Selles intervjuus kuuleme Hanna Dudichilt, inglise keele õpetajalt ja asejuhatajalt; Halyna Tkachenko, ukraina keele ja kirjanduse õpetaja, asedirektor; Oksana Strekalovska, IKT õpetaja, osalevate õpilaste klassi juhendaja, asedirektor; ja Olena Tarasova, Artem Havryliuk, Anna Prytula, Vladyslav Dobrunov, 10. klassi õpilased, Low-Code Fest osalejad.
Mida teie projekt saavutada soovis?
Halyna Tkachenko: Projekti eesmärk oli populariseerida meie rahva sümboliks oleva kuulsa Ukraina kirjaniku Taras Ševtšenko nime, et säilitada rahva ajaloolist mälu ja saavutusi. Samuti soovisime kaasata õppijaid teadus- ja loometegevusse.
Hanna Dudich: Selleks koostatud projekt „VR Kobzar“koosneb virtuaaltuurist Taras Shevchenko muuseumis (mis asub meie koolis). See koostati kooli veebisaidil asuva vahendi ThingLink abil ning seob muuseumi eksponaadid kohaliku raamatukogu digitaalse sisuga ja Euroopa raamatukogude digitaalse sisuga Europeana otsingu API kaudu. Eesmärk oli uurida meie koolis Shevchenko muuseumis, Chiževski piirkondlikus raamatukogus ja erinevates Euroopa raamatukogudes asuva Shevchenko luulekogu „Kobzar“ eri ajalooliste väljaannete PDF-versioonide sarnasusi ja erinevusi.
Kuidas kasutasite oma projektis Europeana rakendusliideseid ja Europeana andmeid? Milline oli teie kogemus nende kasutamisel?
Oksana Strekalovska: Pärast Europeana rakendusliideste funktsionaalsusega tutvumist Low CodeFesti veebiseminaridel oli meile selge, millist rakendusliidest valida ja kuidas see võiks meie projekti rikastada. Tegime Europeana otsingu API abil otsingumootori ja lõime VR-tuuri raames vahendi, et otsida Shevchenko teoste skannitud koopiaid, mis asuvad kultuuriasutustes kogu maailmas. Projektis osales kümnes IT-üliõpilane. „VR Kobzar“ sai Europeana otsingu rakendusliidese kasutamisest suurt kasu, sest see lisas võimaluse teha teadustööd, mis muudab õpilased VR-toote tarbijatest selle loojateks ja teadlasteks. Õpilased juba kaaluvad Europeana rakendusliideste kasutamist teistes haridusprojektides.
Kas olete kasutanud muid tehnilisi vahendeid, mida te pole kunagi varem kasutanud?
Hanna Dudich: Olime kasutanud nii Thinglinki kui ka Canvat muudel hariduslikel eesmärkidel, kuid "VR Kobzar" oli esimene kord, kui kasutasime Canvat Thinglinki jaoks kohandatud siltide loomiseks. Low-Code Festil oli meil võimalus mentorlussessioonide ajal ekspertidega rääkida ja see oli tõesti väärtuslik kogemus. Nad andsid meile kasulikku nõu, tutvustasid uusi tööriistu ja näitasid juba tuttavate uusi funktsioone.
Oksana Strekalovska: Kasutasime ka JavaScripti integreeritud arenduskeskkonda WebStorm, et luua otsingumootoreid HTML-i, CSS-i ja Europeana API abil.
Meile meeldiks kuulda teie õpilastelt otse - mis oli kõige väärtuslikum asi, mida nad programmist õppisid?
Olena Tarasova: Minu arvates oli kõige väärtuslikum asi, mida nad projekti kallal töötades õppisid, meeskonnatöö ja vastastikune mõistmine. Enne sõda olime sageli koos projektide kallal töötanud, kuid nüüd ei käi me iga päev koolis, õpime enamasti veebis. See projekt ühendas mitte ainult õpilasi ja õpetajaid, vaid ka riike, ning see on tõesti hea ja väärtuslik kogemus. Samuti võiksime õppida inglise keelt infotehnoloogia valdkonnas, mis on väga oluline ja tõesti põnev.
Artem Havryliuk: See sündmus oli minu jaoks kasulik ja huvitav. Proovisin ja harjutasin oma oskusi. Meeskonnas oli huvitav töötada, see oli minu jaoks hea kogemus. Sellised üritused on suurepärased IT- ja rühmatöö oskuste parandamiseks.
Anna Prytula: Esiteks oli minu jaoks kõige väärtuslikum töötada sõbralikus meeskonnas koos õpetajate ja klassikaaslastega. Ühised kohtumised ja vestlused andsid meile inspiratsiooni suureks loovuseks, mille tulemuseks oli „VR Kobzar“. Mulle meeldis kuulata väga tarku ja andekaid inimesi - mentoreid -, kes inspireerisid meid seda projekti looma, IT-disaini kohta rohkem teada saama. Ma olin väga õnnelik, et osaleda Low-Code Fest ja süveneda maailma IT.
Vladyslav Dobrunov: Olen parandanud oma logo ja veebilehe disaini oskusi ja võimeid. Ma mõistsin, et on vaja teada riigi ja selle rahva ajalugu, et sellest teistele rääkida, sest ilma minevikuta ei ole tulevikku. Praegu on väga huvitav virtuaalses maailmas reisida.
Kust inimesed teie projekti leiavad või teie tööst õpivad?
Halyna Tkachenko: „VR Kobzar“ on meie kooli Shevchenko muuseumi VR-ekskursioon, mis on kättesaadav kooli veebisaidil. Kooli Shevchenko muuseum on osa meie õpikeskkonnast. Siin õpivad lapsed valima teavet ja korraldama ekskursioone mitte ainult meie kooli õpilastele, vaid ka teiste haridusasutuste õppijatele ja täiskasvanutele. Muuseum tervitab külastajaid üle kogu piirkonna. Nüüd on digitaalse VR-tuuriga laiemale publikule kättesaadavad uued õppimisvõimalused.
Mis on teie / teie meeskonna jaoks järgmine?
Hanna Dudich: Soovime jätkata projekti reklaamimist sotsiaalsetes võrgustikes ja kutsuda teisi õpilasi riiklikul ja rahvusvahelisel tasandil uurima meie haridusalast VR-kogemust. Taras Shevchenko ei olnud mitte ainult luuletaja, vaid ka kunstnik. Soovime oma projekti edasi arendada, rikastades VR-tuuri teiste Europeana API-dega ja pakkudes alust teadustööks kunstivaldkonnas, otsides ja uurides Shevchenko maale Euroopa kunstigaleriides ja muuseumides. Samuti soovime tutvustada projekti riiklikul hariduskonverentsil, et jagada kolleegidega uuenduslikke õpetamistavasid. Ja loomulikult on meil hea meel tutvustada projekti Europeana MOOCil ja osaleda sel suvel sotsiaalsel häkatonil Umbria.
Uuri lähemalt
Uurige ja kasutage Europeana rakendusliideseid või leidke rohkem võimalusi digitaalse kultuuripärandi kasutamiseks hariduses, registreerudes 2023. aasta ajakohastatud MOOCile „Digiõpe kultuuripärandiga“.