Rinneadh anailís ar théarnamh earnáil na hoidhreachta cultúrtha tar éis na céime is sriantaí de phaindéim COVID-19 ó go leor gnéithe éagsúla, amhail nuálaíocht i leabharlanna nó seachadadh digiteach i músaeim le linn na paindéime. Tá cur chuige neamhghnách glactha ag an tionscadal eCHOIng, áfach, trí iarracht a dhéanamh a aithint conas is féidir le nuálaíocht oscailte cabhrú le próiseas an téarnaimh iar-phaindéimeach.
Tagraíonn an téarma ‘nuálaíocht oscailte’ do chás nach mbraitheann eagraíocht ar eolas, foinsí agus acmhainní inmheánacha amháin (amhail a foireann féin nó R&D) ach ina n-úsáideann sí foinsí seachtracha freisin (amhail aiseolas ó chustaiméirí, paitinní foilsithe, iomaitheoirí, gníomhaireachtaí seachtracha, an pobal) chun nuálaíocht a spreagadh. In earnáil na hoidhreachta cultúrtha, ciallaíonn sé tionscnaimh nó gníomhaíochtaí ina ndéanann institiúidí smaointe tionscadail a chomhchruthú nó a chomhfhorbairt i gcomhar le saoránaigh, mic léinn agus institiúidí ó earnálacha nó tionscail eile.
D'fhéadfadh sé seo a bheith cosúil le paradacsa: tar éis an tsaoil, braitheann cleachtais nuálaíochta oscailte ar rannpháirtíocht agus rannpháirtíocht níos leithne na saoránach, agus chuir an phaindéim srian ar chineálacha éagsúla cumarsáide! Mar sin féin, trí iniúchadh a dhéanamh ar ghníomhaíochtaí grúpa mór eagraíochtaí beaga oidhreachta cultúrtha, d’aithin eCHOIng go bhfuil go leor acu ag lorg bealaí chun teagmháil a dhéanamh le saoránaigh an athuair agus go bhfuil fonn orthu tuilleadh deiseanna rannpháirtíochta agus seirbhísí nuálacha a fhiosrú.
Institiúidí oidhreachta cultúrtha agus ardoideachas a thabhairt le chéile
Fuarthas amach sa tionscadal, in ainneoin go bhfuil go leor institiúidí oidhreachta cultúrtha ag iarraidh rannpháirtíocht a fhiosrú, go bhfuil sé deacair ar institiúidí beaga brath ar líon dlúth ball foirne. Dá bhrí sin, d’fhéadfadh comhoibriú leis an saol acadúil a bheith ríthábhachtach chun tionscadail nua a chur chun feidhme. Chomh maith le comhthionscadail nuálacha a chomhchruthú, is féidir le hinstitiúidí ardoideachais tacú le huas-sciliú foirne ó earnáil na hoidhreachta cultúrtha.
Ghlac eCHOIng cur chuige dhá ghné maidir leis an ábhar seo trí iniúchadh a dhéanamh ar shamhlacha oibre comhair idir an saol acadúil agus institiúidí cultúrtha, agus trí chuid de na bearnaí oideachais atá ag teacht chun cinn a fhreagairt freisin. Ní nach ionadh, níl modúil cothrom le dáta a bhaineann leis an gclaochlú digiteach curtha ar fáil go fóill ag go leor curaclam ardoideachais. Bheadh éileamh ar ábhair den sórt sin freisin i gcomhthéacs fhorbairt ghairmiúil leanúnach gairmithe, go háirithe ó eagraíochtaí oidhreachta cultúrtha níos lú.
Na modúil oiliúna
Chun aghaidh a thabhairt ar an riachtanas sin, tá roinnt modúl oiliúna forbartha ag eCHOing do mhic léinn institiúidí ardoideachais, chomh maith le baill foirne ó earnáil an chultúir agus na cruthaitheachta agus ó eagraíochtaí cultúrtha. Tá na modúil deartha chun eagraíochtaí oidhreachta cultúrtha a spreagadh agus a fheistiú leis na huirlisí agus na hacmhainní is gá chun comhoibriú nuálaíochta oscailte a cheapadh, a fhorbairt agus a bhainistiú go héifeachtach.
Tugann suíomh gréasáin an tionscadail léargas iomlán ar an bpróiseas a leanadh, as ar eascair forbairt sé mhodúl oiliúna a fhreagraíonn do riachtanais laistigh den phróiseas téarnaimh reatha, ó cheardaíocht mar uirlis chumhachtaithe go tionscadail a chomhdhearadh.
Bhí Gluais Téarmaí agus Leabhar Súgartha Tionchair Thionscnamh Europeana an-chabhrach agus iad ag obair ar ábhar na modúl, ó thaobh coincheapa a shuí laistigh de na modúil agus mar inspioráid araon.
Ceachtanna a foghlaimíodh
Tugadh na modúil ar líne chun críche trí athbhreithnithe inmheánacha agus seachtracha, agus reáchtáladh iad i gceithre chúrsa ollscoile éagsúla le linn sheimeastar earraigh 2023. Bhí siad leabaithe i gceithre chúrsa éagsúla inar oileadh 120 mac léinn.
Seo cuid dár smaointe ón obair ar na modúil:
Sa suíomh reatha, teastaíonn oiliúint uainn a leanann cur chuige lúfar agus a ligeann dúinn ábhar ar ábhair atá ag teacht chun cinn a aithint agus a fhorbairt go tapa. Bhí próiseas comhchruthaithe i gceist le sainaithint na dtopaicí sin i gcás eCHOng inar cuireadh riachtanais ó earnálacha na hoidhreachta cultúrtha i gcomparáid le hábhair laistigh de stiúradh an taighde acadúil.
Tá gá le cuir chuige lúfar le hathbhreithnithe go minic don chineál seo ábhair.
D’fhéadfadh sainaithint micridhintiúr (cáilíochtaí) is féidir a thairiscint do mhic léinn agus do ghairmithe araon a bheith mar thoradh ar an gcur chuige sin.
Is gá níos mó ullmhúcháin ná duine le duine chun seachadadh ar líne a dhéanamh – is é an t-am is mó chun gníomhaíochtaí agus cleachtaí a phleanáil chun faireachán a dhéanamh ar an dul chun cinn.
Tá neart forbairtí ann faoi láthair maidir le MOOCanna, cúrsaí digiteacha agus forbairt ghairmiúil leanúnach. Bheadh sé tairbheach tuilleadh taithí a mhalartú agus caighdeáin cháilíochta a thabhairt isteach le haghaidh cúrsaí ar gá iad a ullmhú go caoithiúil agus a thabhairt cothrom le dáta go minic.
Comhroinn do chuid smaointe!
Is féidir leat do chuid smaointe faoin obair seo a roinnt trí aiseolas a thabhairt d’fhoireann an tionscadail!