„Čo teraz?“ Táto otázka mi neustále prichádzala na myseľ, keď som sa blížil k cieľovej čiare môjho doktorandského štúdia. Mal som presne tú istú otázku, keď som dokončil svoje bakalárske a magisterské tituly a snažil som sa pracovať s kultúrnym dedičstvom v digitálnom priestore, ale snažil som sa určiť moje ďalšie kroky. Pri spätnom pohľade bolo skúmanie tejto výzvy podstatou mojej stáže v nadácii Europeana: ako môžu absolventi vysokých škôl prejsť z akademickej obce do sektora kultúrneho dedičstva? Aké príležitosti existujú, ak chcú získať digitálne zručnosti súvisiace s kultúrnym dedičstvom alebo pokračovať vo vzdelávaní?
Volám sa Leo Cao a nedávno som získal titul PhD v odbore žurnalistika a médiá na Texaskej univerzite v Austine. Môj výskum sa zameriava na digitalizáciu a platformizáciu kultúrneho dedičstva. Zatiaľ čo moja dizertačná práca skúma Google Arts & kultúrnu platformu, sledujem aj prácu iniciatívy Europeana, ktorá obhajuje zásadne odlišný infraštruktúrny a vládny prístup k zobrazovaniu a šíreniu kultúrneho dedičstva online. Pri plánovaní výskumného pobytu na univerzite v Leidene som sa uchádzal o prvú stáž v nadácii Europeana zameranú na nových odborníkov. Táto príležitosť mi umožnila stráviť štyri mesiace ako stážista na čiastočný úväzok v Europeane v Haagu začiatkom roka 2024.
Zameranie sa na nových odborníkov a študentov
Moja stáž bola súčasťou oblasti činnosti Europeany zameranej na nových odborníkov v oblasti digitálneho kultúrneho dedičstva a bola navrhnutá tak, aby sa uskutočnila v rámci výskumu Europeany. Niekoľko univerzít v celej Európe začalo začleňovať digitálne kultúrne dedičstvo ako samostatný modul do svojich učebných osnov, zatiaľ čo niektoré dokonca zaviedli nové študijné programy venované digitálnemu kultúrnemu dedičstvu. Europeana Research sa snaží pochopiť, ako sa digitálne kultúrne dedičstvo integruje do vysokoškolského vzdelávania v celej Európe; ako sa študenti môžu prispôsobiť digitálnej transformácii v rámci kultúrneho dedičstva; a ako môžu profesijné organizácie, ako je Europeana, uľahčiť tento prechod a zároveň podporiť dialóg medzi akademickou obcou a odvetvím kultúrneho dedičstva.
Okrem toho, že som prispel k tomuto výskumu, pomáhal som aj Europeane Research pri organizovaní dvoch online podujatí zameraných na nových odborníkov a súvisiace zainteresované strany. Prvým z nich boli Twin Talks (dvojité rozhovory nových odborníkov), ktoré poskytli publiku príležitosť učiť sa od dvoch úžasných rečníkov, ktorí nedávno vstúpili do akademickej obce a odvetvia kultúrneho dedičstva. Druhým bolo formovanie budúcnosti odborníkov v oblasti digitálneho kultúrneho dedičstva: Priekopnícke prístupy vo vysokoškolskom vzdelávaní,diskusia za okrúhlym stolom o návrhu a realizácii univerzitných programov so silným dôrazom na digitálne kultúrne dedičstvo.
Zatiaľ čo myšlienka prvej udalosti už prebiehala, keď som sa pripojil k tímu, mal som vzrušujúcu príležitosť navrhnúť druhú udalosť od základov. Na základe môjho predbežného výskumu som identifikoval niekoľko študijných programov, ktoré obsahujú digitálne kultúrne dedičstvo v centre učebných osnov, oslovil som riaditeľov/koordinátorov programu a vyzval som troch z nich, aby diskutovali o tom, ako program navrhli, aké nedostatky v zručnostiach identifikovali a aké rady by ponúkli študentom vstupujúcim do tohto odvetvia.
Okrem organizovania týchto podujatí v zákulisí som mal aj tú česť moderovať živé stretnutia s podporou úžasného tímu nadácie Europeana. Ako nový profesionál som si skutočne cenil skúsenosti so vzdelávaním prostredníctvom organizovania týchto podujatí, ktoré boli najpamätnejšími momentmi počas môjho krátkeho času stráveného s Europeanou.
Výmena poznatkov a ďalšie príležitosti na vzdelávanie
Okrem mojej práce stážistu mi nadácia Europeana ponúkla skvelé prostredie na oboznámenie sa s rôznymi projektmi v rámci organizácie. Mal som možnosť porozprávať sa s kolegami, ktorých práca sa nemusí priamo prelínať s mojou, ale ktorých postrehy neboli o nič menej zaujímavé a dôležité pre moje výskumné záujmy. Spoznať tých, ktorí pracujú v zákulisí na podpore fungovania organizácie, ktorá je štrukturálne zložitá ako Europeana, bola zriedkavá príležitosť! V posledný deň mojej stáže som mal nádherný rozhovor s riaditeľom Harrym Verwayenom o histórii a poslaní iniciatívy Europeana, spustení spoločného európskeho dátového priestoru pre kultúrne dedičstvo a pestovaní digitálnych kapacít medzi kultúrnymi inštitúciami v postpandemickom svete.
Uskutočnenie stáže na mieste v budove KB (Národná knižnica Holandska) mi tiež umožnilo oboznámiť sa s inými organizáciami v budove. Obzvlášť ma bavilo turné po KB LAB a rozhovory s inými výskumníkmi a študentmi, ktorí zdieľajú moju vášeň pre digitálne kultúrne dedičstvo. Tieto inšpirujúce rozhovory sa rozšírili nad rámec akademických diskurzov a ponúkli mi cenný pohľad na prax profesionálov v oblasti kultúrneho dedičstva v reálnom svete.
Ďalšie informácie
Informácie o budúcich možnostiach stáží nájdete na stránke Kariéra.