San agallamh seo, cloisimid ó Hanna Dudich, múinteoir Béarla agus leas-phríomhoide; Halyna Tkachenko, múinteoir Teanga agus Litríocht na hÚcráine, leas-phríomhoide; Oksana Strekalovska, múinteoir TFC, teagascóir ranga na mac léinn rannpháirteach, leas-phríomhoide; agus Olena Tarasova, Artem Havryliuk, Anna Prytula, Vladyslav Dobrunov, mic léinn den 10ú foirm, rannpháirtithe Fest Íseal-Chóid.
Cad ba mhaith le do thionscadal a bhaint amach?
Halyna Tkachenko: Ba é sprioc an tionscadail ainm Taras Shevchenko, scríbhneoir Úcránach cáiliúil, atá ina shiombail dár náisiún, a chur i mbéal an phobail chun cuimhne stairiúil na ndaoine agus a n-éachtaí a chaomhnú. Theastaigh uainn freisin go mbeadh foghlaimeoirí páirteach i dtaighde agus i ngníomhaíochtaí cruthaitheacha.
Hanna Dudich: Is éard atá sa tionscadal a chuireamar le chéile chun é sin a dhéanamh, ‘VR Kobzar’, turas fíorúil i músaem Taras Shevchenko (atá suite inár scoil). Rinneadh é le cabhair ó uirlis ThingLink ar shuíomh gréasáin na scoile, agus nascann sé taispeántais an Mhúsaeim le hábhar digiteach leabharlainne áitiúil agus le hábhar digiteach leabharlann Eorpach trí API Cuardaigh Europeana. Ba é an smaoineamh a bhí ann taighde a dhéanamh ar na cosúlachtaí agus na difríochtaí idir leaganacha PDF d’eagráin stairiúla éagsúla de bhailiúchán dánta Shevchenko ar a dtugtar ‘Kobzar’, atá lonnaithe inár scoil, Músaem Shevchenko, i Leabharlann Réigiúnach Chizhevsky agus i leabharlanna éagsúla ar fud na hEorpa.
Conas a d’úsáid tú APInna agus sonraí Europeana i do thionscadal? Cén taithí a bhí agat ar iad a úsáid?
Oksana Strekalovska: Tar éis eolas a fháil ar fheidhmiúlacht APInna Europeana ag seimineáir ghréasáin Low CodeFest , ba léir dúinn cén API ba cheart a roghnú agus conas a d’fhéadfadh sé ár dtionscadal a shaibhriú. Rinneamar inneall cuardaigh trí úsáid a bhaint as API Cuardach Europeana agus chruthaíomar uirlis laistigh den turas VR chun cóipeanna scanta de shaothair Shevchenko atá lonnaithe in institiúidí cultúrtha ar fud an domhain a chuardach. Bhí baint ag an 10ú foirm TF leis an tionscadal seo. Bhain ‘VR Kobzar’ tairbhe mhór as API Cuardach Europeana a úsáid toisc gur chuir sé leis an bhféidearthacht go n-iompódh obair thaighde mic léinn ó thomhaltóirí táirge VR chuig a chruthaitheoirí agus a thaighdeoirí. Tá na daltaí ag smaoineamh cheana féin ar APInna Europeana a úsáid i dtionscadail oideachais eile.
Ar úsáid tú aon uirlisí teicniúla eile nár úsáid tú riamh roimhe seo?
Hanna Dudich: D'úsáideamar Thinglink agus Canva araon chun críocha oideachais eile, ach ba é 'VR Kobzar' an chéad uair a d'úsáidamar Canva chun clibeanna saincheaptha a chruthú do Thinglink. Ag an bhFéile Cód Íseal bhí deis againn labhairt le saineolaithe le linn seisiúin mheantóireachta agus ba eispéireas an-luachmhar é. Thug siad comhairle chabhrach dúinn, thug siad uirlisí nua dúinn agus léirigh siad gnéithe nua de na cinn a bhí ar an eolas cheana féin.
Oksana Strekalovska: D'úsáideamar WebStorm freisin - timpeallacht chomhtháite forbartha do JavaScript - chun innill chuardaigh a chruthú le cabhair ó API HTML, CSS agus Europeana.
Ba bhreá linn cloisteáil ó do mhic léinn go díreach - cad é an rud is luachmhaire a d'fhoghlaim siad ón gclár?
