Ich wollte meine Geschichte teilen, um andere zu stärken, die mit Rassismus konfrontiert sind. Über unsere Geschichten zu sprechen, über die Diskriminierung, die wir erleben, ist der erste Schritt zum Handeln.“
So sagt Wael, eine der vielen jungen Stimmen in Stories that Move. Diese kostenlose Online-Bildungs-Toolbox, die vom Anne Frank Haus und internationalen Partnern entwickelt wurde, basiert auf Videos, in denen junge Menschen in ganz Europa über ihre persönlichen Erfahrungen mit Ausgrenzung und Vorurteilen sprechen.
Gebrauchsfertige interaktive Unterrichtsmaterialien helfen den Lernenden, diese Geschichten sowohl online als auch in Klassenzimmerdiskussionen zu navigieren. Karen Polak, die internationale Koordinatorin von Stories that Move_,_ teilt ihre Erkenntnisse und Erfahrungen bei der Erstellung einer Toolbox, die für Pädagogen in ganz Europa relevant und einfach zu bedienen ist, mit digitalen Storytelling-Techniken.
Internationales Netzwerk
„Die Notwendigkeit von Lehrmaterialien gegen Antisemitismus war unser Ausgangspunkt. Im weiteren Verlauf haben wir erkannt, dass ein allgemeiner Ansatz besser sein könnte, da junge Menschen in ganz Europa mit vielen verschiedenen Formen der Diskriminierung konfrontiert sind und wir sowohl die Unterschiede als auch die Ähnlichkeiten der Geschichte und der Auswirkungen dieser Diskriminierung angehen sollten“, erklärt Karen.
Die Entwicklung von Stories that Move war eine gemeinsame Anstrengung, bei der Organisationen aus sieben Ländern zusammenkamen. „Zunächst hielten wir Konferenzen ab, auf denen junge Menschen und Lehrkräfte aus ganz Europa zusammenkamen. Wir wollten hören, was sie brauchten und ihre Kreativität nutzen, um ein sensibles, komplexes Thema anzugehen. Wir haben Erfahrungen aus verschiedenen Minderheitengruppen gesammelt.“ Die daraus resultierende „Toolbox“ spiegelt ein breites Spektrum an Geschichten und Perspektiven wider, wodurch sie über kulturelle und nationale Kontexte hinweg relevant ist.
Digitales Storytelling
Die Attraktivität der persönlichen Geschichten hat sich als eine der größten Stärken des Instrumentariums erwiesen. Martina, Lehrerin an einer zweisprachigen Schule in Österreich, nutzt die Toolbox für den Unterricht in Geschichte, Englisch und Staatsbürgerschaft. „Es steht dem Leben der Schüler sehr nahe. Es verwendet die Sprache, die sie verwenden. Es ist nicht die Sprache der Erzieher, so dass sie sich wirklich auf die Geschichten beziehen können.“
Karen sagt: „Im Anne-Frank-Haus wissen wir, wie mächtig die Stimme eines jungen Menschen sein kann. Persönliche Geschichten wie die von Anne Frank können uns mit anderen verbinden und Empathie und Verständnis fördern. Untersuchungen zeigen, dass Empathie ein wirksamer Mechanismus zur Verringerung von Diskriminierung ist.“
Geschichten, die mit ihrem eigenen Leben mitschwingen, sorgen dafür, dass die Schüler im Unterricht bleiben. In der gesamten Toolbox werden den Lernenden Auswahlmöglichkeiten angeboten. „Dies ist einer der allgemeinsten pädagogischen Grundsätze, die wir in das Instrumentarium aufgenommen haben. Sie sagen den Lernenden nicht, was sie tun sollen, aber Sie laden sie ein, eine Geschichte auszuwählen, die sie interessiert. Auf diese Weise können sie die Verantwortung für ihren Lernprozess spüren.“
Historische Narrative, die heute relevant sind
Stories that Move umfasst 10 historische Biografien, alle Geschichten von Verfolgung oder Ausgrenzung, begleitet von Quellenmaterial. Die Toolbox ermutigt die Schüler, die Materialien zu ihren eigenen zu machen, indem sie kreative Wege finden, die Geschichten weiterzugeben, vielleicht indem sie ein Poster erstellen oder eine Präsentation halten.
