«Je voulais partager mon histoire pour responsabiliser les autres qui sont confrontés au racisme. Parler de nos histoires, de la discrimination dont nous sommes témoins est la première étape pour agir.»
C'est ce que dit Wael, l'une des nombreuses jeunes voix présentées dans Stories that Move. Cette boîte à outils éducative en ligne gratuite, développée par la Maison d'Anne Frank et des partenaires internationaux, est basée sur des vidéos dans lesquelles les jeunes de toute l'Europe parlent de leurs expériences personnelles avec l'exclusion et les préjugés.
Le matériel pédagogique interactif prêt à l'emploi aide les apprenants à naviguer dans ces histoires, à la fois individuellement en ligne et dans les discussions en classe. Karen Polak, coordinatrice internationale de Stories that Move_,_ partage ses idées et ses expériences dans la création d'une boîte à outils pertinente et facile à utiliser pour les éducateurs de toute l'Europe, en utilisant des techniques de narration numérique.
Réseau international
«Le besoin de matériel pédagogique contre l’antisémitisme a été notre point de départ. Au fur et à mesure que nous progressions, nous nous sommes rendu compte qu’une approche générale pourrait être meilleure, étant donné que les jeunes de toute l’Europe sont confrontés à de nombreuses formes différentes de discrimination et que nous devrions aborder à la fois les différences et les similitudes de l’histoire et de l’impact de cette discrimination», explique Karen.
Développer des histoires qui bougent était un effort de collaboration, rassemblant des organisations de sept pays. «Nous avons commencé par organiser des conférences réunissant des jeunes et des enseignants de toute l’Europe. Nous voulions entendre ce dont ils avaient besoin et utiliser leur créativité pour aborder un sujet sensible et complexe. Nous avons recueilli les expériences de divers groupes minoritaires.» La «boîte à outils» qui en résulte reflète un large éventail d’histoires et de perspectives, ce qui la rend pertinente dans tous les contextes culturels et nationaux.
La narration numérique
L’attrait des histoires personnelles s’est avéré être l’une des plus grandes forces de la boîte à outils. Martina, enseignante dans une école bilingue en Autriche, utilise la boîte à outils pour des cours d'histoire, d'anglais et de citoyenneté. «C’est très proche de la vie des étudiants. Il utilise le langage qu'ils utilisent. Ce n’est pas le langage des éducateurs, ils peuvent donc vraiment se rapporter aux histoires.»
Karen dit: «À la Maison d’Anne Frank, nous savons à quel point la voix d’un jeune peut être puissante. Les histoires personnelles, comme celle d'Anne Frank, peuvent nous mettre en relation avec les autres, favorisant l'empathie et la compréhension. Les recherches montrent que l’empathie est un mécanisme efficace pour réduire la discrimination.»
Les histoires qui résonnent avec leur propre vie garantissent que les élèves restent engagés dans les leçons. Tout au long de la boîte à outils, les apprenants se voient proposer des choix. «C’est l’un des principes éducatifs les plus généraux que nous ayons incorporés dans la boîte à outils. Vous ne dites pas aux apprenants quoi faire, mais vous les invitez à choisir une histoire qui les intéresse. De cette manière, ils peuvent se sentir maîtres de leur processus d’apprentissage.»
Les récits historiques pertinents aujourd'hui
Stories that Move comprend 10 biographies historiques, toutes des histoires de persécution ou d'exclusion, accompagnées de documents sources. La boîte à outils encourage les élèves à faire leur propre matériel en trouvant des moyens créatifs de transmettre les histoires, peut-être en créant une affiche ou en donnant une présentation.
«L’utilisation d’histoires personnelles est un point d’entrée attrayant pour comprendre la pertinence de l’histoire pour nos vies d’aujourd’hui. Au cours de plusieurs ateliers, les jeunes nous ont aidés à choisir les histoires en fonction de ce qu'ils trouvaient inspirant. Nous voulions inclure des expériences avec un élément international, comme l’histoire de Stefan Kosiński, un jeune Polonais qui est tombé amoureux d’un soldat allemand pendant la guerre», explique Karen.
En combinant des récits historiques avec des expériences contemporaines, Stories that Move aide les apprenants à comprendre le contexte plus large de sujets tels que la discrimination, l'éducation aux médias et la démocratie. «Les histoires historiques sont enrichissantes. Ils montrent l’impact que la voix d’une personne peut avoir et que le progrès est possible», dit-elle. «Mais en même temps, les histoires contemporaines montrent que nous n’en sommes pas encore là. La boîte à outils donne aux apprenants le sentiment qu’ils peuvent apporter un changement positif, tout en les éduquant sur les formes de discrimination les plus répandues en Europe.»
S'adapter aux nouveaux besoins
La création d'une boîte à outils numérique qui s'adapte aux programmes d'études nationaux de plusieurs pays a présenté des défis. Karen note que «l’environnement numérique en Europe varie; Toutes les écoles n'ont pas toutes les ressources pour travailler avec Stories that Move comme il est prévu. Par exemple, certaines écoles ne disposent pas du Wi-Fi pour tous les élèves. Nous avons appris à nous adapter. Nous offrons du matériel pédagogique de pointe, mais nous avons ajouté des feuilles de travail imprimables. Nous soulignons différentes façons de travailler avec les matériaux, même si la capacité numérique est limitée. Les partenariats transfrontaliers nous ont permis de disposer d'un vaste réseau d'éducateurs, de chercheurs et de décideurs internationaux. Cela nous aide à rester à l’affût de toute modification des programmes d’études et de l’orientation éducative, en particulier de l’importance croissante accordée à l’éducation civique dans de nombreux pays.»
Utilisez la boîte à outils
La boîte à outils Stories that Move se compose de cinq parcours d'apprentissage avec des devoirs interactifs qui traitent de la discrimination, de l'éducation aux médias, de l'identité et de l'action. Les éducateurs peuvent choisir un sujet ou une histoire qui résonne avec leurs apprenants, ou des liens avec les événements actuels et le programme d'études. L'outil utilise des méthodes d'apprentissage mixtes et de pensée visible, incorporant des routines de vision-pensée-merveille qui canalisent la curiosité naturelle des apprenants dans une observation attentive. Il est disponible en neuf langues et convient à l'enseignement bilingue.
Prêt à commencer? Créez un compte gratuit sur Storiesthatmove.org. Les vidéos didactiques offrent des conseils sur la création d'un environnement d'apprentissage sûr pour discuter de sujets sensibles avec les apprenants.
La Maison d’Anne Frank organise également régulièrement des webinaires à l’intention des éducateurs – rejoignez «La démocratie est à vous» le 12 septembre 2024 pour en savoir plus sur l’approche pédagogique qui sous-tend la boîte à outils.
Ce billet a été écrit par la Maison d'Anne Frank.