«Maintenant quoi?» Cette question m’est constamment venue à l’esprit à l’approche de la ligne d’arrivée de mon doctorat. J'ai eu exactement la même question lorsque j'ai terminé mes diplômes de BA et de MA, aspirant à travailler avec le patrimoine culturel dans l'espace numérique tout en luttant pour déterminer mes prochaines étapes. Rétrospectivement, explorer ce défi était l'essence de mon stage à la Fondation Europeana: comment les diplômés universitaires peuvent-ils passer du monde universitaire au secteur du patrimoine culturel? Quelles sont les possibilités qui s’offrent à eux s’ils souhaitent acquérir des compétences numériques liées au patrimoine culturel ou poursuivre leurs études?
Je m'appelle Leo Cao et j'ai récemment obtenu mon doctorat en journalisme et médias de l'Université du Texas à Austin. Mes recherches portent sur la numérisation et la plate-forme du patrimoine culturel. Alors que ma thèse examine la plate-forme Google Arts & Culture, j'ai également suivi les travaux de l'Initiative Europeana, qui préconise une approche infrastructurelle et gouvernementale fondamentalement différente de l'affichage et de la diffusion du patrimoine culturel en ligne. Alors que je prévoyais un séjour de recherche à l'Université de Leiden, j'ai postulé pour le premier stage avec la Fondation Europeana axé sur les nouveaux professionnels. Cette opportunité m'a permis de passer quatre mois en tant que stagiaire à temps partiel chez Europeana à La Haye au début de 2024.
Un focus sur les nouveaux professionnels et étudiants
Mon stage s’inscrivait dans le cadre des travaux d’Europeana sur les nouveaux professionnels du patrimoine culturel numérique et a été conçu pour se dérouler au sein d’Europeana Research. Un certain nombre d'universités à travers l'Europe ont commencé à intégrer le patrimoine culturel numérique en tant que module autonome dans leur programme d'études, tandis que certaines ont même introduit de nouveaux programmes d'études consacrés au patrimoine culturel numérique. Europeana Research cherche à comprendre comment le patrimoine culturel numérique est intégré dans l’enseignement supérieur dans toute l’Europe; comment les étudiants peuvent s’adapter à la transition numérique au sein du patrimoine culturel; et comment des organisations professionnelles telles qu’Europeana peuvent faciliter cette transition tout en favorisant le dialogue entre le monde universitaire et le secteur du patrimoine culturel.
En plus de contribuer à cette recherche, j'ai également aidé Europeana Research à organiser deux événements en ligne destinés aux nouveaux professionnels et aux parties prenantes connexes. Le premier était «New Professionals’ Twin Talks», qui a permis au public d’apprendre de deux orateurs extraordinaires récemment entrés dans le monde universitaire et dans le secteur du patrimoine culturel. Le deuxième était Façonner l'avenir des professionnels du patrimoine culturel numérique: Pioneering Approaches in Higher Education, une table ronde sur la conception et la mise en œuvre de programmes universitaires mettant fortement l’accent sur le patrimoine culturel numérique.
Alors que l'idée du premier événement était déjà en cours lorsque j'ai rejoint l'équipe, j'ai eu l'opportunité passionnante de concevoir le deuxième événement à partir de zéro. Sur la base de mes recherches préliminaires, j'ai identifié quelques programmes d'études qui mettent le patrimoine culturel numérique au centre du programme, contacté les directeurs/coordinateurs du programme et invité trois d'entre eux à discuter de la façon dont ils ont conçu le programme, des lacunes de compétences qu'ils ont identifiées et des conseils qu'ils offriraient aux étudiants entrant dans l'industrie.
En plus d'organiser ces événements dans les coulisses, j'ai également eu l'honneur de modérer les sessions en direct avec le soutien de l'incroyable équipe de la Fondation Europeana. En tant que nouveau professionnel moi-même, j'ai vraiment apprécié l'expérience d'apprentissage en organisant ces événements, qui ont été les moments les plus mémorables pendant mon court séjour avec Europeana.
Échange de connaissances et possibilités d'apprentissage supplémentaires
En plus de mon travail en tant que stagiaire, la Fondation Europeana m'a offert un excellent environnement pour me familiariser avec divers projets au sein de l'organisation. J'ai eu la chance de parler à des collègues dont les emplois ne recoupent peut-être pas directement les miens, mais dont les idées n'en étaient pas moins intéressantes et importantes pour mes intérêts de recherche. Apprendre à connaître ceux qui travaillent dans les coulisses pour soutenir le fonctionnement d'une organisation aussi structurellement complexe qu'Europeana était une occasion rare! Le dernier jour de mon stage, j’ai eu une merveilleuse conversation avec le directeur Harry Verwayen sur l’histoire et la mission de l’initiative Europeana, le lancement de l’espace européen commun des données pour le patrimoine culturel et la culture des capacités numériques parmi les institutions culturelles dans un monde post-pandémie.
La réalisation du stage sur place dans le bâtiment de la KB (Bibliothèque Nationale des Pays-Bas) m'a également permis de me familiariser avec d'autres organisations du bâtiment. J'ai particulièrement aimé visiter le KB LAB et m'engager dans des conversations avec d'autres chercheurs et étudiants stagiaires qui partagent ma passion pour le patrimoine culturel numérique. Ces conversations inspirantes se sont étendues au-delà des discours académiques et m'ont offert des informations précieuses sur les pratiques réelles des professionnels du patrimoine culturel.
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