„Die Verwendung persönlicher Geschichten ist ein attraktiver Einstieg, um die Relevanz der Geschichte für unser heutiges Leben zu verstehen. In mehreren Workshops halfen uns junge Menschen bei der Auswahl der Geschichten, basierend auf dem, was sie als inspirierend empfanden. Wir wollten Erfahrungen mit einem internationalen Element einbeziehen, wie die Geschichte von Stefan Kosiński, einem jungen Polen, der sich während des Krieges in einen deutschen Soldaten verliebt hat“, erklärt Karen.
Durch die Kombination historischer Erzählungen mit zeitgenössischen Erfahrungen hilft Stories that Move den Lernenden, den breiteren Kontext von Themen wie Diskriminierung, Medienkompetenz und Demokratie zu verstehen. „Die historischen Geschichten sind ermächtigend. Sie zeigen, welche Auswirkungen die Stimme einer Person haben kann und dass Fortschritte möglich sind“, sagt sie. „Aber gleichzeitig zeigen die zeitgenössischen Geschichten, dass wir noch nicht da sind. Das Instrumentarium gibt den Lernenden das Gefühl, positive Veränderungen vornehmen zu können, und vermittelt ihnen gleichzeitig Informationen über die in Europa am weitesten verbreiteten Formen der Diskriminierung.“
Anpassung an neue Bedürfnisse
Die Schaffung eines digitalen Instrumentariums, das den nationalen Lehrplänen mehrerer Länder entspricht, stellte Herausforderungen dar. Karen weist darauf hin, dass „das digitale Umfeld in Europa unterschiedlich ist; Nicht alle Schulen verfügen über alle Ressourcen, um mit Stories that Move wie vorgesehen zu arbeiten. Zum Beispiel verfügen einige Schulen nicht über WLAN für alle Schüler. Wir haben gelernt, uns anzupassen. Wir bieten state-of-the-art Unterrichtsmaterialien, aber wir haben druckbare Arbeitsblätter hinzugefügt. Wir weisen auf verschiedene Möglichkeiten hin, mit den Materialien zu arbeiten, auch wenn die digitale Kapazität begrenzt ist. Die grenzüberschreitenden Partnerschaften boten uns ein großes Netzwerk von internationalen Pädagogen, Forschern und politischen Entscheidungsträgern. Dies hilft uns, über alle Änderungen des Lehrplans und des Bildungsschwerpunkts auf dem Laufenden zu bleiben, insbesondere über die zunehmende Betonung der staatsbürgerlichen Bildung in vielen Ländern.“
Verwenden Sie die Toolbox
Die Stories that Move Toolbox besteht aus fünf Lernpfaden mit interaktiven Aufgaben, die sich mit Diskriminierung, Medienkompetenz, Identität und Handeln befassen. Pädagogen können ein Thema oder eine Geschichte wählen, die mit ihren Lernenden mitschwingt oder mit aktuellen Ereignissen und dem Lehrplan in Verbindung steht. Das Tool verwendet Blended Learning und sichtbare Denkmethoden, die Seh-Denk-Wunder-Routinen integrieren, die die natürliche Neugier der Lernenden in eine sorgfältige Beobachtung kanalisieren. Es ist in neun Sprachen verfügbar und eignet sich für die bilinguale Ausbildung/
Bereit für den Start? Erstelle ein kostenloses Konto auf Storiesthatmove.org. Tutorial-Videos bieten Tipps zur Schaffung einer sicheren Lernumgebung, um sensible Themen mit den Lernenden zu diskutieren.
Das Anne-Frank-Haus veranstaltet auch regelmäßig Webinare für Pädagogen – nehmen Sie am 12. September 2024 an „Democracy is yours“ teil, um mehr über den pädagogischen Ansatz hinter dem Instrumentarium zu erfahren.
Dieser Artikel wurde vom Anne-Frank-Haus geschrieben.