Czy możesz opowiedzieć nam o sobie i swojej pracy w edukacji?
Studiowałem Fine Art w Hornsey College of Art w Londynie, po czym przez 14 lat uczyłem Art & Design w szkołach i na uczelniach. Następnie zostałem mianowany doradcą władz lokalnych ds. sztuki / projektowania i technologii informacyjno-komunikacyjnych, rozwijając wiedzę specjalistyczną w zakresie profesjonalnej grafiki komputerowej / projektowania. Wiedza ta pozwoliła mi przeszkolić użytkowników z branży w zakresie projektowania komputerowego. Wniosłem to doświadczenie do mojej późniejszej pracy z Uniwersytetem w Hull nad szeregiem finansowanych ze środków krajowych i unijnych projektów badawczych dotyczących cyfrowego dziedzictwa kulturowego.
Dlaczego dołączyłeś do społeczności Europeana Education?
Moja praca z Uniwersytetem rozszerzyła moje zainteresowanie w dziedzinie zasobów cyfrowych i dziedzictwa kulturowego. W tym okresie, około 2010 roku, dowiedziałem się o Europeanie. Natychmiast zdałem sobie sprawę z jego znaczenia i znaczenia, zarówno w odniesieniu do moich zainteresowań zawodowych, jak i ogólnie dla edukacji. Zachęciło mnie to do przyłączenia się do społeczności edukacyjnej Europeana, aby dowiedzieć się więcej i, miejmy nadzieję, móc wnosić wkład i dzielić się pomysłami z podobnie myślącymi nauczycielami pracującymi w dziedzinie edukacji i cyfrowego dziedzictwa kulturowego.
Jak powstał projekt Toolkit? Dlaczego zdecydowałeś się na stworzenie tego narzędzia?
Projekt Open Content Toolkit rozpoczął się od zgłoszenia do konkursu prowadzonego przez British Library. Chociaż nie wygrałem konkursu, moje zgłoszenie zostało wysoko ocenione i zachęciło mnie to do dalszego rozwijania mojego początkowego pomysłu.
Zacząłem tworzyć zestaw narzędzi jako wiki na platformie Wikispaces. Niestety, Wikispaces zostało zamknięte, więc musiałem znaleźć inną odpowiednią platformę. W końcu zdecydowałem się na Dropbox Paper ze względu na jego elastyczność i łatwość obsługi. Dropbox Paper umożliwił mi tworzenie linków, dodawanie zasobów i ich natychmiastowe publikowanie.
W jaki sposób ten zestaw narzędzi pomoże nauczycielom?
Nauczyciele często mają trudności ze znalezieniem zasobów, które mogą łatwo wykorzystać i zintegrować w swoich lekcjach i zasobach edukacyjnych. Dwoma głównymi powodami są restrykcyjne prawa autorskie i zbyt duża ilość zasobów (nadmiar informacji), co utrudnia nauczycielom ustalenie, „od czego zacząć”, aby znaleźć odpowiednie treści.
Zestaw narzędzi ma na celu uczynienie tego zadania tak bezproblemowym, jak to możliwe, za pomocą wyselekcjonowanych linków i prezentowania skategoryzowanych zasobów. Oprócz samych zasobów istnieją sugestie i pomysły, w jaki sposób nauczyciele mogą twórczo wykorzystywać otwarte zasoby treści i włączać je do swoich programów nauczania, programów nauczania i działań edukacyjnych. Łatwość użytkowania jest priorytetem zestawu narzędzi.
Zwraca Pan uwagę na zasoby Europeany na wielu stronach w zestawie narzędzi – jaką wartość ma według Pana Europeana dla nauczycieli?
Ponieważ miliony cyfrowych obiektów dziedzictwa kulturowego dostarczonych za pośrednictwem Europeany zostały starannie wyselekcjonowane i zorganizowane, sprawia to, że jest on niezwykle przydatny, a co najważniejsze, łatwo dostępny dla nauczycieli. Tematy tematyczne prezentowane jako kolekcje, galerie, wystawy i blogi, wraz z Europeana Classroom i narzędziami takimi jak Historiana, sprawiają, że strona internetowa Europeany jest czymś więcej niż tylko zbiorem lub repozytorium online.
Obecnie zapisuję się do programu edukacji cyfrowej z dziedzictwem kulturowym Europeana MOOC, a kurs przedstawia mi nowe pomysły i podejścia, które należy uwzględnić w zestawie narzędzi. To ekscytujące dowiedzieć się, jak moi rówieśnicy na kursie korzystają z zasobów Europeany, często w sposób, którego wcześniej nawet nie rozważałem. Dało mi to znacznie szerszą perspektywę i nowe pomysły na dalszy rozwój i wdrażanie zestawu narzędzi.
Jakie są następne kroki? W jaki sposób inni członkowie społeczności mogą przyczynić się do tego otwartego zasobu?
Kolejnymi krokami będą jak najszersze udostępnianie i rozpowszechnianie zaktualizowanego zasobu zestawu narzędzi. Wykorzystam sieci edukacyjne i odpowiednie media społecznościowe, aby zwiększyć zainteresowanie edukatorów i innych zainteresowanych stron. Obecnie dodaję narzędzie do komentowania, pozostawiania opinii, udostępniania zasobów i sugerowania ulepszeń. Elastyczny charakter zestawu narzędzi umożliwia mu reagowanie na nowe osiągnięcia technologiczne, zwłaszcza w dziedzinie dziedzictwa cyfrowego.
Jestem bardzo wdzięczna Isabel z Europeany za umożliwienie mi dzielenia się i omawiania zestawu narzędzi w środowisku edukacyjnym Europeany. Uważam, że współpraca międzynarodowa ma ogromne znaczenie dla edukacji w XXI wieku.
Serdecznie zapraszam do zapoznania się z zestawem narzędzi Open Content Toolkit.