Tässä haastattelussa kuulemme Hanna Dudichilta, englannin opettajalta ja vararehtorilta; Halyna Tkachenko, ukrainan kielen ja kirjallisuuden opettaja, vararehtori; Oksana Strekalovska, tieto- ja viestintätekniikan opettaja, osallistuvien opiskelijoiden luokkatuutori, vararehtori; ja Olena Tarasova, Artem Havryliuk, Anna Prytula, Vladyslav Dobrunov, kymmenennen lomakkeen opiskelijat, Low-Code Festin osallistujat.
Mitä hankkeellanne haluttiin saavuttaa?
Halyna Tkachenko: Hankkeen tavoitteena oli tehdä tunnetuksi tunnetun ukrainalaisen kirjailijan Taras Shevtšenkon nimi, joka on kansakuntamme symboli, kansan ja heidän saavutustensa historiallisen muistin säilyttämiseksi. Halusimme myös saada oppijat mukaan tutkimukseen ja luovaan toimintaan.
Hanna Dudich: Tätä varten tuottamamme VR Kobzar-hanke koostuu virtuaalikierroksesta Taras Shevchenko -museossa (koulussamme). Se tehtiin koulun verkkosivustolla olevan ThingLink-työkalun avulla, ja se yhdistää museon näyttelyt paikalliseen kirjaston digitaaliseen sisältöön ja eurooppalaisten kirjastojen digitaaliseen sisältöön Europeana Search API -sovellusliittymän kautta. Ajatuksena oli tutkia Shevchenkon runokokoelman ”Kobzar” eri historiallisten painosten PDF-versioiden yhtäläisyyksiä ja eroja koulussamme Shevchenkon museossa, alueellisessa Chizhevskyn kirjastossa ja eri kirjastoissa eri puolilla Eurooppaa.
Miten hyödynsit Europeanan API-rajapintoja ja dataa hankkeessasi? Millaisia kokemuksia teillä oli niiden käytöstä?
Oksana Strekalovska: Tutustuttuamme Europeanan sovellusrajapintojen toiminnallisuuteen Low CodeFest -verkkoseminaareissa meille oli selvää, minkä sovellusrajapinnan valitsisimme ja miten se voisi rikastuttaa hankettamme. Teimme hakukoneen Europeana Search API:n avulla ja loimme virtuaalitodellisuuskierroksella työkalun, jonka avulla etsimme skannattuja kopioita Shevchenkon teoksista, jotka sijaitsevat kulttuurilaitoksissa eri puolilla maailmaa. Kymmenes lomake IT-opiskelijat olivat mukana tässä hankkeessa. ”VR Kobzar” hyötyi suuresti Europeana Search API -sovellusliittymän käytöstä, koska se lisäsi mahdollisuuden tutkimustyöhön, joka muutti virtuaalitodellisuustuotteen kuluttajista oppilaita sen tekijöiksi ja tutkijoiksi. Opiskelijat harkitsevat jo Europeanan sovellusliittymien käyttöä muissa koulutusprojekteissa.
Käytitkö muita teknisiä työkaluja, joita et ole koskaan aiemmin käyttänyt?
Hanna Dudich: Olimme käyttäneet sekä Thinglinkkiä että Canvaa muihin opetustarkoituksiin, mutta "VR Kobzar" oli ensimmäinen kerta, kun käytimme Canvaa luomaan räätälöityjä tunnisteita Thinglinkille. Low-Code Festissä meillä oli mahdollisuus keskustella asiantuntijoiden kanssa mentorointisessioiden aikana ja se oli todella arvokas kokemus. He antoivat meille hyödyllisiä neuvoja, esittelivät meille uusia työkaluja ja esittelivät jo tuttujen uusia ominaisuuksia.
Oksana Strekalovska: Käytimme myös WebStormia – JavaScriptin integroitua kehitysympäristöä – hakukoneiden luomiseen HTML:n, CSS:n ja Europeana API:n avulla.
Haluaisimme kuulla suoraan opiskelijoiltanne - mikä oli arvokkain asia, jonka he oppivat ohjelmasta?
