Koulutus ARMA-hankkeessa
Elokuuhun 2022 asti jatkuneen ARMA-hankkeen tavoitteena on osoittaa, miten keskiaikainen lukukulttuuri kehittyi ja siitä tuli olennainen osa eurooppalaista kulttuuria. Tähän mennessä hankkeessa on luotu noin 28 000 esinettä (keskiaikaisia käsikirjoituksia, varhaisia painettuja kirjoja, kolikoita ja muita esineitä) Europeanan verkkosivuston kautta.
Yksi hankkeen tavoitteista on osoittaa koulutusyhteisölle kirjojen ja lukemisen merkitys keskiaikaisessa kulttuurissa. Kumppanit ovat parantaneet näiden kohteiden saatavuutta, käyttöä ja merkintöjä IIIF: n kautta ja luoneet digitaalisia opetusvälineitä kuratoimalla sisältöä, kirjoittamalla toimituksia, tuottamalla videosarjan ja suunnittelemalla oppimisskenaarioita. Hankkeessa on omaksuttu innovatiivinen lähestymistapa sisällön yhteiskehittämiseen tekemällä yhteistyötä suoraan epävirallisten oppilaitosten opettajien sekä koulujen ja yliopistojen opettajien, luennoitsijoiden ja opiskelijoiden kanssa.
ARMA-konsortion kolme kumppania osallistui näiden materiaalien kehittämiseen keskiasteen jälkeistä koulutusta varten. He kertovat meille lisää siitä, miten he työskentelivät jakaakseen keskiaikaisten digitaalisten esineiden olennaisuuden ja herättääkseen ne eloon opiskelijoille.
Leidenin yliopiston kirjastot: kiehtova videosarja
Leidenin yliopiston käsikirjoitukset kuraattori André Bouwman ja ARMA-upseeri Erik-Jan Dros kuvaavat, mitä he tekivät yliopiston kirjaston käsikirjoituksille: ”Teimme videosarjan yhteistyössä tri Irene O’Dalyn (kirja- ja digitaalisen median opinnot, Leidenin yliopisto) kanssa. Hän opettaa oppilailleen keskiaikaisten käsikirjoituskirjojen sisältöä ja olennaisuutta. Sarjan tavoitteena on esitellä uusia yleisöjä keskiaikaisen käsikirjoituksen kaukaiseen, mutta kiehtovaan maailmaan. Kahdeksassa lyhyessä videossa, jotka on tallennettu kirjaston erityiskokoelmien lukusaliin, O’Daly esittelee koodeksin olennaisuutta eri näkökulmista, kuten käsikirjoituksesta, ulkoasusta, kirjanoppineiden ja käyttäjien jälkistä.”
”Videot auttavat katsojaa kokemaan osan käsikirjoituksen olennaisuudesta, kuten muodon, koon mutta myös äänen, joka useimmiten katoaa perinteisessä digitoidussa muodossa. Olemme sisällyttäneet videoihin joitakin korkealaatuisia skannauksia, joissa näytetään yksityiskohtia, joista O’Daly keskustelee. Lisäksi jokainen hänen esittelemänsä kirja on saatavilla digitaalisena faksina Leidenin yliopiston kirjastojen Europeanassa. Tämä mahdollistaa käsikirjoitusten selailun ja katselun itse videoiden katselun jälkeen niin kauan kuin haluat, ja siinä on runsaasti mahdollisuuksia tarkentaa valitsemiasi yksityiskohtia.”
”Kussakin videossa esitellään yksi puoli keskiaikaisen käsikirjoituskirjan olennaisuudesta. Niiden enimmäispituus on 5–6 minuuttia, ja ne ovat ihanteellisia oppilaiden katseltaviksi luokkahuoneessa tai kotona luokkaa valmisteltaessa.”
Staatsbibliothek zu Berliini: blogit ja oppimisskenaariot
Käsikirjoitusten kuraattori Eef Overgaauw ja Staatsbibliothek zu Berlinin ARMA-upseeri Markus Greulich ovat osallistuneet ARMA-hankkeen koulutusresursseihin koulutusblogeilla ja oppimisskenaarioilla. ”Toimitimme useita blogeja, kuten Corbie Abbey -lehteä ja tämän päivän Europeana-fonttia, jotka käsittelevät sekä laajempaa yleisöä että korkeakouluopiskelijoita.”
