U ovom intervjuu slušamo Hannu Dudich, učiteljicu engleskog jezika i zamjenicu ravnatelja; Halyna Tkachenko, nastavnica ukrajinskog jezika i književnosti, zamjenica ravnatelja; Oksana Strekalovska, nastavnica IKT-a, razredna mentorica učenika koji sudjeluju, zamjenica ravnatelja; i Olena Tarasova, Artem Havryliuk, Anna Prytula, Vladyslav Dobrunov, učenici 10. obrasca, sudionici Low-Code Festa.
Što je vaš projekt želio postići?
Halyna Tkachenko: Cilj projekta bio je popularizirati ime Tarasa Ševčenka, poznatog ukrajinskog pisca, koji je simbol naše nacije, kako bi se sačuvalo povijesno sjećanje na ljude i njihova postignuća. Također smo željeli uključiti učenike u istraživačke i kreativne aktivnosti.
Hanna Dudich: Projekt koji smo izradili u tu svrhu, „VR Kobzar”, sastoji se od virtualnog obilaska muzeja Taras Shevchenko (smještenog u našoj školi). Izrađen je s pomoću alata ThingLink na školskoj internetskoj stranici i povezuje izložbe muzeja s digitalnim sadržajem lokalne knjižnice i digitalnim sadržajem europskih knjižnica putem API-ja za pretraživanje Europeana. Ideja je bila istražiti sličnosti i razlike između PDF verzija različitih povijesnih izdanja Shevchenkove zbirke pjesama pod nazivom „Kobzar”, koja se nalazi u našoj školi Muzej Shevchenko, u regionalnoj knjižnici Chizhevsky i u raznim knjižnicama diljem Europe.
Kako ste u svojem projektu koristili API-je i podatke Europeane? Kako ste doživjeli njihovo korištenje?
Oksana Strekalovska: Nakon što smo se upoznali s funkcionalnošću API-ja Europeane na internetskim seminarima Low CodeFest, bilo nam je jasno koji API odabrati i kako može obogatiti naš projekt. Napravili smo tražilicu s pomoću API-ja za pretraživanje Europeana i stvorili alat u okviru turneje virtualne stvarnosti za pretraživanje skeniranih primjeraka djela društva Shevchenko koja se nalaze u kulturnim institucijama diljem svijeta. U projekt su bili uključeni učenici 10. razreda IT-a. „VR Kobzar” imao je velike koristi od upotrebe API-ja za pretraživanje Europeana jer je dodao mogućnost istraživačkog rada kojim se studenti od potrošača VR proizvoda okreću njegovim stvarateljima i istraživačima. Učenici već razmišljaju o korištenju API-ja Europeane u drugim obrazovnim projektima.
Jeste li koristili neki drugi tehnički alat koji nikada prije niste koristili?
Hanna Dudich: Koristili smo i Thinglink i Canvu u druge obrazovne svrhe, ali 'VR Kobzar' bio je prvi put da smo koristili Canvu za izradu prilagođenih oznaka za Thinglink. Na Low-Code Fest smo imali mogućnost razgovarati sa stručnjacima tijekom mentorskih sesija i to je bilo stvarno vrijedno iskustvo. Dali su nam korisne savjete, upoznali nas s novim alatima i pokazali nove značajke već poznatih.
Oksana Strekalovska: Također smo koristili WebStorm, integrirano razvojno okruženje za JavaScript, za stvaranje tražilica uz pomoć HTML-a, CSS-a i API-ja Europeane.
Voljeli bismo čuti vaše učenike izravno - koja je najvrjednija stvar koju su naučili iz programa?
Olena Tarasova: Po mom mišljenju, najvrjednija stvar koju su naučili tijekom rada na projektu bio je timski rad i međusobno razumijevanje. Prije rata često smo zajedno radili na projektima, ali sada ne idemo u školu svaki dan, uglavnom učimo online. Ovaj projekt ujedinio je ne samo učenike i nastavnike, već i zemlje, i to je stvarno dobro i vrijedno iskustvo. Također, mogli bismo ovladati engleskim jezikom u području informacijske tehnologije, što je vrlo važno i stvarno fascinantno.
Artem Havryliuk: Ovaj događaj mi je bio koristan i zanimljiv. Pokušao sam i vježbao svoje vještine. Bilo je zanimljivo raditi u timu, to je bilo dobro iskustvo za mene. Takva su događanja izvrsna za poboljšanje vještina u području IT-a i grupnog rada.
Anna Prytula: Prije svega, najvrjednija stvar za mene bila je raditi u prijateljskom timu zajedno s učiteljima i kolegama iz razreda. Zajednički sastanci i razgovori potaknuli su nas na veliku kreativnost, što je dovelo do „VR Kobzar”. Uživao sam slušajući vrlo pametne i talentirane ljude - mentore - koji su nas inspirirali da stvorimo ovaj projekt, da naučimo više o IT dizajnu. Bio sam vrlo sretan što sam sudjelovao na Low-Code Festu i zaronio u svijet IT-a.
Vladyslav Dobrunov: Poboljšao sam svoje vještine i sposobnosti dizajna logotipa i web stranica. Shvatio sam da je potrebno poznavati povijest zemlje i njezinih ljudi kako bismo mogli drugima govoriti o tome, jer bez prošlosti nema budućnosti. U ovom trenutku, vrlo je zanimljivo putovati u virtualnom svijetu.
Gdje ljudi mogu pronaći vaš projekt ili učiti iz vašeg rada?
Halyna Tkachenko: „VR Kobzar” je VR obilazak našeg školskog muzeja Shevchenko koji se nalazi na mrežnom mjestu škole. Školski muzej Shevchenko dio je našeg okruženja za učenje. Ovdje djeca uče odabrati informacije i provesti izlete ne samo za učenike naše škole, već i za učenike drugih obrazovnih ustanova, kao i za odrasle. Muzej dočekuje posjetitelje iz cijele regije. Sada će uz digitalnu VR turneju široj publici biti dostupne nove mogućnosti učenja.
Što je sljedeće za vas / vaš tim?
Hanna Dudich: Željeli bismo nastaviti promovirati projekt na društvenim mrežama i pozvati druge studente na nacionalnoj i međunarodnoj razini da istraže naše obrazovno VR iskustvo. Taras Shevchenko nije bio samo pjesnik, već i umjetnik. Stoga bismo željeli dodatno razviti naš projekt obogaćivanjem VR turneje drugim API-jima Europeane i pružanjem temelja za istraživanje u području umjetnosti pretraživanjem i istraživanjem Shevchenkova slika u europskim umjetničkim galerijama i muzejima. Također bismo željeli predstaviti projekt na nacionalnoj obrazovnoj konferenciji kako bismo podijelili inovativne nastavne prakse s kolegama. I naravno, uzbuđeni smo zbog predstavljanja projekta na Europeana MOOC-u i sudjelovanja na Social Hackathon Umbria ovog ljeta.
Saznajte više
Istražite i upotrijebite API-je Europeane ili otkrijte više mogućnosti za upotrebu digitalne kulturne baštine u obrazovanju tako što ćete se prijaviti za unaprijeđeni MOOC za 2023. „Digitalno obrazovanje s kulturnom baštinom”.