Plean Gníomhaíochta Digiteach an Choimisiúin Eorpaigh (2021-2027): Aithnítear le hathshocrú an oideachais agus na hoiliúna don ré dhigiteach a thábhachtaí atá sé go mbeadh rochtain ag oideoirí ar ábhar digiteach oideachais agus ar oiliúint dhigiteach i modhanna teagaisc digiteacha. Féachann sé le hoideoirí a chumhachtú chun modhanna nuálacha a ghlacadh, páirt a ghlacadh i bpiarfhoghlaim agus a dtaithí a roinnt.
Ag tógáil ar an gcreat straitéiseach sin agus ag leanúint chuspóir a bplean oibre do 2020 dea-chleachtais a roinnt chun nuálaíocht agus gníomhaíochtaí nua a spreagadh, i mí Dheireadh Fómhair na bliana seo caite sheol pobal Oideachais Europeana #reinventingBeethoven. Thug an comórtas seo cuireadh do mhúinteoirí saol agus saothar Beethoven a chur in aithne do dhaltaí agus cruthú grúpshaothair ealaíne a chomhordú. Bhí sé d’aidhm aige cruthaitheacht na ndaltaí a spreagadh le hacmhainní oidhreachta cultúrtha, agus thapaigh go leor rannpháirtithe an deis triail a bhaint as uirlisí agus teicnící digiteacha chun ealaín, físeáin agus eispéiris ar líne a chruthú dá n-iontrálacha. A bhuí le hiarrachtaí oideoirí agus múinteoirí ar fud na hEorpa, bhí an dúshlán ina bhealach rathúil chun nuálaíocht a chothú i ngníomhaíochtaí oideachais tríd an oidhreacht chultúrtha. Féach ar chuid de na samplaí thíos!
Iontrálacha nuálacha
Ar cheann de na hiontrálacha is spreagúla sa chomórtas bhí amlíne infographic inar tugadh le chéile an scéalaíocht thart ar shaol Beethoven a dúradh i dtionscadal Mission Ludwig, a chruthaigh Joaquín Alberto Pagador Becerra agus le cúnamh ó Veronica Gayango Mena, Angel Manuel Correa Cabezas agus Silverio Olmedo Alonso ó CEIP Juan XXIII i Zafra (an Spáinn). Ag baint úsáide as an uirlis genial.ly agus trí fhíseáin tarraingteacha, leagann an grúpa amach rúndiamhair faoi Beethoven, a chaithfidh an lucht féachana a réiteach.
Ceann eile de na samplaí spreagúla seo ba ea an tionscadal 'Zoom with Beethoven', a chruthaigh Lamia Büşra Yeşil agus Özge İnce ón Mála Tionscadail eTwinning de Tricks. Sa tionscadal seo, d'úsáid na daltaí Zoom chun agallamh a dhéanamh ar Beethoven fíorúil agus níos mó a fhoghlaim faoina shaol agus a shaothair. Léirigh siad an cumas déileáil go oiriúnaitheach leis an bhfoghlaim ar líne le linn phaindéim COVID.
Ar cheann de na tionscnaimh ba bhunaidh bhí ‘Beethoven 3D’, gné ó thionscadal idirghníomhach a chruthaigh múinteoirí Francesca Paola Zaza d’Aulisio agus Giovanna Luiso agus le cúnamh ó Teresita Gravina ó IC Leonardo Da Vinci- Lorenzini in Caserta (an Iodáil). Anseo, chruthaigh daltaí beochan dhigiteach faoi cad a tharlódh dá mbeadh Ludwig van Beethoven ina chónaí inniu le linn phaindéim COVID-19.
Ag meascadh teicnící teagaisc traidisiúnta agus uirlisí digiteacha, chruthaigh na daltaí ó Colegio Corazón de María (Gijón, an Spáinn), arna chomhordú ag Maria Menendez, tionscadal ar a dtugtar ‘Beethoven, an fear nach raibh riamh ina leanbh’. Sa chruthú seo, cuireann na daltaí físeán i láthair ina n-úsáidtear líníochtaí na leanaí chun saol Beethoven agus a mhíchumas a léiriú.
