Εκπαίδευση στο πλαίσιο του προγράμματος ARMA
Το έργο ARMA, το οποίο διήρκεσε έως τον Αύγουστο του 2022, έχει ως στόχο να δείξει πώς εξελίχθηκε ο μεσαιωνικός αναγνωστικός πολιτισμός και έγινε θεμελιώδης πτυχή του ευρωπαϊκού πολιτισμού. Μέχρι στιγμής, στο πλαίσιο του έργου έχουν δημιουργηθεί περίπου 28.000 αντικείμενα μεταξύ των ετών 500 και 1550 (μεσαιωνικά χειρόγραφα, πρώιμα έντυπα βιβλία, κέρματα και άλλα αντικείμενα) που διατίθενται μέσω του ιστοτόπου της Europeana.
Ένας από τους στόχους του έργου είναι να δείξει στην εκπαιδευτική κοινότητα τη σημασία των βιβλίων και της ανάγνωσης στον μεσαιωνικό πολιτισμό. Οι εταίροι έχουν βελτιώσει την πρόσβαση, τη χρήση και τον σχολιασμό αυτών των αντικειμένων μέσω του IIIF και δημιούργησαν ψηφιακά εκπαιδευτικά εργαλεία με την επιμέλεια περιεχομένου, τη σύνταξη συντακτικών άρθρων, την παραγωγή σειράς βίντεο και τον σχεδιασμό σεναρίων μάθησης. Το έργο έχει υιοθετήσει μια καινοτόμο προσέγγιση για τη συνδημιουργία περιεχομένου, συνεργαζόμενο άμεσα με εκπαιδευτικούς σε μη τυπικά ιδρύματα και με εκπαιδευτικούς, καθηγητές και φοιτητές σε σχολεία και πανεπιστήμια.
Τρεις εταίροι της κοινοπραξίας ARMA συμμετείχαν στην ανάπτυξη αυτού του υλικού για τη μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση. Μας λένε περισσότερα για το πώς εργάστηκαν για να μοιραστούν την υλικότητα των μεσαιωνικών ψηφιακών αντικειμένων και να τα φέρουν στη ζωή για τους μαθητές.
Βιβλιοθήκες του Πανεπιστημίου του Leiden: μια συναρπαστική σειρά βίντεο
Ο επιμελητής χειρογράφων του Πανεπιστημίου του Leiden André Bouwman και ο αξιωματικός του ARMA Erik-Jan Dros περιγράφουν τι έκαναν με τα χειρόγραφα της βιβλιοθήκης του Πανεπιστημίου: «Κάναμε μια σειρά βίντεο σε συνεργασία με τη Δρ Irene O’Daly (Book and Digital Media Studies, Πανεπιστήμιο του Leiden). Διδάσκει στους μαθητές της το περιεχόμενο και την υλικότητα των μεσαιωνικών χειρόγραφων βιβλίων. Με τη σειρά, στοχεύουμε να εισαγάγουμε νέα ακροατήρια στον μακρινό αλλά συναρπαστικό κόσμο του μεσαιωνικού χειρόγραφου βιβλίου. Σε οκτώ σύντομα βίντεο, τα οποία έχουν καταγραφεί στην αίθουσα ανάγνωσης των ειδικών συλλογών της Βιβλιοθήκης, ο O’Daly παρουσιάζει τη σημαντικότητα του κώδικα από διαφορετικές οπτικές γωνίες, όπως σενάριο, διάταξη, ίχνη γραφέων και χρηστών.»
«Τα βίντεο βοηθούν τον θεατή να βιώσει μέρος της υλικότητας του χειρόγραφου βιβλίου, όπως η μορφή, το μέγεθος, αλλά και ο ήχος, ο οποίος χάνεται ως επί το πλείστον στην παραδοσιακή ψηφιοποιημένη μορφή. Έχουμε ενσωματώσει ορισμένες σαρώσεις υψηλής ποιότητας στα βίντεο για να δείξουμε λεπτομέρειες που συζητά ο O’Daly. Επιπλέον, κάθε βιβλίο που παρουσιάζει διατίθεται ως ψηφιακή τηλεομοιοτυπία από τις βιβλιοθήκες του Πανεπιστημίου του Leiden στην Europeana. Αυτό σας δίνει τη δυνατότητα να περιηγηθείτε και να δείτε τα χειρόγραφα μόνοι σας, αφού παρακολουθήσετε τα βίντεο, για όσο χρονικό διάστημα θέλετε, με μεγάλη ευκαιρία να μεγεθύνετε τις λεπτομέρειες της επιλογής σας.»
«Κάθε βίντεο παρουσιάζει μια πτυχή της υλικότητας του μεσαιωνικού χειρόγραφου βιβλίου. Με μέγιστη διάρκεια πέντε έως έξι λεπτών, είναι ιδανικά για παρακολούθηση στην τάξη ή στο σπίτι από τους μαθητές στο πλαίσιο της προετοιμασίας για μια τάξη.»
Staatsbibliothek zu Berlin: blogs και σενάρια μάθησης
Ο Eef Overgaauw, επιμελητής χειρογράφων και ο Markus Greulich, αξιωματικός του ARMA στο Staatsbibliothek zu Berlin, συνέβαλαν στους εκπαιδευτικούς πόρους του έργου ARMA με εκπαιδευτικά blogs και σενάρια μάθησης. «Επιμεληθήκαμε διάφορα ιστολόγια, όπως το Αββαείο του Corbie και τη σημερινή γραμματοσειρά της Europeana, τα οποία απευθύνονται τόσο σε ευρύτερο κοινό όσο και σε φοιτητές στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.»