Olena Tarasova: Is é mo thuairim gurb é an rud is luachmhaire a d'fhoghlaim siad agus iad ag obair ar an tionscadal ná obair bhuíne agus tuiscint fhrithpháirteach. Roimh an gcogadh, is minic a d'oibríomar ar thionscadail le chéile, ach anois ní théimid ar scoil gach lá, déanaimid staidéar ar líne den chuid is mó. D'aontaigh an tionscadal seo ní hamháin le mic léinn agus le múinteoirí ach le tíortha freisin, agus is eispéireas an-mhaith agus luachmhar é. Chomh maith leis sin, d'fhéadfadh muid a mháistir an teanga Béarla i réimse na teicneolaíochta faisnéise, a bhfuil an-tábhachtach agus i ndáiríre suimiúil.
Artem Havryliuk: Bhí an t-imeacht seo úsáideach agus suimiúil dom. Rinne mé iarracht mo chuid Gaeilge a chleachtadh agus a chleachtadh. Bhí sé suimiúil a bheith ag obair i bhfoireann, ba eispéireas maith dom é seo. Tá imeachtaí den sórt sin iontach maith chun scileanna TF agus obair ghrúpa a fheabhsú.
Anna Prytula: Ar an gcéad dul síos, ba é an rud ba luachmhaire domsa ná a bheith ag obair i bhfoireann chairdiúil in éineacht le múinteoirí agus comhghleacaithe ranga. Spreag cruinnithe agus comhráite comhpháirteacha sinn le haghaidh na cruthaitheachta móire, as ar eascair ‘VR Kobzar’. Bhain mé taitneamh as éisteacht le daoine an-chliste agus cumasacha - na meantóirí - a spreag muid chun an tionscadal seo a chruthú, chun níos mó a fhoghlaim faoi dhearadh TF. Bhí mé an-sásta páirt a ghlacadh sa Fest Cód Íseal agus delve isteach i saol na TF.
Vladyslav Dobrunov: Chuir mé feabhas ar mo scileanna agus cumais dearaidh lógó agus leathanach gréasáin. Thuig mé go bhfuil sé riachtanach go mbeadh a fhios ag stair na tíre agus a muintir a bheith in ann daoine eile a insint faoi, toisc nach bhfuil aon todhchaí ann gan an t-am atá caite. Ag an am seo, tá sé an-suimiúil chun taisteal ar fud an domhain fíorúil.
Cén áit ar féidir le daoine do thionscadal a aimsiú, nó foghlaim ó do chuid oibre?
Halyna Tkachenko: Is turas VR é ‘VR Kobzar’ ar mhúsaem scoile Shevchenko atá le fáil ar shuíomh gréasáin na scoile. Tá músaem scoile Shevchenko mar chuid dár dtimpeallacht foghlama. Anseo, foghlaimíonn leanaí faisnéis a roghnú agus turais a dhéanamh, ní hamháin do mhic léinn ár scoile, ach freisin d'fhoghlaimeoirí institiúidí oideachais eile chomh maith le daoine fásta. Cuireann an músaem fáilte roimh chuairteoirí ó gach cearn den réigiún. Anois leis an turas digiteach VR beidh deiseanna foghlama nua ar fáil do lucht féachana níos leithne.
Cad atá amach romhainn duitse/do d'fhoireann?
Hanna Dudich: Ba mhaith linn leanúint den tionscadal a chur chun cinn ar líonraí sóisialta agus cuireadh a thabhairt do mhic léinn eile go náisiúnta agus go hidirnáisiúnta ár n-eispéireas oideachais VR a fhiosrú. Ní hamháin go raibh Taras Shevchenko ina fhile ach ina ealaíontóir freisin. Mar sin, ba mhaith linn ár dtionscadal a fhorbairt tuilleadh trí thuras VR a shaibhriú le APInna eile Europeana agus an talamh a sholáthar don taighde i réimse na healaíne trí phictiúir Shevchenko a chuardach agus a iniúchadh i ngailearaithe ealaíne agus i músaeim na hEorpa. Ba mhaith linn freisin an tionscadal a chur i láthair ag comhdháil oideachais náisiúnta chun cleachtais nuálacha teagaisc a roinnt le comhghleacaithe. Agus ar ndóigh, táimid ar bís faoin tionscadal a chur i láthair ag MOOC Europeana agus freastal ar Social Hackathon Umbria an samhradh seo.
Tuilleadh eolais
APInna Europeana a fhiosrú agus a úsáid nó tuilleadh deiseanna a fháil chun an oidhreacht chultúrtha dhigiteach a úsáid san oideachas trí chlárú don MOOC uasghrádaithe ‘Oideachas Digiteach le hOidhreacht Chultúrtha’ 2023.