I dtionscadal Happy Birthday Beethoven, rinne Elisabetta Nanni ó IC Rovereto Nord (Rovereto, an Iodáil) comhordú ar a cuid mac léinn chun taispeántas idirghníomhach a chruthú maidir le saol agus saothar Beethoven trí úsáid a bhaint as CoSpaces Edu, ó Microsoft agus seomra éalaithe trí úsáid a bhaint as ardán Thinglink i dteach Bonn Beethoven.
Oideachasóirí spreagúla chomh maith le mic léinn
Bhí áthas orainn a fheiceáil nach amháin gur spreag an dúshlán daltaí chun dul i ngleic le saol Ludwig van Beethoven, ach gur chruthaigh múinteoirí ábhar oideachais chun tuilleadh tacaíochta a thabhairt dóibh siúd a ghlac páirt ann. Mar shampla, chruthaigh Andreas Galanos, Andreas Roßt agus Arjana Blazic, múinteoirí ón tionscadal eTwinning Europeana Art 2.0, uirlis Typatone ina n-imrítear séis mar a scríobhtar dán Ode to Joy i nGearmáinis agus ansin i mBéarla. D'fhéadfaí é seo a úsáid chun cabhrú le daltaí na focail a fhoghlaim Ode to Joy, canadh le chéile, nó páirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí cruthaitheacha eile ag baint úsáide as ceol agus téacs.
Ina theannta sin, scríobh an t-oideoir Krešimir Škuljević ón gCróit, a ghlac páirt in #ReinventingBeethoven, páipéar dar teideal ‘Scoilna Beatha agus na Beatha agus saothair’faoin gcomórtas. Scrúdaíonn an páipéar an chaoi ar fhorbair daltaí i mbunscoil Vladimir Nazor a saothar ealaíne cruthaitheach don dúshlán. D'oibrigh na scoláirí ina n-aonar ar roinnt ábhar cosúil le stair, faisnéisíocht, ceol, Béarla agus matamaitic chun nasc a thógáil idir na disciplíní seo agus saol Ludwig van Beethoven. D’oibrigh siad le chéile freisin ar ardáin foghlama chun níos mó a fhoghlaim faoin ábhar agus chun físeáin a chruthú.Scrúdaíonn an páipéar na cuspóirí, na tascanna ullmhúcháin, an phleanáil oideachais agus na huirlisí a úsáidtear sa seomra ranga, do chomhghleacaithe eile, ar mian leo an taithí a athchruthú, chun tairbhe a bhaint as.
Ba mhaith linn buíochas a ghabháil leis na múinteoirí agus na hoideoirí go léir a ghlac páirt sa dúshlán seo as a gcuid oibre crua agus as a n-iarrachtaí chun a gcuid daltaí a mhealladh. Bhí áthas orainn a fheiceáil conas a spreag an comórtas daltaí agus múinteoirí chun uirlisí digiteacha agus cuir chuige oideachais nua a fhiosrú.
Glac páirt
Más mian leat páirt a ghlacadh i ndúshláin níos oideachasúla, eolas a chur ar chomórtais nua, do thionscnaimh féin a chruthú, agus líonrú a dhéanamh le hoideoirí ó gach cearn den Eoraip, tabhair cuairt ar Seomra Ranga nua Europeana agus bí páirteach i bPobal Oideachais Europeana. Más spéis leat cúrsa a leanúint chun tuilleadh bealaí a fhiosrú chun an oidhreacht chultúrtha dhigiteach a thabhairt isteach san oideachas, cláraigh le haghaidh Europeana MOOC ‘Oideachas Digiteach le hOidhreacht Chultúrtha’.