Digitalni akcijski plan Europske komisije (2021. – 2027.): Prilagodba obrazovanja i osposobljavanja digitalnom dobu prepoznaje koliko je važno da nastavnici imaju pristup digitalnom obrazovnom sadržaju i osposobljavanju u području digitalnih metoda poučavanja. Traži da se nastavnici osnaže za usvajanje inovativnih metoda, sudjelovanje u uzajamnom učenju i razmjenu iskustava.
Na temelju tog strateškog okvira i u skladu s ciljem iz plana rada za 2020. da se razmjenjuju najbolje prakse za poticanje inovacija i novih aktivnosti, obrazovna zajednica Europeana pokrenula je u listopadu prošle godine #reinventingBeethoven. Na tom su natječaju nastavnici pozvani da učenicima predstave život i rad Beethovena te da koordiniraju stvaranje grupnih umjetničkih djela. Cilj je bio potaknuti kreativnost učenika resursima kulturne baštine, a mnogi su sudionici iskoristili priliku da eksperimentiraju s digitalnim alatima i tehnikama za stvaranje internetske umjetnosti, videozapisa i iskustava za svoje unose. Zahvaljujući naporima nastavnog osoblja i nastavnika diljem Europe, izazov se pokazao uspješnim načinom poticanja inovacija u obrazovnim aktivnostima putem kulturne baštine. Istražite neke od ovih primjera u nastavku!
Inovativni unosi
Jedan od najuzbudljivijih unosa na natječaj bio je infografički vremenski okvir koji je okupio pripovijedanje o životu Beethovena ispričano u projektu Mission Ludwig, koji je izradio Joaquín Alberto Pagador Becerra uz pomoć Veronice Gayango Mena, Angela Manuela Corree Cabezasa i Silverija Olmeda Alonsa iz CEIP-a Juana XXIII. u Zafri (Španjolska). Koristeći genial.ly alat i kroz zanimljive videozapise, grupa ocrtava misteriju o Beethovenu, koju publika mora riješiti.
Još jedan od tih inspirativnih primjera bio je projekt "Zoom with Beethoven", koji su izradili Lamia Büşra Yeşil i Özge İnce iz eTwinning Project Bag of Tricks. U ovom projektu učenici su koristili Zoom kako bi intervjuirali virtualnog Beethovena i saznali više o njegovom životu i djelima. Pokazali su sposobnost prilagodbe učenju putem interneta tijekom pandemije bolesti COVID-19.
Jedna od najoriginalnijih inicijativa bila je „Beethoven 3D”, element interaktivnog projekta koji su osmislili učitelji Francesca Paola Zaza d’Aulisio i Giovanna Luiso uz pomoć Teresite Gravine iz IC Leonarda Da Vincija-Lorenzinija u Caserti (Italija). Učenici su ovdje osmislili digitalnu animaciju o tome što bi se dogodilo da Ludwig van Beethoven živi danas tijekom pandemije bolesti COVID-19.
Miješajući tradicionalne nastavne tehnike i digitalne alate, učenici iz Colegia Corazón de María (Gijón, Španjolska), pod koordinacijom Marije Menendez, osmislili su projekt pod nazivom „Beethoven, čovjek koji nikada nije bio dijete”. U ovoj tvorevini učenici predstavljaju videozapis s dječjim crtežima kako bi ilustrirali Beethovenov život i njegove teškoće.
U projektu organizacije Happy Birthday Beethoven Elisabetta Nanni iz IC Rovereto Nord (Rovereto, Italija) koordinirala je svoje učenike kako bi s pomoću platforme CoSpaces Edu iz Microsofta i prostorije za bijeg s pomoću platforme Thinglink u kući u Bonnu u Beethovenu izradila interaktivnu izložbu o životu i radu Beethovena.
Inspirirajući edukatori kao i studenti
Zadovoljstvo nam je bilo vidjeti da izazov nije samo potaknuo učenike da se uključe u život Ludwiga van Beethovena, već je i vidio učitelje da stvaraju obrazovne sadržaje kako bi dodatno podržali one koji sudjeluju. Na primjer, Andreas Galanos, Andreas Roßt i Arjana Blazic, nastavnici eTwinning projekta Europeana Art 2.0, stvorili su alat Typatone u kojem se svira melodija jer je pjesma Ode radosti napisana na njemačkom, a zatim na engleskom jeziku. To bi se moglo koristiti kako bi se učenicima pomoglo da nauče riječi Odi radosti, pjevaju zajedno ili sudjeluju u drugim kreativnim aktivnostima koristeći glazbu i tekst.
Uz to, edukator Krešimir Škuljević iz Hrvatske, koji je sudjelovao u #ReinventingBeethoven, napisao je rad pod nazivom „Školaživota i života i djela” o natjecanju. U radu se istražuje kako su učenici Osnovne škole Vladimir Nazor razvili svoja kreativna umjetnička djela za taj izazov. Učenici su pojedinačno radili na nekoliko tema kao što su povijest, informatika, glazba, engleski jezik i matematika kako bi izgradili vezu između tih disciplina i života Ludwiga van Beethovena. Također su surađivali na platformama za učenje kako bi saznali više o toj temi i izradili videozapise.U radu se istražuju ciljevi, pripremni zadaci, planiranje obrazovanja i alati koji se upotrebljavaju u učionici za druge kolege, koji žele ponovno stvoriti iskustvo, kako bi imali koristi.
Zahvaljujemo svim nastavnicima i odgojno-obrazovnim djelatnicima koji su sudjelovali u ovom izazovu na njihovu napornom radu i trudu da angažiraju svoje učenike. Zadovoljstvo nam je bilo vidjeti kako natjecanje potiče učenike i nastavnike da istraže nove digitalne alate i obrazovne pristupe.
Uključite se
Ako želite sudjelovati u većem broju obrazovnih izazova, otkriti nova natjecanja, stvoriti vlastite inicijative i umrežiti se s nastavnicima iz cijele Europe, posjetite novu učionicu Europeana i pridružite se zajednici Europeana Education. Ako želite pohađati tečaj kako biste istražili više načina za uključivanje digitalne kulturne baštine u obrazovanje, prijavite se za Europeana MOOC „Digitalno obrazovanje s kulturnom baštinom”.