”Nämä blogit liittyvät myös BA-opiskelijoille laatimiimme oppimisskenaarioihin. Näitä ovat kirjaluettelot (ja mitä he kertovat meille lukemisesta luostareissa): 11th century book inventory of Corbie and Discovering online-resources (sekä antiikin kirjailijoita) kautta keskiaikaisia käsikirjoituksia Corbie Abbey. Näissä skenaarioissa korostetaan muinaisten ja myöhäisten antiikkikirjailijoiden merkitystä keskiaikaiselle luostarin lukukulttuurille ja opetetaan oppilaita käyttämään erilaisia online-resursseja muinaisiin kirjailijoihin ja teksteihin.”
”Kaikki ARMA-oppimisskenaariot perustuvat Teaching with Europeana -blogiin, joka mahdollistaa helpon integroinnin Europeana-oppimisverkostoon. ARMA-hankkeen kumppanit ovat optimistisia sen suhteen, että keskiasteen jälkeistä koulutusta käsittelevä osio täydentää pian erinomaisen verkkosivuston, jota opettajat ja kouluttajat käyttävät kaikkialla Euroopassa.”
Ranskan kansalliskirjasto: laskentataulukot, oppimisskenaariot ja opetusohjelmat
Isabelle Breuil ja Paloma Pucci loivat Ranskan kansalliskirjaston (Bibliothèque nationale de France) puolesta innovatiivisia koulutusresursseja ARMA-hanketta varten. ”Ne ovat pitkälti linjassa BnF:ssä viime aikoina kehitettyjen hankkeiden kanssa. Kahdessa toisen asteen jälkeisen oppimisen skenaariossamme, Manufacturing Manuscripts ja Manufacturing the Printed Book, tutkitaan keskiaikaisten käsikirjoitusten ja painettujen kirjojen tuotantoa näiden upeiden esineiden herättämiseksi eloon.”
"Meidät innoitti Markus Greulich, Staatsbibliothek zu Berlinin ARMA-virkailija, omaksumaan käänteisen luokkahuoneen lähestymistavan ja päätimme tuottaa vuorovaikutteisia laskentataulukoita, joista toinen oli tarkoitettu keskiaikaisten käsikirjoitusten valmistusta koskevalle tunnille ja toinen painetun kirjan valmistusta koskevalle tunnille. Niissä on yksityiskohtaista tietoa, kuvia lähikuvista ja linkkejä digitoituihin käsikirjoituksiin, jotta oppilaat voivat tutustua niihin helposti kotoa käsin. Olimme myös erittäin tyytyväisiä voidessamme integroida Leidenin videot keskiaikaista käsikirjoitustuotantoa koskevaan laskentataulukkoomme, jossa on linkkejä videoihin keskeisissä paikoissa, joissa opiskelijat voivat hyötyä käsikirjoitusten käsittelystä.”
”Kolmas oppimisskenaariomme, keskiaikaisten kolikoiden lukeminen, on suunnattu alemman perusasteen opiskelijoille. Hunt Museumin kumppaneidemme innoittamana päätimme sisällyttää interaktiivisen online-opetusohjelman, jossa on roolipelitoiminta luokassa, jotta lapset voivat tutkia, miten lukeminen keskiajalla voisi tapahtua jokapäiväisissä esineissä, kuten kolikoissa. Nämä oppimisskenaariot ovat saatavilla sekä ranskaksi että saksaksi.”
Käytä näitä resursseja
ARMA-hanketta varten luodut videosarjat, koulutusblogit, oppimisskenaariot ja galleriat on integroitu Europeana Classroomiin, ja ne ovat saatavilla myös ARMAn verkkosivustolla. Jos työskentelet keskiasteen jälkeisessä koulutuksessa, kannustamme sinua tutustumaan niihin tänään. Ja jos et: Katso seuraava postauksemme työstä, jota projekti teki perus- ja keskiasteen koulutuksessa!