«Αυτά τα ιστολόγια συνδέονται επίσης με σενάρια μάθησης που δημιουργήσαμε για φοιτητές BA. Αυτά περιλαμβάνουν καταλόγους βιβλίων (και τι μας λένε για την ανάγνωση στα μοναστήρια): Η απογραφή βιβλίων του 11ου αιώνα του Corbie και η ανακάλυψη διαδικτυακών πόρων (καθώς και αρχαίων συγγραφέων) μέσω μεσαιωνικών χειρογράφων από το Corbie Abbey. Τα σενάρια αυτά αναδεικνύουν τη σημασία των αρχαίων και ύστερων αρχαίων συγγραφέων για τη μεσαιωνική μοναστική αναγνωστική κουλτούρα και διδάσκουν στους μαθητές πώς να χρησιμοποιούν μια ποικιλία διαδικτυακών πόρων σε αρχαίους συγγραφείς και κείμενα.»
«Όλα τα σενάρια μάθησης ARMA χρησιμοποιούν τα υποδείγματα του ιστολογίου Teaching with Europeana για να καταστεί δυνατή η εύκολη ενσωμάτωση στο εκπαιδευτικό δίκτυο της Europeana. Οι εταίροι του έργου ARMA είναι αισιόδοξοι ότι ένα τμήμα για τη μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση θα ολοκληρώσει σύντομα τον εξαιρετικό ιστότοπο που χρησιμοποιείται από εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτές σε ολόκληρη την Ευρώπη.»
Εθνική Βιβλιοθήκη της Γαλλίας: φύλλα εργασίας, σενάρια μάθησης και σεμινάρια
Εκ μέρους της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Γαλλίας, η Isabelle Breuil και η Paloma Pucci δημιούργησαν καινοτόμους εκπαιδευτικούς πόρους για το έργο ARMA. «Συμβαδίζουν σε μεγάλο βαθμό με τα πρόσφατα έργα που αναπτύχθηκαν στο BnF. Τα δύο σενάρια μεταδευτεροβάθμιας μάθησης, «Κατασκευή χειρογράφων» και «Κατασκευή έντυπου βιβλίου», διερευνούν την παραγωγή μεσαιωνικών χειρογράφων και έντυπων βιβλίων με την ελπίδα να ζωντανέψουν αυτά τα υπέροχα αντικείμενα.»
«Εμπνευστήκαμε από τον Markus Greulich, αξιωματικό του ARMA της Staatsbibliothek zu Berlin, για να υιοθετήσουμε την προσέγγιση της ανεστραμμένης τάξης και αποφασίσαμε να παράγουμε διαδραστικά φύλλα εργασίας, ένα για το μάθημα της κατασκευής μεσαιωνικών χειρογράφων και ένα άλλο για την κατασκευή του έντυπου βιβλίου. Αυτά παρέχουν λεπτομερείς πληροφορίες, με κοντινά πλάνα εικόνων και συνδέσμους προς ψηφιοποιημένα χειρόγραφα, ώστε οι μαθητές να μπορούν εύκολα να έχουν πρόσβαση και να τα εξερευνήσουν από το σπίτι. Ήμασταν επίσης πολύ χαρούμενοι που μπορέσαμε να ενσωματώσουμε τα βίντεο του Leiden στο φύλλο εργασίας μας για τη μεσαιωνική παραγωγή χειρογράφων, ενσωματώνοντας συνδέσμους προς τα βίντεο σε βασικά μέρη όπου οι μαθητές μπορούν να επωφεληθούν βλέποντας τα χειρόγραφα που χειρίζονται.»
«Το τρίτο μαθησιακό μας σενάριο, το Reading Medieval Coins, απευθύνεται σε μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Εμπνευσμένοι από τους συνεργάτες μας στο Hunt Museum, αποφασίσαμε να ενσωματώσουμε ένα διαδραστικό διαδικτυακό σεμινάριο με μια δραστηριότητα παιχνιδιού ρόλων στην τάξη για να βοηθήσουμε τα παιδιά να διερευνήσουν πώς η ανάγνωση στον Μεσαίωνα θα μπορούσε να συμβεί σε καθημερινά αντικείμενα όπως νομίσματα. Αυτά τα σενάρια μάθησης είναι διαθέσιμα τόσο στα γαλλικά όσο και στα γερμανικά.»
Χρησιμοποιήστε αυτούς τους πόρους
Η σειρά βίντεο, τα εκπαιδευτικά ιστολόγια, τα σενάρια μάθησης και οι γκαλερί που δημιουργήθηκαν για το έργο ARMA έχουν ενσωματωθεί στην Europeana Classroom και είναι επίσης διαθέσιμα στον ιστότοπο ARMA. Εάν εργάζεστε στη μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση, σας ενθαρρύνουμε να τα εξερευνήσετε σήμερα. Και αν δεν το κάνετε: Αναζητήστε το επόμενο άρθρο μας σχετικά με το έργο που επιτέλεσε το έργο για την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση!