Проектът стимулира размисъла за ролята на културното наследство в припомнянето на спомени и за потенциала на устната история за научни изследвания. В тази публикация Agiatis Benardou интервюира Anna Maria Droumpouki, историк във Freie Universität Berlin и научен координатор на проекта, относно предизвикателствата при разработването на интервюта за събиране на свидетелски показания, самия опит от събирането им и последиците от предоставянето им онлайн.
Memories of Occupation in Greece е проект, подкрепен от германското министерство на външните работи, фондацията Stavros Niarchos, фондацията Erinnerung, фондацията Verantwortung und Zukunft и Freie Universität Berlin. Проектът събира и архивира аудио-визуални свидетелства за германската окупация на Гърция (1941-44 г.). За тази цел в Гърция са проведени общо 93 интервюта със свидетели на периода, включително членове на организации на съпротивата, скрити деца, оцелели евреи от Шоа, затворници от концентрационни лагери, свидетели на отмъщение и други лица, които са преживели болезнения период по различни начини. Интервютата бяха цифровизирани и достъпни на триезичен интернет портал и са на разположение за целите на научните изследвания, образованието и обучението.
Каква методология използвахте при проектирането и организирането на интервютата с оцелелите?
Интервюиращите следват биографично-наративния метод, описан от д-р Александър фон Платон (международно признат авторитет в областта на устната история и един от водещите устни историци в Германия). Интервюираните имат възможност да разкажат историята на целия си живот без прекъсване, като определят собствените си приоритети и следват асоциативна или хронологична структура, както сметнат за подходящо. Това се прави в първия (открит) етап на интервюто, който се въвежда с общия въпрос: „Можете ли да ни разкажете историята на живота си?“
Въпреки че основният изследователски интерес на проекта „Спомени за окупацията на Гърция“ е времето на окупацията, проведените интервюта обхващат целия живот на съвременните свидетели. Това решение за провеждане на биографични интервюта е взето поради значението на характера и историята на субекта преди окупацията за разбирането на тяхното поведение и действия по време на окупацията. Спомените за времето след окупацията са важни, тъй като опитът оказва влияние върху целия живот на индивида.
Можете ли да опишете накратко как бяха проведени интервютата?
Интервюиращите се подготвят добре за интервюто. Те притежават обширни познания за германската окупация на Гърция и са информирани за конкретните обстоятелства на лицето, което ще бъде интервюирано, което им позволява да разберат всяка отделна житейска история в нейната сложност. Освен това интервюиращите подготвят въпроси, които да помогнат за разбирането на биографията на всеки индивид и събитията, настъпили по време на окупацията. По принцип интервютата се провеждат с уважение и съпричастност.
Снимки, документи или артефакти се разглеждат заедно, за да се върнат спомените. След интервюто интервюиращият попълва кратка биография и протокол за интервю с описание на ситуацията на интервюто. Субектът на интервюто получава писмено копие от интервюто.
Кои бяха основните предизвикателства, с които се сблъскахте по време на интервютата и събирането на данни?
Предизвикателствата бяха много. Едно от важните предизвикателства беше концепцията и създаването на портала, като интервютата бяха запазени в техния цифров формат и допълнени с други източници и материали като ключови думи, заглавия, раздели и качествена информация и резюмета. Създаването на подобрено търсене и потребителска функционалност също беше от решаващо значение.
Как се справяте с проблемите на етиката и неприкосновеността на личния живот, които възникват по време на интервютата?
Тези, които се интересуват, могат да получат достъп до материалите, след като се регистрират в портала. Този ограничен достъп е важен за защитата на личната неприкосновеност на свидетелите. Самите свидетели също са подписали писмено споразумение, че дават съгласието си за използването на техните интервюта за образователни и исторически цели.
Имате ли представа дали и как са били използвани интервютата (за изследователски или други цели)?
Да, имаше различни презентации на проекта на международни конференции. Научният екип на проекта е публикувал рецензирани статии за международни научни списания и вече е подготвен образователен материал за училища в Гърция и Германия.
Как смятате, че институциите за културно наследство следва да подходят към споделянето на устни истории?
Практиката на устната история в културните институции е добре установена, въпреки че устната история е маргинализирана в академичните среди. Музеите и културните институции включват видео свидетелства в своите изложби като ефективен експонат инструмент и сега се считат за неразделна част както от разказа, така и от дизайна на изложбата.