Nam lahko poveste kaj o sebi in svojem delu na področju izobraževanja?
Študirala sem likovno umetnost na Hornsey College of Art v Londonu, nato pa 14 let poučevala umetnost in oblikovanje na šolah in visokih šolah. Nato sem bil imenovan za svetovalca lokalnega organa za umetnost/oblikovanje in IKT, ki razvija strokovno znanje na področju profesionalne računalniške grafike/oblikovanja. To znanje mi je omogočilo usposabljanje uporabnikov iz industrije na področju računalniškega oblikovanja. To izkušnjo sem prenesel v svoje poznejše delo z Univerzo v Hullu pri številnih nacionalnih raziskovalnih projektih in raziskovalnih projektih, ki jih financira EU in vključujejo digitalno kulturno dediščino.
Zakaj ste se pridružili izobraževalni skupnosti Europeana?
Moje delo z Univerzo je razširilo moje zanimanje na področju digitalnih virov in kulturne dediščine. V tem obdobju, okoli leta 2010, sem se seznanil z Europeano. Takoj sem spoznal njen pomen in pomembnost, tako v zvezi z mojimi delovnimi interesi kot za izobraževanje na splošno. To me je spodbudilo, da sem se pridružil izobraževalni skupnosti Europeana, da bi izvedel več, in upam, da bom lahko prispeval in delil zamisli s podobno mislečimi pedagogi, ki delajo na področju izobraževanja in digitalne kulturne dediščine.
Kako je projekt Toolkit zaživel? Zakaj ste se odločili za izdelavo tega orodja?
Projekt Open Content Toolkit se je začel z vstopom na natečaj, ki ga je vodila Britanska knjižnica. Čeprav nisem zmagal na tekmovanju, je bila moja vloga zelo pohvaljena in to me je spodbudilo k nadaljnjemu razvoju moje začetne ideje.
Orodje sem začel ustvarjati kot wiki na platformi Wikispaces. Na žalost so bili Wikiprostori zaprti, zato sem moral najti drugo primerno platformo. Na Dropbox papir sem se končno naselila zaradi njegove fleksibilnosti in enostavnosti uporabe. Dropbox Paper mi je omogočil ustvarjanje povezav, dodajanje virov in njihovo takojšnjo objavo.
Kako bo ta zbirka orodij pomagala izobraževalcem?
Učitelji imajo pogosto težave pri iskanju virov, ki jih lahko enostavno uporabijo in vključijo v svoje učne ure in učne vire. Dva od glavnih razlogov sta omejevanje avtorskih pravic in preveliko število virov (preobremenitev z informacijami), zaradi česar izobraževalci težko vedo, kje začeti, da bi našli ustrezno vsebino.
Zbirka orodij je zasnovana tako, da je ta naloga čim bolj brezhibna z uporabo kuriranih povezav in prikazom razvrščenih virov. Poleg samih virov obstajajo predlogi in ideje o tem, kako lahko izobraževalci ustvarjalno uporabljajo odprte vsebinske vire in jih vključijo v svoje poučevanje, učne načrte in izobraževalne dejavnosti. Enostavna uporaba je prednostna naloga zbirke orodij.
Na številnih straneh zbirke orodij izpostavljate vire Europeane – kakšno vrednost ima po vašem mnenju Europeana za izobraževalce?
Ker so bili milijoni predmetov digitalne kulturne dediščine, ki jih ponuja Europeana, skrbno urejeni in organizirani, je izjemno uporabna in, kar je najpomembneje, lahko dostopna izobraževalcem. Tematske teme, predstavljene kot zbirke , galerije, razstave in blogi, skupaj z učilnico Europeana in orodji, kot je Historiana, naredijo spletno mesto Europeane veliko več kot le spletno zbirko ali odložišče.
Trenutno sem vpisan v program Digitalno izobraževanje s spletnim tečajem Europeana MOOC o kulturni dediščini, tečaj pa mi predstavlja nove zamisli in pristope, ki jih je treba vključiti v zbirko orodij. Zanimivo je spoznati, kako moji vrstniki na tečaju pogosto uporabljajo vire Europeane na načine, ki jih prej sploh nisem upošteval. To mi je dalo veliko širši pogled in nove zamisli o tem, kako nadalje razviti in izvajati zbirko orodij.
Kateri so naslednji koraki? Kako lahko drugi člani skupnosti prispevajo k temu odprtemu viru?
Naslednji korak bo čim širša izmenjava in razširjanje posodobljene zbirke orodij. Uporabila bom izobraževalna omrežja in ustrezne družbene medije, da bi povečala sodelovanje med izobraževalci in drugimi zainteresiranimi stranmi. Trenutno dodajam možnost, da komentiram, pustim povratne informacije, delim vire in predlagam izboljšave. Prožna narava nabora orodij mu omogoča, da se odziva na nov tehnološki razvoj, zlasti na področju digitalne dediščine.
Zelo sem hvaležen Isabel na Europeani, ker mi je omogočila, da delim zbirko orodij in razpravljam o njej v izobraževalni skupnosti Europeane. Menim, da je mednarodno sodelovanje zelo pomembno za izobraževanje v 21. stoletju.
Vljudno vas vabim, da si ogledate zbirko orodij za odprto vsebino.