Jag är lärare – kan jag kopiera och använda allt jag hittar på nätet i utbildningssyfte?
Viss pedagogisk användning av upphovsrättsskyddade verk – t.ex. filmer, musik, böcker och bilder – är tillåten i de flesta EU-länder. Många utbildningsinstitutioner har licenser som gör det möjligt för deras personal och studenter att använda skyddat material på vissa sätt. Samtidigt erbjuder upphovsrättslagstiftningen olika möjligheter att återanvända befintligt material utan tillstånd, till exempel att använda verk som är offentliga eller skyddade verk enligt upphovsrättsliga undantag. Du får också använda verk som distribueras under Creative Commons-licenser. Rättighetsförklaringen nedan för varje artikel som finns på Europeanas webbplats är en bra utgångspunkt för att förstå vad du kan göra med arbetet.
Jag hittade en otrolig video för mina lektioner på YouTube. Kan jag använda den?
Som med allt annat upphovsrättsligt material kan videor på YouTube användas antingen med tillstånd från upphovsrättsinnehavaren (vanligtvis skaparen av videon) eller enligt upphovsrättsliga undantag. Den vanliga YouTube-licensen tillåter endast användare att titta på eller lyssna på innehållet för personligt, icke-kommersiellt bruk. Men om du vill visa en YouTube-video för utbildningsändamål (till exempel för att få en diskussion med dina elever om vissa ämnen) är det sannolikt tillåtet med upphovsrättsundantag.
Vissa videor på YouTube distribueras under Creative Commons-licenser, vilket innebär att vem som helst kan återanvända dem på vissa villkor. En annan stor källa till audiovisuellt innehåll som kan användas i klassrummet är EUscreen, som erbjuder kostnadsfri tillgång online till tusentals audiovisuella kulturarvsföremål som omfattar viktiga evenemang från 1900- och 2000-talet.
När och hur ska jag kreditera upphovsmannen/källan till audiovisuella medier? Kan du ge mig några exempel?
Det är alltid god praxis att kreditera upphovsmannen och källan till det audiovisuella innehåll som du använder i utbildningssyfte. Det är ofta också ett lagstadgat krav. Utöver ekonomiska rättigheter har upphovsmännen i de flesta jurisdiktioner ideella rättigheter såsom tillskrivningsrätt, dvs. rätten att identifieras som upphovsman till verket. Vissa upphovsrättsliga undantag kräver uttryckligen erkännande av författarna. Alla Creative Commons-licenser kräver också tilldelning. Så oavsett om du använder ett audiovisuellt verk med tillstånd från upphovsrättsinnehavaren (till exempel under en CC eller annan licens), enligt ett upphovsrättsundantag eller på grund av att upphovsrätten till verket har löpt ut, är det alltid lämpligt att kreditera upphovsmännen till verket.
Vid användning av Europeana-objekt bör krediterna omfatta verkets titel och upphovsmän, datum för skapandet, källa (institution och land som tillhandahåller objektet) och typ av licens eller upphovsrättsstatus (t.ex. allmän egendom). Nedan kan du se ett exempel på hur detta skulle kunna fungera i praktiken.
Utöver juridiska överväganden är det alltid bra att citera, referera och peka andra mot var de kan hitta källmaterialet du har använt, så att andra lärare också kan använda dem. Europeanas webbplats har en ny funktion som hjälper dig att göra just det. När du laddar ner en artikel från Europeanas webbplats får du automatiskt ett meddelande med relevant information som ska ingå i krediterna. Du kan också hitta användningsriktlinjer för metadata här.
Vad är upphovsrättsundantag? Är upphovsrätten evig?
Upphovsrätten varar inte för evigt. I de flesta EU-länder gäller upphovsrättsskyddet i allmänhet i 70 år efter upphovsmannens död (eller den sist överlevande upphovsmannens död om det rör sig om ett verk med gemensamt upphovsmannaskap). Därefter går författarens verk in i det offentliga området och alla kan använda dem gratis. Eftersom de är beroende av den senaste tekniska utvecklingen är de flesta filmer och tv-program från 1900-talet fortfarande upphovsrättsligt skyddade. Men några stora gamla filmer som de av Georges Méliès är i public domain i många jurisdiktioner.
Upphovsrättsundantag är fall där man under vissa omständigheter kan använda upphovsrättsskyddade verk utan tillstånd från upphovsrättsinnehavaren. Dessa användningar är tillåtna enligt lag eftersom de anses vara socialt, kulturellt, politiskt eller ekonomiskt fördelaktiga. Utbildning är en av dem. Men som med den offentliga domänen är upphovsrättsundantag territoriella och varierar från land till land. Du kan kontrollera vilka undantag från upphovsrätten som gäller i ditt land med hjälp av den interaktiva kartan CopyrightExceptions.eu, som utvecklats av Kennisland och håller på att uppdateras av COMMUNIA. Horisont 2020-konsortiet ReCreating Europe samarbetar också med COMMUNIA för att kartlägga upphovsrättsliga undantag i EU, och håller för närvarande på att utveckla EU-versionen av webbplatsen CopyrightUser.org.
Var kan jag hitta material med öppen källkod som jag kan använda utan att behöva oroa mig för upphovsrätten?
Europeanas webbplats är en bra utgångspunkt. Det ger dig tillgång till miljontals böcker, musik, konstverk och mer, vilket klargör upphovsrättsstatusen för varje objekt med rättighetsförklaringar och Creative Commons-märken. På Europeana Classroom hittar du också många utbildningsresurser och inlärningsscenarier som använder digital kultur som är fritt tillgängliga på Europeana.
Andra källor till fritt använda material inkluderar:
Wikimedia Commons: En samling på över 75 miljoner bilder, ljud och videor som kan användas fritt under Creative Commons och andra öppna licenser.
Wikibooks: En samling av tusentals läroböcker med öppet innehåll som vem som helst kan redigera.
Flickr och Pixabay: erbjuder många bilder som är fria att använda under Creative Commons eller andra öppna licenser.
Prelinger-arkivet: En samling på över 60 000 filmer (mestadels "förgängliga") som är offentliga i USA.
Incompetech: Musiken är inspelad av Kevin MacLeod.
NASA-innehåll: Verk som produceras av den amerikanska federala regeringen är i allmänhet inte skyddade av upphovsrätt. Dessa inkluderar de flesta bilder, ljud och videor som skapats av NASA.
Verktygslåda för öppet innehåll: skapad av ENA Education-medlemmen Theodore Kuechel.
En fullständig översikt över vanliga frågor finns på sidan Europeana Task Force on Audiovisual Material in Europeana Classroom.
Bartolomeo Meletti är utbildnings- och forskningsledare vid Learning on Screen (Storbritannien) samt Creative Director för CREATe Centre vid University of Glasgow. Rafael Montero är gymnasielärare i matematik vid Colegio Corazón de María (Spanien) och Europeanas lärarambassadör för Spanien.