nam više o tome kako su radili na dijeljenju materijalnosti srednjovjekovnih digitalnih objekata i oživljavanju učenika.
Sveučilišne knjižnice u Leidenu: zanimljiva video serija
Kustosica rukopisa Sveučilišta u Leidenu André Bouwman i službenik ARMA-e Erik-Jan Dros opisuju što su učinili s rukopisima Sveučilišne knjižnice: „Snimili smo videoseriju u suradnji s dr. Irene O’Daly (Book and Digital Media Studies, Sveučilište u Leidenu). Uči studente o sadržaju i materijalnosti srednjovjekovnih rukopisnih knjiga. Serija ima za cilj upoznati novu publiku s dalekim, ali fascinantnim svijetom srednjovjekovne rukopisne knjige. U osam kratkih videozapisa, snimljenih u čitaonici posebnih zbirki knjižnice, O’Daly prikazuje materijalnost kodeksa iz različitih kutova, kao što su skripta, raspored, tragovi pismoznanaca i korisnika.”
„Snimke pomažu gledatelju da iskusi dio materijalnosti knjige rukopisa, kao što su oblik, veličina, ali i zvuk, koji se uglavnom gubi u tradicionalnom digitaliziranom obliku. U videozapise smo uključili neke visokokvalitetne snimke kako bismo prikazali pojedinosti o kojima O’Daly raspravlja. Osim toga, sve knjige koje prikazuje dostupne su kao digitalni faksimil knjižnica Sveučilišta Leiden na Europeani. To omogućuje pregledavanje i pregledavanje rukopisa, nakon gledanja videozapisa, onoliko dugo koliko želite, s dovoljno mogućnosti za zumiranje pojedinosti o vašem izboru.”
„Svaki video predstavlja jedan aspekt materijalnosti srednjovjekovne rukopisne knjige. S maksimalnom duljinom od pet do šest minuta, idealni su za gledanje u učionici ili kod kuće od strane učenika u pripremi za nastavu.”
Staatsbibliothek zu Berlin: blogovi i scenariji učenja
Eef Overgaauw, kustosica rukopisa, i Markus Greulich, službenik ARMA-e u Staatsbibliothek zu Berlin, doprinijeli su obrazovnim resursima projekta ARMA s obrazovnim blogovima i scenarijima učenja. „Uređivali smo nekoliko blogova kao što su Corbie Abbey i današnji font na Europeani koji se odnose i na širu publiku i na studente u području visokog obrazovanja.”
„Ti su blogovi povezani i sa scenarijima učenja koje smo izradili za studente diplomskog studija. To uključuje popise knjiga (i ono što nam govore o čitanju u samostanima): Knjiga iz 11. stoljeća Corbie and Discovering online-resursi (kao i drevni autori) kroz srednjovjekovne rukopise iz Corbie Abbey. Ti scenariji naglašavaju važnost drevnih i kasnoantičkih autora za srednjovjekovnu monašku kulturu čitanja i uče učenike kako koristiti razne internetske resurse o drevnim autorima i tekstovima.”
„U svim scenarijima učenja u okviru programa ARMA upotrebljavaju se predlošci bloga Teaching with Europeana kako bi se omogućila jednostavna integracija u obrazovnu mrežu Europeane. Partneri projekta ARMA optimistični su da će sekcija za poslijesrednjoškolsko obrazovanje uskoro dovršiti odličnu internetsku stranicu kojom se koriste nastavnici i nastavnici diljem Europe.”
Bibliothèque nationale de France: radni listovi, scenariji učenja i tutorijali
Isabelle Breuil i Paloma Pucci u ime organizacije Bibliothèque nationale de France stvorile su inovativne obrazovne resurse za projekt ARMA. „Oni su u velikoj mjeri u skladu s nedavnim projektima razvijenima u okviru BnF-a. Naša dva scenarija poslijesrednjoškolskog učenja, Manufacturing Manuscripts i Manufacturing the Printed Book (Proizvodnja rukopisa i tiskana knjiga), istražuju proizvodnju srednjovjekovnih rukopisa i tiskanih knjiga u nadi da će oživjeti te prekrasne predmete.”
„Nadahnuli su nas Markus Greulich, službenik ARMA-e Staatsbibliothek zu Berlin, da usvojimo invertirani pristup učionici te smo odlučili izraditi interaktivne radne listove, jedan za lekciju o srednjovjekovnim rukopisima u proizvodnji i drugi za izradu tiskane knjige. U njima su navedene detaljne informacije, s prikazima izbliza i poveznicama na digitalizirane rukopise kako bi im učenici mogli lako pristupiti i istražiti ih od kuće. Također smo bili vrlo sretni što smo mogli integrirati videozapise iz Leidena u naš radni list o srednjovjekovnoj proizvodnji rukopisa, uključujući poveznice na videozapise na ključnim mjestima na kojima učenici mogu imati koristi od gledanja rukopisa koji se obrađuju.”
„Naš treći scenarij učenja, čitanje srednjovjekovnih kovanica, namijenjen je učenicima na osnovnoškolskoj razini. Inspirirani našim partnerima u Hunt muzeju, odlučili smo uključiti interaktivni online vodič s aktivnošću igranja uloga u razredu kako bismo pomogli djeci da istraže kako se čitanje u srednjem vijeku može dogoditi u svakodnevnim predmetima kao što su kovanice. Ti su scenariji učenja dostupni na francuskom i njemačkom jeziku.”
Koristite ove resurse
Videoserija, obrazovni blogovi, scenariji učenja i galerije stvorene za projekt ARMA integrirani su u učionicu Europeana te su dostupni i na internetskim stranicama ARMA-e. Ako radite u poslijesrednjoškolskom obrazovanju, potičemo vas da ih danas istražite. A ako ne učinite sljedeće: Pazite na naš sljedeći post o radu koji je projekt učinio za osnovnoškolsko i srednjoškolsko obrazovanje!