I dette interview hører vi fra Hanna Dudich, engelsklærer og vice-principal; Halyna Tkachenko, lærer i ukrainsk sprog og litteratur, næstformand Oksana Strekalovska, IKT-lærer, klasselærer for de deltagende studerende, næstformand og Olena Tarasova, Artem Havryliuk, Anna Prytula, Vladyslav Dobrunov, elever i 10. klasse, deltagere i Low-Code Fest.
Hvad ønskede dit projekt at opnå?
Halyna Tkachenko: Målet med projektet var at popularisere navnet Taras Shevchenko, en berømt ukrainsk forfatter, der er et symbol på vores nation, for at bevare folkets historiske hukommelse og deres resultater. Vi ønskede også at inddrage eleverne i forskning og kreative aktiviteter.
Hanna Dudich: Det projekt, vi har udarbejdet for at gøre dette, "VR Kobzar"består af en virtuel rundvisning i Taras Shevchenko-museet (som ligger på vores skole). Den blev lavet ved hjælp af et ThingLink-værktøj på skolens websted og forbinder museets udstillinger med det lokale biblioteks digitale indhold og med de europæiske bibliotekers digitale indhold via Europeana Search API. Ideen var at undersøge ligheder og forskelle mellem PDF-versioner af forskellige historiske udgaver af Shevchenkos digtsamling kaldet "Kobzar", der ligger på vores skole Shevchenko Museum, i det regionale Chizhevsky-bibliotek og på forskellige biblioteker i hele Europa.
Hvordan brugte du Europeanas API'er og data fra Europeana i dit projekt? Hvordan var dine erfaringer med at bruge dem?
Oksana Strekalovska: Efter at have stiftet bekendtskab med funktionaliteten af Europeanas API'er på Low CodeFest-webinarerne var det klart for os, hvilken API vi skulle vælge, og hvordan den kunne berige vores projekt. Vi lavede en søgemaskine ved hjælp af Europeana Search API og skabte et værktøj inden for VR-turen til at søge efter scannede kopier af Shevchenkos værker i kulturinstitutioner i hele verden. De 10. IT-studerende var involveret i dette projekt. "VR Kobzar" havde stor gavn af at bruge Europeana Search API, fordi det tilføjede muligheden for, at forskningsarbejde kunne vende studerende fra forbrugere af et VR-produkt til dets skabere og forskere. Eleverne overvejer allerede at bruge Europeana API'er i andre uddannelsesprojekter.
Har du brugt andre tekniske værktøjer, som du aldrig havde brugt før?
Hanna Dudich: Vi havde brugt både Thinglink og Canva til andre uddannelsesmæssige formål, men 'VR Kobzar' var første gang, vi brugte Canva til at oprette tilpassede tags til Thinglink. På Low-Code Fest havde vi mulighed for at tale med eksperter under mentoring sessioner, og det var en virkelig værdifuld oplevelse. De gav os nyttige råd, introducerede os til nye værktøjer og viste nye funktioner af allerede kendte.
Oksana Strekalovska: Vi brugte også WebStorm – et integreret udviklingsmiljø for JavaScript – til at oprette søgemaskiner ved hjælp af HTML, CSS og Europeana API.
Vi vil meget gerne høre fra dine elever direkte - hvad var det mest værdifulde, de lærte af programmet?
Olena Tarasova: Efter min mening var det mest værdifulde, de lærte, mens de arbejdede på projektet, teamwork og gensidig forståelse. Før krigen havde vi ofte arbejdet på projekter sammen, men nu går vi ikke i skole hver dag, vi studerer for det meste online. Dette projekt forenede ikke kun studerende og lærere, men også lande, og det er en rigtig god og værdifuld oplevelse. Vi kunne også mestre det engelske sprog inden for informationsteknologi, hvilket er meget vigtigt og virkelig fascinerende.
Artem Havryliuk: Denne begivenhed var nyttig og interessant for mig. Jeg prøvede og trænede mine evner. Det var interessant at arbejde i et team, det var en god oplevelse for mig. Sådanne arrangementer er gode til at forbedre IT og gruppearbejde færdigheder.
Anna Prytula: Først og fremmest var det mest værdifulde for mig at arbejde i et venligt team sammen med lærere og klassekammerater. Fælles møder og samtaler inspirerede os til stor kreativitet, hvilket resulterede i "VR Kobzar". Jeg nød at lytte til meget kloge og talentfulde mennesker - mentorerne - der inspirerede os til at skabe dette projekt, for at lære mere om IT-design. Jeg var meget glad for at deltage i Low-Code Fest og dykke ned i IT-verdenen.
Vladyslav Dobrunov: Jeg har forbedret mit logo og webside design færdigheder og evner. Jeg indså, at det er nødvendigt at kende landets og dets folks historie for at kunne fortælle andre om det, for uden fortiden er der ingen fremtid. På dette tidspunkt er det meget interessant at rejse i den virtuelle verden.
Hvor kan folk finde dit projekt eller lære af dit arbejde?
Halyna Tkachenko: "VR Kobzar" er en VR-rundvisning på vores skoles Shevchenko-museum, som findes på skolens websted. Skolen Shevchenko museum er en del af vores læringsmiljø. Her lærer børn at vælge information og gennemføre udflugter ikke kun for elever på vores skole, men også for elever fra andre uddannelsesinstitutioner såvel som for voksne. Museet byder velkommen til besøgende fra hele regionen. Nu med den digitale VR tour vil nye læringsmuligheder være tilgængelige for et bredere publikum.
Hvad er det næste for dig/dit team?
Hanna Dudich: Vi vil gerne fortsætte med at promovere projektet på sociale netværk og invitere andre studerende nationalt og internationalt til at udforske vores uddannelsesmæssige VR-oplevelse. Taras Shevchenko var ikke kun en digter, men også en kunstner. Så vi vil gerne udvikle vores projekt yderligere ved at berige VR-turen med andre Europeana API'er og skabe grundlag for forskning inden for kunst ved at søge og udforske Shevchenkos malerier i europæiske kunstgallerier og museer. Vi vil også gerne præsentere projektet på en national uddannelseskonference for at dele innovative undervisningsmetoder med kolleger. Og vi er selvfølgelig begejstrede for at præsentere projektet på Europeana MOOC og deltage i Social Hackathon Umbrien denne sommer.
Læs mere
Udforsk og brug Europeanas API'er, eller opdag flere muligheder for at bruge digital kulturarv inden for uddannelse ved at tilmelde dig den opgraderede MOOC for "Digital uddannelse med kulturarv" 2023.