Vzdělávání v rámci projektu ARMA
Cílem projektu ARMA, který bude probíhat do srpna 2022, je ukázat, jak se středověká kultura čtení vyvíjela a stala se základním aspektem evropské kultury. Dosud bylo v rámci projektu zpřístupněno na internetových stránkách Europeany přibližně 28 000 položek vytvořených v letech c.500 až c.1550 (středověké rukopisy, staré tištěné knihy, mince a jiné předměty).
Jedním z cílů projektu je ukázat vzdělávací komunitě význam knih a čtení ve středověké kultuře. Partneři zlepšili přístup, používání a anotaci těchto objektů prostřednictvím IIIF a vytvořili digitální vzdělávací nástroje kurátorstvím obsahu, psaním úvodníků, tvorbou video seriálů a navrhováním učebních scénářů. Projekt zaujal inovativní přístup ke spoluvytváření obsahu prostřednictvím přímé spolupráce s pedagogy na neformálních institucích a s učiteli, lektory a studenty na školách a univerzitách.
Na vývoji těchto materiálů pro postsekundární vzdělávání se podíleli tři partneři konsorcia ARMA. Vyprávějí nám více o tom, jak pracovali, aby sdíleli významnost středověkých digitálních objektů a přivedli je k životu pro studenty.
Univerzitní knihovny v Leidenu: poutavá video série
Kurátor rukopisů univerzity v Leidenu André Bouwman a důstojník ARMA Erik-Jan Dros popisují, co udělali s rukopisy univerzitní knihovny: „Sérii videí jsme natočili ve spolupráci s Dr. Irene O’Dalyovou (Book and Digital Media Studies, Leiden University). Učí své studenty o obsahu a materiálnosti středověkých rukopisných knih. Sérií chceme představit nové publikum vzdálenému, ale fascinujícímu světu středověké rukopisné knihy. V osmi krátkých videích zaznamenaných ve studovně zvláštních sbírek knihovny představuje O’Daly významnost kodexu z různých úhlů, jako je písmo, uspořádání, stopy písařů a uživatelů.“
„Videa pomáhají divákovi zažít část významnosti rukopisné knihy, jako je forma, velikost, ale také zvuk, který se většinou ztrácí v tradiční digitalizované podobě. Do videí jsme zařadili několik vysoce kvalitních snímků, které ukazují podrobnosti, o nichž O’Daly diskutuje. Kromě toho je každá kniha, kterou ukazuje, zpřístupněna jako digitální faksimile knihovnami Leiden University Libraries on Europeana. Díky tomu si můžete rukopisy po shlédnutí videí prohlížet a prohlížet sami, jak dlouho budete chtít, a máte tak dostatek příležitostí přiblížit si podrobnosti podle svého výběru.“
„Každé video představuje jeden aspekt významnosti středověké rukopisné knihy. S maximální délkou pěti až šesti minut jsou ideální pro sledování ve třídě nebo doma studenty v rámci přípravy na třídu.“
Staatsbibliothek zu Berlin: Dostupné jazyky blogy a výukové scénáře
Eef Overgaauw, kurátor rukopisů, a Markus Greulich, důstojník ARMA ve Staatsbibliothek zu Berlin, přispěli do vzdělávacích zdrojů projektu ARMA vzdělávacími blogy a učebními scénáři. „Upravili jsme několik blogů, jako je opatství Corbie a dnešní font na Europeaně, které oslovují jak širší publikum, tak studenty v oblasti vysokoškolského vzdělávání.“
„Tyto blogy jsou rovněž spojeny se scénáři učení, které jsme vytvořili pro studenty bakalářského studia. Patří mezi ně knižní inventáře (a to, co nám říkají o čtení v klášterech): The 11th century book inventory of Corbie and Discovering online-resources (stejně jako starověcí autoři) through medieval manuscripts from Corbie Abbey (Knižní inventář Corbieho a objevování on-line zdrojů (stejně jako starověkých autorů) prostřednictvím středověkých rukopisů z Corbie Abbey). Tyto scénáře zdůrazňují význam starověkých a pozdních antických autorů pro středověkou klášterní čtenářskou kulturu a učí studenty, jak používat různé on-line zdroje o starověkých autorech a textech.“
„Všechny scénáře učení ARMA využívají šablony blogu Teaching with Europeana, aby umožnily snadnou integraci do vzdělávací sítě Europeana. Partneři projektu ARMA jsou optimističtí, že sekce pro postsekundární vzdělávání brzy dokončí vynikající internetové stránky, které používají učitelé a pedagogové v celé Evropě.“
Bibliothèque nationale de France (Francouzská národní knihovna): pracovní listy, výukové scénáře a návody
Isabelle Breuilová a Paloma Pucciová vytvořily jménem Bibliothèque nationale de France inovativní vzdělávací zdroje pro projekt ARMA. „Jsou do značné míry v souladu s nedávnými projekty vypracovanými v BnF. Naše dva scénáře postsekundárního vzdělávání, Manufacturing Manuscripts a Manufacturing the Printed Book, se zabývají výrobou středověkých rukopisů a tištěných knih v naději, že tyto nádherné předměty oživí.“
„Byli jsme inspirováni Markusem Greulichem, důstojníkem ARMA ze Staatsbibliothek zu Berlin, abychom přijali přístup obrácené třídy, a rozhodli jsme se vytvořit interaktivní pracovní listy, jeden pro lekci výroby středověkých rukopisů a druhý pro výrobu tištěné knihy. Ty poskytují podrobné informace s detailními obrázky a odkazy na digitalizované rukopisy, aby k nim studenti měli snadný přístup a mohli je prozkoumat z domova. Byli jsme také velmi rádi, že jsme mohli videozáznamy z Leidenu začlenit do našeho pracovního listu o středověké rukopisné produkci a začlenit odkazy na videa na klíčových místech, kde mohou studenti těžit z toho, že se s rukopisy manipuluje.“
„Náš třetí scénář učení, Čtení středověkých mincí, je zaměřen na studenty na primární úrovni. Inspirováni našimi partnery v Hunt Museum jsme se rozhodli začlenit interaktivní online tutoriál s aktivitou na hraní rolí ve třídě, abychom pomohli dětem prozkoumat, jak by se mohlo čtení ve středověku vyskytnout v každodenních předmětech, jako jsou mince. Tyto učební scénáře jsou k dispozici jak ve francouzštině, tak v němčině.“
Využijte tyto zdroje
Série videí, vzdělávací blogy, výukové scénáře a galerie vytvořené pro projekt ARMA byly začleněny do učebny Europeana a jsou rovněž k dispozici na internetových stránkách ARMA. Pokud pracujete v postsekundárním vzdělávání, doporučujeme vám, abyste je prozkoumali ještě dnes. A pokud tak neučiníte: Podívejte se na náš další příspěvek o práci, kterou projekt odvedl pro základní a střední vzdělávání!