Olena Tarasova: Mielestäni arvokkain asia, jonka he oppivat työskennellessään projektissa, oli tiimityö ja keskinäinen ymmärrys. Ennen sotaa olimme usein työskennelleet yhdessä projektien parissa, mutta nyt emme käy koulua joka päivä, vaan opiskelemme enimmäkseen verkossa. Tämä projekti yhdisti opiskelijoiden ja opettajien lisäksi myös maita, ja se on todella hyvä ja arvokas kokemus. Lisäksi voisimme hallita englannin kielen tietotekniikan alalla, joka on erittäin tärkeä ja todella kiehtova.
Artem Havryliuk: Tapahtuma oli minulle hyödyllinen ja mielenkiintoinen. Kokeilin ja harjoittelin taitojani. Oli mielenkiintoista työskennellä tiimissä, tämä oli minulle hyvä kokemus. Tällaiset tapahtumat ovat erinomaisia IT- ja ryhmätyötaitojen parantamiseksi.
Anna Prytula: Ensinnäkin arvokkain asia minulle oli työskennellä ystävällisessä tiimissä yhdessä opettajien ja luokkatovereiden kanssa. Yhteiset kokoukset ja keskustelut innoittivat meitä suureen luovuuteen, minkä tuloksena syntyi ”VR Kobzar”. Nautin kuuntelusta erittäin älykkäiden ja lahjakkaiden ihmisten - mentorien - kanssa, jotka inspiroivat meitä luomaan tämän projektin, oppimaan lisää IT-suunnittelusta. Olin erittäin iloinen voidessani osallistua Low-Code Festiin ja sukeltaa IT-maailmaan.
Vladyslav Dobrunov: Olen parantanut logon ja verkkosivujen suunnittelutaitojani ja -kykyjäni. Ymmärsin, että on välttämätöntä tuntea maan ja sen kansan historia voidakseni kertoa siitä muille, koska ilman menneisyyttä ei ole tulevaisuutta. Tällä hetkellä on erittäin mielenkiintoista matkustaa virtuaalimaailmassa.
Mistä ihmiset voivat löytää projektisi tai oppia työstäsi?
Halyna Tkachenko: ”VR Kobzar” on koulumme Shevchenko-museon virtuaalitodellisuuskierros, joka löytyy koulun verkkosivustolta. Koulu Shevchenko museo on osa oppimisympäristöämme. Täällä lapset oppivat valitsemaan tietoa ja tekemään retkiä paitsi koulumme opiskelijoille myös muiden oppilaitosten oppijoille sekä aikuisille. Museo toivottaa tervetulleiksi vierailijoita kaikkialta alueelta. Nyt digitaalisen VR-kiertueen myötä uusia oppimismahdollisuuksia on tarjolla laajemmalle yleisölle.
Mitä seuraavaksi sinulle/joukkueellesi?
Hanna Dudich: Haluamme jatkaa projektin edistämistä sosiaalisissa verkostoissa ja kutsua muita opiskelijoita kansallisesti ja kansainvälisesti tutustumaan opettavaiseen VR-kokemukseemme. Taras Shevchenko ei ollut vain runoilija, vaan myös taiteilija. Haluaisimme siis kehittää projektiamme edelleen rikastamalla VR-kiertuetta muilla Europeanan API-rajapinnoilla ja tarjoamalla pohjan taiteen alan tutkimukselle etsimällä ja tutkimalla Shevchenkon maalauksia eurooppalaisissa taidegallerioissa ja museoissa. Haluamme myös esitellä hankkeen kansallisessa koulutuskonferenssissa, jossa jaetaan innovatiivisia opetuskäytäntöjä kollegoiden kanssa. Olemme tietenkin innoissamme projektin esittelystä Europeana MOOCissa ja osallistumisesta tänä kesänä Social Hackathon Umbriaan.
Lue lisää
Tutustu Europeanan sovellusrajapintoihin ja käytä niitä tai löydä lisää mahdollisuuksia käyttää digitaalista kulttuuriperintöä koulutuksessa rekisteröitymällä päivitettyyn digitaalisen koulutuksen ja kulttuuriperinnön vuoden 2023 MOOC-kurssiin.